《高二入学语文检测.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二入学语文检测.doc（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高二入学检测语文试卷（请将客观题对应题号填涂在答题卡上，主观题答案写在答题卷上）一、语言文字运用（35分）1下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（天津卷）（3分）A裨（b）益 窠（k）臼 偌（nu）大 潜（qin）移默化B发轫（rn）烘焙（pi） 禀（bn）赋 既往不咎（ji）C臧否（p） 契（qi）合 澄（chn）澈乳臭（xi）未干D造诣（y） 编纂（zun） 泊（b）位 游目骋（chn）怀【答案】D【解析】A项偌ru；B项轫rn，焙bi； C项契q。2.下面加点字读音全都正确的一项是 （3分）A.咆哮（xio）对峙（zh）提纲挈领（qi）B.内疚（ji）攻讦（ji）色厉内荏（rn）C.
2、混淆（xio）碑帖（ti）余勇可贾（ji）D.稽首（q）鞭笞（ch）图穷匕见（jin）【答案】B【解析】（A项“哮”读；C项“贾”读；D项“图穷匕见”的“见”念）3下列词语中，没有错别字的一组是（湖南卷、江西卷）（3分）A聘礼 松弛 关怀倍至 余音绕梁B辐员 魁梧 天花乱坠 彪炳千古C联袂 修茸 沧海一栗 插科打诨D寒暄 商贾 克勤克俭 针锋相对【答案】D【解析】A关怀备至；B幅员；C修葺 沧海一粟。4. 下列各组词语中，没有错别字的一项是 （3分）A.针砭 帮交 大杂烩 乐不可知 B.坐落 毕竟 发详地 召之即来 C.鱼利 搏弈 仪仗队 令人扼腕 D.装潢 宣泄 一溜烟 荣膺桂冠【答案】D【
3、解析】 解析：A项，帮邦，知支；B项，详祥 召招；C项，鱼渔 搏博。5下列各句中，加点的成语运用正确的一项是（浙江卷、安徽卷、新课标卷）（3分）A如今，视觉文化方兴未艾，在这图像和文本相互转换、相互模仿、共同存在的现实状况下，图文关系正在成为中外学者共同关注的跨学科研究热点。B荆山之巅的大禹雕像头戴栉风沐雨的斗笠，手握开山挖河的神锸，脚踏兴风作浪的蛟龙，再现了他与洪水搏斗的雄姿。C他性格比较内向，平时沉默寡言，但是一到课堂上就变得振振有词，滔滔不绝，所以他的课很受学生欢迎。D随着出版业的市场化和多元化，类型多样、题材丰富的作品大量涌现，其中也有一些作品粗制滥造，令人不忍卒读。【答案】A方兴未艾
4、：事物正在发展，一时不会停止。【解析】B栉风沐雨：形容奔波劳碌，不避风雨。C振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休。D不忍卒读：不忍心读完，多形容文章悲惨动人。6. 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（3分）A山浪慢转，曲径轻摇，柳色乍染，黄莺初啼，几间茅屋在白云深处若隐若现，这一切令人耳目一新。B故乡的槐树，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌乱，却又井然有序；似乎千篇一律，却又各具情致。C满耳的阵阵蛙鼓，激昂亢奋地噪闹着，将静夜和旷野喧嚣得如同这季候一般，热情洋溢，生机勃勃。D野花肆意开放，花丛间常可见一队队小而伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，天真烂漫，活灵活现。【答案】 D【解析】活灵
5、活现是形容描述或模仿的人或事物生动逼真。这里用来形容野兔，属于用错对象。7下列语句中，没有语病的一项是（北京卷）（3分）A近几年，食品药品在安全方面出现的问题被媒体曝光，不同职能部门各管一段的监管模式也因此受到了社会的质疑。B第九届中国国际园林博览会在北京永定河西岸盛大开幕，对于513公顷的园博园，为了方便游客，专门开设了电瓶车专线。C据世界黄金协会分析，2013年春节前后中国黄金需求高涨的原因，主要由于消费者对中国经济前景充满信心所致。D日前，交通管理部门就媒体对酒驾事故的连续报道做出了积极回应，表示要进一步加大对交通违法行为的查处。【答案】A【解析】B后面的小分句少主语，不能承前。C的原因
6、，由于所致，句式杂糅。D加大查处（的力度）。8. 下列句子没有语病的一项是（3分）A、投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。B、基因引发严重精神病，解释了精神分裂症、抑郁症、恐惧症及各种癖好为什么会成为家族性疾病，以及双胞胎患同类精神病比例偏高。C、老实说，协会的这位创始人即使别的什么没有做，也可以拿这一成果引以为豪。D、这个炼钢车间，由十天开一炉，变成五天开一炉，时间缩短一倍。【答案】C【解析】A、前后不对应 B、成分残缺 D、缩短不能用“一倍”9依次填入下面空格处，最恰当的一项是（浙江卷）（3分 ）有地上之山水，有画上之山水，有梦中之山水，有
