《加快速度走与游戏教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《加快速度走与游戏教学设计.docx（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、加快速度走与游戏教学设计教学目标1 知道加快速度走、顶沙袋走的动作方法、意义和保持沙袋不从头上滑落的方法。 2 通过教学，学生掌握正确走的方法，形成走的正确姿势和良好的身体形态，提高走的能力。 3 在走的练习与游戏中，能与同伴愉快的合作，体验走的练习与跳跃游戏的乐趣。 课次教学内容、教学目标、教学重点、难点主要教法与措施 1 加快速度走 （1）与节奏共舞 （2）加快速度的走 2 游戏：青蛙过河 知道加速走的动作方法和意义，并能随节奏的变化逐渐变化步频。通过教学，90%以上学生能够在快速走时，始终保持上体的正确姿势，并能主动评价动作质量。发展走的能力和身体素质。 在运动中保持正确的身体姿态，能够
2、愉快的与同伴配合练习，体验走的练习与游戏的乐趣。 重点：上下肢协调配合，保持正确姿势。 难点：在进行加快速度走中保持走的正确姿势。 1.语言引导，听节奏，走一走。 2.自由结伴进行尝试练习。 3.学生展示，师生共议动作方法。 4.带领学生进行原地练习。领做先出左脚，从正常节奏到加快节奏 5.听音乐节奏，分组练习。 6.教师讲解游戏方法和规则，学生分组比赛。比赛结束简单描述在活动中的表现并评价。 顶沙袋走。 （1） 顶沙袋走。（2） 游戏：比稳比准接力。 2.游戏：蚂蚁搬家 1能够说出头顶沙袋走的动作术语、意义和保持沙袋不从头上滑落的方法。 2通过教学，90%以上学生能够较稳定地进行头顶沙袋走和
3、比赛，能够有序地取、放或收沙袋，不随便丢掷沙袋。经过强化练习，能有效地矫正了学生走步时低头、含胸、弯腰等错误动作。 3.在积极的参与中，愉快而有质量的完成学习任务。发展手臂支撑力量，增强下肢肌肉、关节、韧带力量，发展走的能力。 重点：上体正直，头正，腰直，眼平视前方，迈步腿脚跟平稳滚动落地。 难点：头顶沙袋走得直、平稳、自然。 1.语言引导，比一比，谁能原地头顶沙袋30秒。 2.鼓励学生，头顶沙袋进行原地踏步走、原地转圈走、小步慢速行进等练习。 3.学生展示，师生共议动作方法，4.尝试练习，并进行比准比稳接力。 5.讲解游戏方法，尝试练习，遵守游戏方法和规则。 6.分组比赛，教师宣布游戏结果。 三、课时教学计划 第一课 1.设计思路 加快速度的走是发展自然走能力的一种手段，其要求是在加快速度的行走中保持正确的姿势。本课是本单元的第一次课，以音乐的节奏引领学生走步的速度，在教师的引导下，进行尝试观察模仿体验，整节课以“启发”“提示”“激励性语言评价”为主的教学方法，让学生在活动中体会走的方法和明确评价标准中，获得参与活动的乐趣，极大地满足了学生的表现欲。
