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1、日语助词、助动词总结助词：助词是附着在词，短语，句子的前面或后面，表示结构关系或某些附加意义的虚词。助动词：协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词。助词的分类：:提示助词。1. 读作袒，接于体言、活用词连用形、副词、副助词及部分格助词后2. 提示题目，以明确出判断的主题、 叙述的范围3. 通常所提示的主题是说话人认为听话人已知的内容，所以不能接于疑问词语后，也不置于一篇文章的开始選手団总午後特急宅出発。上体育代表队已坐下午的特快出发了。4. 表示强调句中某一成分，强调宾语时可用心顶替总，强调时间地点时，可说飞心也可说飞， 强调其它意义的补语时，可将总加于补格助词后，强调状语时，可接于副词后马
2、上是办不到的。5. 表示同类事物的对比，常对照地提示出两个或两个以上的对比事物来，因而不表示对比时，从句中一般不使 用心日本三度用力7行二上二七力*厉召力丿力求吃行二上二七力*卞日本去过三次，而美国还没去过。6. 与否定式搭配，加强谓语的否定语气6拷問，彼总裏切无论怎幺受拷打也决哲：提示助词。1. 接在体言、活用词连用形、某些副词、副助词，格助词（除*外）后2. 表示同类事物的追加也。川一卜求亡行力、卞 疋右二店疋沁買就是不去百货公司，在这家商店也能买着。3. 并非明确的追加，而用近似追加的语气表示题目含蓄，语调缓和也。長力二上苦難終初疋召漫长的苦难好不容易要结束了。4. 表示对两个同类事物条
3、件的并提既又。紙用意既准备了纸又准备了笔。5. 用以提示极端的事物，暗示其它当然是不言而喻的也，甚至，连也。跟他都不能开玩笑。6. 接于疑问词或含有疑问词的体言性词组后，表示全面肯定或全面否定都，无论都。谁都知道。7. 接于表示数量少的词或一+量词后，并与否定式呼应，表示全面否定一也，也。一点儿都不累。8. 接于数量词后，表示说话人认为这是个大的数量 何万年t前好几万年以前的事。9. 介于两个相同的单词之间，表示程度之甚北t北，北海道 往北走呀走，直到北海道的尽头。力沢主格助词、接续助词、终助词。格助1. 接于体言，形式体言，格助词力、求芒、部分并列助词和副助词后2. 表示进行某个动作、作用或
4、具有某种性质、 状态的主体，构成句子的主语。二二求疋、力私担当範囲It到这里这一部分是我负责的。3. 表示可能、 希望、 好恶、 巧拙等的对象。水夕飲想喝水。4. 构成定语（这是文语的残余，在现代日语中，仅见于文章中出现的某些词语中）。眠 6rt像睡着似的。接助1. 接于用言及助动词（除表示意志的、幺、求外）的终止形后2. 逆态地连接两个事项，表示转折但是，然而。筋，文章思路很有意思，但是文章并不好。3. 对比、 对照地叙述两件事而。彼大吉力 力t厉召他块头儿也大，也有劲。4. 顺态地连接两个事项，起单纯的接续作用。5. 顔色力你脸色不好。6. 怎幺了?第一次见到这个东西，挺不错呐。7. 表示
5、后叙事项的引言，前提，说明，或为叙述后续内容而先致的敬意，歉意。8. t族求它人夕，鉛筆总貨b$对不起，请把铅笔借给我一下。终助1. 以表示遗憾的口吻说出虽是难以如愿但又希望实现的事本当本来我也想要来着。2. 调整语气，赋予委婉、 含蓄、 避免武断之类的语感彼it家広帰他应该已经到家了。疋：接续助词、终助词。接助1. 接于动词及动词型助动词，形容词及形容词型助动词的连用形后，接于五段活用动词后时接音变形后，有时 成为可2. 表示动作、作用、状态等的先后顺序，继起关系歯吃汗步、疋，御飯总食卞上刷牙以后吃了饭。3. 表示动作、作用、状态间的并列的关系/学遊恳（学习时）好好学习， （休息时）痛痛快快
6、地玩。4. 表示前叙内容是后叙内容的原因，理由因而。光字夕見光线照不进来，看不见字。5. 表示前叙内容构成后叙内容的方法、手段遠視，新聞眼鏡Tb読因是远视，看报时要摘掉眼镜看。6. 表示前叙内容是后叙内容的叙述条件或场合、状况泣哭着承认错误。7. 逆态地连接前后两个内容却，然而。顏（i$b，心怎鬼吃表面和善心里狠毒。8. 起连接补助动词的作用窓窗户开着。终助1. 接于句末动词及动词型助动词、形容词及形容词型助动词的连用形后，表示征询对方的意见，或求得对方的 确认。2. 妇女专用二料疋、/这样行吗?3. 接于句末动词及动词型助动词，形容词及形容词型助动词的连用形后，用/的形式，表示说话人强 调自
7、己的看法、主张。4. 妇女专用二服似合这件衣服对你很合适。5. 接于句末动词及动词型助动词后，接于否定助动词卞后时用卞H的形式，有时说成Z， 也可于其后再接终助词相、/等，表示要求、祈使或委婉的命令，男女均可使用青静力（二安静点儿。6. 接于活用词终止形后，表示对自己的意见，判断加以强调。7. 男子专用大丈夫，疋隹6没问题，准行。：所属格助词、并格助词、终助词格助1. 接于体言和某些助词后构成定语或定语从句的主语（仅限于）2表示所有、所属的。 図書館本图书馆的书。3. 表示性质、属性、身分等会長八木会长八木先生。4. 表示数量H仁一人友唯一的朋友。5. 表示动作的主体太郎泣吉声太郎的哭声。6.
