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1、 七年级课堂作业本下册语文参考答案1从百草园到三味书屋1.撒秕啄罩2.人迹罕至人声鼎沸3.不必说她名人辈出，有深厚的历史文化底蕴;也不必说她物产丰富，有享誉世界的西湖龙井、绍兴黄酒、金华火腿等;单是她那美丽的自然风光，江南水乡的秀美神韵，她浙江就足以令人憧憬。4.按斑蝥拔何首乌摘覆盆子5.不能。“伏”、“窜”比“停”和“飞”更形象生动。“伏”字生动地写出了黄蜂肥胖的得意形象;“窜”字不仅生动地写出了叫天子的轻捷机智，也写出了儿童的艳羡之情。6.例如：蝴蝶在这里翩翩起舞，蜻蜓在这里表演空中杂技。7.对百草园各种景物和活动的宠爱、思念之情，并以对百草园自由欢快生活的宠爱比照衬托对三味书屋枯燥无味生
2、活的不满。(言之有理即可)8.例如：(1)鲁迅(18811936)，中国宏大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年发表了中国现代文学第一篇白话小说狂人日记，奠定了新文学运动的基石。出版的作品集有：小说集呐喊、彷徨，历史小说集故事新编，散文诗集野草，散文集朝花夕拾，杂文集热风、华盖集、华盖集续编、而已集、三闲集、二心集、南腔北调集、且介亭杂文、坟等。(2)例如：狂人日记中国现代文学第一篇白话小说，新文学运动的奠基之作，形象深刻地揭露了封建制度的“吃人”本质。(3)例如：闰土：旧社会深受肉体与精神双重熬煎的典型农夫形象。2爸爸的花儿落了1.徘徊涯零2.静默悄悄3.例如
3、：高山大海广博而庄重4.这里就数我大了，我是小小的大人。/我从来没有过这样的镇静，这样的宁静。/我已不再是小孩子。5.不能改。原句采纳反复手法，强调了“我”当时着急、急迫的心情。6.毕业典礼完毕后，“催着自己，我似乎怕赶不上什么事情似的”，“我”急迫的心情唯恐也是一种预感，示意父亲马上离世。“我”进家门后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样”，也是以花喻人，把马上丧父的伤痛推到极致。“石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴”，更是预示着父亲将要永久离开未长大的“我们”了，布满着无限的哀痛。7.这句话一语双关，一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落，二是象征爱花的爸爸的离世。
4、此句含而不露，哀而不伤。8.略(言之成理即可)3丑小鸭1.潮嘲伦沦曲屈横恒2.例如：“呼呼”“哗哗”“滴滴答答”“唧唧喳喳”3.例如：苹果树上缀满了小白花，星星点点的，像天空中的明星在闪耀。4.被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦。5.例如：雪白的/漂亮的/名贵的/受人宠爱的等6.由于丑小鸭憧憬美妙，追求幸福，所以他拼死也要飞向名贵的天鹅，宁可在对美妙的不懈追求中死去。7.例如：只要你有抱负，有追求，并为目标努力奋斗8.例如：海的女儿故事梗概略小美人鱼表达了对“人”的灵魂的高度确定。4诗两首1.涉足为难困惑2.(1)矗立(2)屹立(3)肃立(4)伫立3.提示：