7、胸中之山水。地上者妙在 ，画上者妙在 ，梦中者妙在 ，胸中者妙在 。位置自如 笔墨淋漓 景象变幻 丘壑深邃A B C D【答案】D10依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（新课标卷）（3分）当代艺术博物馆近日举办名为“风物”的展览，展出了几位画家、摄影师的作品。 ， 。 ， ， ， ，能启发我们发现身边的奇景和诗意。因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点彰显出艺术独具的神奇力量作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录内容从自然环境、建筑、各类标志，到人物、室内布置，覆盖面很广而且带有叙事意味，每件作品都像日常世
8、界的一个短篇故事A B C D【答案】C【解析】是说摄影的地点和内容；是对作品风格的总体评价；对“细节”进一步说明，与相连；是这些作品的又一特点，“而且”表递进关系；与下文相连。 11对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“创造”下定义，不超过30字。（山东卷）（5分）作为人的一种活动，创造包括思维活动和行为活动。创造一定要获得成果。形形色色的创造成果可以分为两种类型：一类是精神性的，即新的认识；另一类是物质性的，即新的事物。这些创造成果不管以何种形式表现出来，都必须具备“首次获得”这个必要条件。【答案】创造是人首次获得（1分）精神（1分）或物质（1分）成果（1分）的思维和行为活动（1分）
9、。二、文言文阅读(20分)阅读下面一段文言文，完成1215题。赵奢者，赵之田部吏也，收租税而平原君家不肯出租，奢以法治之，杀平原君用事者九人。平原君怒，将杀奢。奢因说曰：“君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵，诸侯加兵是无赵也，君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪？”平原君以为贤，言之于王，王用之治国赋，国赋大平，民富而府库实。 秦伐韩，军于阏与。王召廉颇而问曰：“可救不？”对曰：“道远险狭，难救。”又召乐乘而问焉，乐乘对如廉颇言。又召问赵奢，奢对曰：“其道远险狭，譬之犹两鼠斗于穴中，将勇者胜。”王乃令赵奢
10、将，救之。兵去邯郸三十里，而令军中曰：“有以军事谏者死。”秦军军武安西，秦军鼓噪勒兵，武安屋瓦尽振。军中候有一人言急救武安，赵奢立斩之。坚壁，留二十八日不行，复益增垒。秦间来入，赵奢善食而遣之，间以报秦将，秦将大喜曰：“夫去国三十里而军不行，乃增垒，阏与非赵地也。”赵奢既已遣秦间，乃卷甲而趋之，二日一夜至，令善射者去阏与五十里而军。军垒成，秦人闻之，悉甲而至。军士许历请以军事谏，赵奢曰：“内之。”许历曰：“秦人不意赵师至此，其来气盛，将军必厚集其阵以待之。不然，必败。”赵奢曰：“请受令。”许历曰：“请就斧质之诛。”赵奢曰：“胥后令邯郸。”许历复请谏，曰：“先据北山上者胜，后至者败。”赵奢许诺，
11、即发万人趋之，秦兵后至，争山不得上，赵奢纵兵击之，大破秦军。秦军解而走，遂解阏与之围而归。赵惠文王赐奢号为马服君，以许历为国尉。赵奢于是与廉颇、蔺相如同位。（选自史记廉颇蔺相如列传之赵奢）12.对下列各句中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）A.杀平原君用事者九人 用事者：主事的人 B.赵奢日：“内之。” 内：进入C.秦军鼓噪勒兵 鼓噪：击鼓呐喊 D.秦军军武安西 军：驻扎【答案】B 内，使动用法，使进入13.下列句子分别编为四组，全都表明赵奢“胆识谋略不凡”的一组是（3分）奢以法治之，杀平原君用事者九人 国赋大平，民富而府库实奢对日：“其道远险狭，譬之犹两鼠斗于穴中，将勇者胜。”军国候有
12、一人言急救武安，赵奢立斩之坚壁，留二十八日不行，复益增垒赵奢许诺，即发万人趋之A. B. C. D.【答案】C（句是说赵奢善于理财，已见成效。句是写赵奢严肃军纪，果断行事。句是写赵奢采纳建议后立即行动，均未能直接表现题干所说的“胆识谋略不凡”）14.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.赵奢任田部吏时，有胆有识，敢于坚持原则，依法从严惩治了平原君家不肯交租的主事者。B.平原君不念旧恶，以德报怨，在国君面前推荐赵奢，让其负责管理全国赋税。C.面对强秦伐韩，在是否援韩的问题上，赵国应对之策难定时，赵奢力主救韩，表现了非凡的胆识。D.秦军的奸细潜入赵军营区，赵奢趁此施计，让其被表象蒙骗，中圈套而归，终使秦军大败。【答案】B（赵奢依法行事，对平原君并未构成“恶”“怨”）15.将下列句子翻译成现代汉语。（11分）（1）君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削。（4分） 【答案】（注意“于”“今”“削”的翻译）您在赵国是贵公子，现在要是纵容您放任家臣而不遵守国法，国家法令尊严就会受损。（2）令善射者去阏与五十里而军。（3分） 【答案】（注意“令”“去”“军”的翻译）（“他”或“赵奢”）派一批善射的弓箭手在距离阏与五十里的地方扎营。 （3）圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（4分）