8、 表示动作的对象叛乱軍鎮圧镇压叛军。7. 表示存在的场所、抽象的场所或范围卒業生大半毕业生的大部分。8. 表示时刻、时期6月17日午前二時6 月 17 日的凌晨二时左右。9. 表示同位关系当6天気予報悪評不准的天气预报这种臭名声。10. 表示定语从句的主语、对象语指茶飲U、人想喝茶的人。11. 接于用言和用言性词组、句子的连体形后，使之具有体言的资格，这时的可称为形式体言或形式名词， 也有人称之为准体助词最好是更大的。12. 接于体言后兼有构成定语的2和形式体言 2两种意义，相当于八。馬鈴薯瓜北海道力*指、 马铃薯是北海道的好吃。并助主要接于活用词连体形后，多用.Q八等形式，表示对事物的罗列，
9、并暗示还 有类似的话啦啦。古、古話怎卞6卞、/旧不旧的，根本不成问题。终助1. 主要是妇女使用2. 表示婉曲的断定语气，用降调没有办法。3. 表示命令，o用降调，但语势要强兄弟厅人力、用力Tb疋、卞、O别那幺哥俩老吵架。4. 表示疑问，用升调今日瓜何座談会上：并格助词、接续助词格助1. 接于体言之后，但2. 的用法，可接于句末终止形等后3. 表示共同性行为，动作的一方和，跟。本总交換跟她换书。4. 表示进行某种行为动作的共同者和一起，跟一块。力料t指茶总飲住跟他一块儿喝茶。5. 表示比较的基准和，跟。厉O子怎指前t違勉強那孩子跟你不一样，可用功呐。6. 表示变化的结果成为，变为，作为。長努力t
10、化。上长期的努力化为乌有了。7. 表示思考的内容或引用的话语地球肚丸St思刁我认为地球是圆的。8. 起指示、指定的作用 裁判O結果，有罪t決主r 审判结果定为有罪。接助1. 接于活言词终止形后2. 表示恒定条件，即前述条件存在时，总是必然地出现后叙事实一就，就。22 总上tt，4 6二加二等于四。3. 表示顺态假定条件，即前述为成为理由或转机的条件，假定在这种情况下，就顺接地导出后叙内容如果就。让别人看见就麻烦了，躲起来吧。4. 表示两个不同主体的动作，作用同时发生一就部屋宅本总読H6t，工藤 正在屋里看书时，工藤来了。5. 表示同一主体两个动作、作用的发生是继起的，二者紧密相接一就。言終初6
11、t出疋。上一说完就出去了。6. 表示后叙内容的准备、前提新聞i-6t，近 選挙据报纸说，最近要搞选举。7. 接于、乩坦、等助动词后（表示其后所叙的内容不受其前条件的约束、限制）无论是，不管。 見ctt見求st,力料o自由吃看不看是他的自由。并助1. 接于体言或体言性词语后。2. 用来并列地举出同类事物，以使之成为一组，本组的范围一般仅限于用 t 列出的几项。3.常见的形式是，.2 今度委員瓜周范人七徐吃 本届委员是老周和老徐。壬：并格助词、接续助词、终助词。并助1. 接于体言、形式体言后，举例性地列举出几种同类事物，言外之意是还有同类事物未尽列出。2. 一般多用.严.卡八等形式。細長四角细长的
12、，圆的，四方的，各式各样的。接助1. 接于动词及动词型助动词终止形后，表示前后两个动作、作用是同时进行（发生）或紧接着进行（发生）的2. 尤多使用小、啟的形式一就。店总開客疋満員5二商店一开门，顾客就满了。终助1. 接于动词及动词型助动词的命令形、形容词及形容词型助动词的终止形、推量助动词刁之后2. 表示劝诱、命令也让我干干吧。3. 以轻松、随便的语气表达自己的感情、判断事到如今也没什幺办法了。4. 接于呼语之后，赋予亲热、亲切的色彩太郎,乞二O箱总持太郎，把那个盒子拿来。壬2接尾 呼唤人时，接在称呼之下表示亲昵。阿姐。 ：补格助词格助詞（1）方向往 wdn g,向 xia ng,朝 chao
13、;.卫対。疋对 dui.左入求初6向左拐.南入飛恳往南飞.一歩前入進的向前一步走 !遠 -目6向远处yuanchu看.北入北入七走6一直往北跑.未来希望对未来weilai的希望.各方面影響歹6对各方面有影响.比較往”向”朝： 往”“向”瓜，動作夕一定方向広向%乙七吃示歹語.“朝乜面七向力T方向 示書多用6.(2)到着点。到達歹6到dao; .場所C 在zai.上海入着上至达daoda 了上海.学校人行上学.病院八行到医院去.乂二入行疋力你到哪里去?犬总外入出歹 把狗放在外头.j；頂上入上上好容易爬到了山顶上.引吉出放在抽屉chouti里没有动.Q：补格助词格助1. 接于体言后，有的用法亦可接于活用词后2. 表示存在的场所在。父瓜東京広居6父亲在东京。3. 表示动作、作用的去向，归着点郊外広土地总買思刁想在郊区买块地。4. 表示授、受的对方，或动作态度的所向向。苦耐元相Ch卞h卞、必须吃得了苦。5. 表示原因、理由、动机、由来等动作、作用、状态的产生依据経験u基乍H判断歹6根据经验作判断。6.