5、能写出幽寂的意境即可。4.假设/生活/哄骗了你，不要/哀痛，不要/心急!愁闷的日子里/需要冷静：信任吧，欢乐的日子/将会降临。5.那些在生活中遭受困难困苦甚至不幸而身处逆境的人。6.一方面，它强调一种乐观乐观的人生态度;另一方面，它告知我们人生的体验应当是丰富多彩的，各种体验(即使是苦痛的)都是珍贵的人生财宝，都有助于把握人生。7.例如：假设生活哄骗了你，不要气馁，不要消沉!失败的日子里需要奋斗：信任吧，胜利的日子将会降临。8.诗句如：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。(屈原)其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。(鲁迅)“路”的含义：既可指自然的路，也可指人生的路等。5伤仲永1.(1)属于
6、(2)完成(3)感到惊诧(4)赐予2.(1)从先人/还家，于舅家/见之(2)泯然/众人矣3.例如：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。4.(1)指书具(2)指仲永(3)指诗句(4)指作诗的才能(或：仲永)5.他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处访问同县的人，不让(他)学习。6.五岁时忽啼求书具;不学而能书;不学而能诗;“指物作诗立就”而且“其文理皆有可观者”。7.他的父亲贪图小利，目光短浅，“日扳仲永环谒于邑人，不使学”。8.例如：天资聪颖后天不学小神童沦为一般人单元复习1.萌稚郁笼2.(1)假设生活哄骗了你(2)而那过去了的就会成为亲切的怀恋(3)竹中窥落日鸟向檐上飞3.(1)
7、童年(2)安徒生(3)普希金4.例如：当今中学生有较强的责任感，有正确的道德观，能自强独立，是乐观向上的一代人。5.例如：一碗馄饨/“视而不见”的亲情/大爱无言6.第一次是对老婆婆的感谢，以及与母亲吵架后的难过委屈等;其次次则是感受到母亲的爱之后的感动、惭愧，对母亲的理解等。7.例如：我们在生活中受到父母无微不至的关心照看，由于熟识了、习惯了，我们往往遗忘去体会这种恩情，也不加以珍惜，反倒由于别人的一句问候或收到别人的一份小礼物，而感动不已。我们要学会体会并珍惜父母之恩。8.例如：妈妈，对不起。我没有好好体会您的爱，以后，我会珍惜您的付出的。9.(1)承受(2)赛过、超过(3)最终(4)到达1
8、0.A11.能够成为一般人就停顿了吗?(意思是比一般人还要不如。)12.后天学习对一个人是否能成才是至关重要的。13.略其次单元6黄河颂1.魄豪磅烽2.我/站在高山之巅,望/黄河滚滚,奔向/东南。惊涛/澎湃，掀起/万丈狂澜;浊流/宛转，结成/九曲连环。3.例如：(1)浊流宛转，结成九曲连环。(2)长城用他高大宏伟的身躯，筑成我们民族的屏障。4.例如:大禹治水。故事略。5.“啊!黄河!”反复消失，起到了构造上的提示作用，将诗歌分成三个层次。此外，反复消失也加强了抒情味。6.不好。“你”比“她”读起来更亲切，抒发情感更直接。7.选诗从三个方面歌颂了黄河：从历史角度说，黄河哺育了中华民族;从地理角度
9、说，黄河保卫了中华民族;从精神角度说，黄河的宏大精神，成为中华民族精神上的城防。这和毛泽东说的那句话的意思全都：黄河孕育了中华儿女，孕育了绚烂的华夏文明。8.(1)例如：“不到黄河心不死”、“跳进黄河也洗不清”、“河清海晏”等;缘由：黄河是中华民族与中华文明的象征，作为一种象征，它与我们的生活与文化已经密不行分了。(2)例如：今日我们将生活垃圾扔进黄河，明天黄河将把我们的生存权利冲进大海。7最终一课1.(1)细心急躁(2)分心用心2.例如：(1)语言像开启文化学问殿堂的大门(2)语言是连接人与人的桥梁3.法柏林之围4.“我”是个天真贪玩，既稚嫩又有点懂事的小孩子。5.不能。“又”写出了那时战乱
10、频繁，法国败况连连，坏事迭起，人心惶惶。6.提示：能表现出人物亡国时的悲伤、沉痛即可。留意要用描述性语言。7.例如：阿尔萨斯和洛林现归普鲁士全部，明日起，学校只许教授德语。如有违背，严惩不贷。8.例如：文明的断残不是古代城郭的废弛，而是失去对文字的解读力量;一个民族的消灭，不在于生命的消逝，而在于语言的灭亡;汉语是世界上最悠久最漂亮的语言。8困难的国运与雄健的国民1.叠泻峻横2.(1)A(2)C3.(1)人类在历的生活不正如旅行一样吗?(2)这种壮丽的趣味，只有雄健的精神能够感觉到。4.意思是民族生命的进程也是这样：有时遇到顺当进展的平稳期，有时遇到战乱之类的困难国运。5.在和平进展的平稳时期
11、，要高快乐兴地向前行;遇到困难国运时，要敢于向前，享受冒险的美趣以及胜利后的喜悦。6.“雄健的精神”也就是民族的精神，是冲破一切困难险阻、勇往直前的精神。7.提示：用“长江大河”比方民族生命进程，用“浩浩荡荡”比方中华民族历史势不行挡，一往无前。这些比方都表达了内心的豪情壮志。8.例如：从19世纪初起，英、美等国大量走私鸦片运入我国，危害我国人民安康，很多金银流出国外，害得我国国弱民穷。林则徐赴广州查办，带着广阔人民奋起抵抗，迫使外国鸦片商交出了鸦片2万多箱，共重1100余吨。林则徐命人在虎门将其尽数销毁，给了列强沉重的打击。9.土地的誓言1.阑澜斓谰2.恰当。年轻人的热忱正如决堤之水不行遏止
12、，那激愤狂放的热忱用“泛滥”来描述，更多了几分野性，显示出巨大的力气。3.提示：能将颜色与意象搭协作适，并有肯定的整体性即可。4.例如：我觉得“掩埋”与“欢乐”搭协作适，由于从前的欢乐的确已荡然无存，取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤。“掩埋”多了一层家乡沦丧的沉重感和悲愤之情。5.把家乡写得如此美妙，如此富饶，能让我们更爱她，为她的美妙被掩埋而感到悲愤。这更能激起我们对侵略者的仇恨以及对恢复家乡美妙的决心和信念。6.这句话充溢着饱满、肤浅的爱国之情，说明“我”将抗击侵略者，为保卫家乡牺牲一切，并信任最终能获胜的坚决信念。7.“她”和“你”指的都是“关东大地”，也就是的家乡。都改成“她”不好。人称
13、的变化其实是感情变化的结果，随着情感越来越感动迫切，人称也从第三人称“她”转为抒情更直接、更亲切的其次人称“你”了。8.提示：能写出家乡特色，语言符合要求即可。10木兰诗1.南北朝宋郭茂倩乐府诗集2.(1)文告(2)通“贴”，粘贴(3)买(4)市集3.(1)征战多年，战斗很多，很多将士战死沙场，木兰等最终成功归来。(2)对着窗前的镜子，整理云鬓，粘贴花黄。4.万里/赴戎机，关山/度若飞。朔气/传金柝，寒光/照铁衣。5.句刻画了木兰不慕荣华富贵的名贵品质;句呈现了木兰对故居的亲切感和恢复女儿装的天真活泼，表现了她的喜悦;句从伙伴的反响侧面衬托了木兰乔装之奇妙和作战之英勇。6.不能删。这个比方句既解释了伙伴的惊忙，衬托了木兰的乔装之奇妙、作战之英勇，也可以当作是木兰的答复，呈现了木兰的聪慧机灵与骄傲之情，还可以看作是叙事人对木兰的赞颂，为民歌常用手法。(能答出其中一点即可)7.D8.例如：豫剧花木兰。唱段刘大哥讲话理太偏：“刘大哥讲话理太偏，谁说女子享悠闲?男子打仗在边关，女子纺织在家园。白天去种地，夜晚来纺棉，不分昼夜辛勤把活干，将士们才能有这吃和穿。恁要不信任啊，请往那身上看：咱们的鞋和袜，还有衣和衫，千针万线可都是她们连啊有很多女英雄，也把功绩建，为国杀敌是代代出英贤，这女子们哪一点不如儿男”
