《举办亲子活动的总结模板（通用5篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《举办亲子活动的总结模板（通用5篇）.docx（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Word格式、可编辑排版举办亲子活动的总结模板通用5篇 举办亲子活动的总结模板通用5篇 举办亲子活动的总结模板 篇1 忙劳碌碌中，时间总是过得很快。为了准时地将幼儿的在园状况反应给家长，加强幼儿园跟家长的沟通联络，更好的理解幼儿，做好幼儿的学习、思想工作，促进幼儿的全面进展。我们大班在x月24日星期六上午开展了亲子课程活动，并到达了预期的效果。 从这次亲子会召开的状况来看，家长都能乐观协作幼儿园的工作，准时到幼儿园参与亲子课程活动。本班共有幼儿34人，到园参与亲子课程的家长有26人。由此可见，我班幼儿的家长对孩子的训练是特别重视的，对幼儿园的工作是关心和支持的。家长们仔细地学习并做了详细的记录
2、，亲子课程开展的气氛热闹、友好。大班课堂上气氛活泼，刚开头家长们的争论是窃窃私语，讲到一些与自己孩子亲密相关的生活案例，家长们是各抒己见，你一言我一语声音渐渐高起来，就孩子一些生活中遇到的有关运动力量方面的问题，大家争相提出来，群策群力想方法。大家纷纷表示从今日开头多多重视孩子运动力量的培育。有个家长说原来生活中的点滴小事不去想不分析根本意识不到，这样的活动得常常开。 这次活动让我们感受到家庭训练的热度，许多年轻的家长在查找一把走进成功教子之门的钥匙，家长们渐渐熟悉到，培育孩子是一个系统的工程，家长们渴望理解孩子，渴求家教学问。而我们“牵手两代的开课家长们是特别乐观响应的，高素养的教师，声情并
3、茂的授课，生动而又贴近生活得案例，详细而有效的方法，是我们家长幼儿园所必需也是家长所渴盼的。总之，家长幼儿园的开课应有的放矢，任重而道远，需要自上而下坚持不懈的努力。 举办亲子活动的总结模板 篇2 幼儿园进展“亲子兴趣活动暨散学典礼，全园师幼及家长300多人参与了这次活动。 首先进展的是“亲子兴趣活动。活动分三个环节：一是各班教师、幼儿、家长一起在教室开展“搓汤圆竞赛；二是每班评出一组优秀选手到指定地点进展“搓汤圆决赛；三是对评比出的获奖选手搓的汤圆，让全部参与活动的人品赏。 亲子活动“搓汤圆设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。 一场别开生面，始终洋溢着欢声笑语的亲子活动完毕后，
4、接着进展了散学典礼。 王xx园长强调：寒假是家长和孩子加强沟通的好时机，家长要利用假期带孩子多接触一些外界和新奇事物，每天半小时，孩子就会感到浓浓爱意。 为了让孩子们度过一个安康、开心而有意义的寒假，要求各位家长肯定要做好以下工作： 1、科学合理支配幼儿的假期作息时间，保持安康有序的一日生活常规；留意动静交替，多带着孩子外出参与各项有益的活动。 2、适时对孩子进展交通、水、火、电、饮食卫生等方面的平安训练，让孩子懂得一些平安防范学问；不要把孩子独留在家，外出时留意交通平安。 3、鼓舞孩子在家中参加家务劳动，做自己力所能及的事，培育孩子乐于助人的好品德，进步自理力量和责任意识。 4、每天抽出肯定
5、时间，陪孩子一起阅读或嬉戏。 5、支持孩子熬炼身体，每天支配不少于1小时的户外运动，可以让孩子练习某项体育技能，如拍球、跳绳、骑自行车等活动。 举办亲子活动的总结模板 篇3 人生没有第二个童年。童年时期来得快，也去得快。成长中的孩子对于他目前的需要常是迫不及待的盼望立即得到，过些时候有些事就会显得太晚了。假设在童年时，未获得充分的食物和良好的保育，他将无法面对将来我们所期望他承受的一切事物。 假设在他童年早期即缺乏正常进展个人的智力、生理以及与别人的人际关系的时机，往后将难以弥补这份圆满。 这段他印象最深入、最渴望学习以及已经预备好学习的时刻将不复重视。 亲子训练是在一种真实情境下的示范式的参
6、加指导，是实现活动与指导的交融。教师、家长和孩子共同相处，遇到详细问题，教师准时赐予关心。亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调动他们参加的乐观性，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处每一刻最终实现孩子安康和谐进展。 这种进展是全面的，立体的，丰富的，实现这种进展是我们开展亲子活动的根本目的。 我园在x月30日开展了一次亲子活动，邀请了很多家长来园，如今对此次活动总结如下： 一、家长特别重视孩子的训练。 很多家长工作繁忙，没有时间和孩子一起玩，因此，这次活动，我们逐个打 通知家长，家长们大都准时参与，根本上都到齐了。 有些是爸爸带着孩子，有些是妈妈带着
7、孩子，更多的是爸爸和妈妈一起带着孩子来参与活动，还有爷爷奶奶一起来的。在活动中，随处可见爸爸、妈妈鼓舞着让孩子参与活动；不时地表扬孩子的成功之处；孩子们也不停地和爸爸妈妈沟通，会场上流淌着亲情、洋溢着欢快。 二、孩子在活动中得到了进展。 1、孩子的力量得到了进展在这次活动中，精选了几个培育孩子动手操作力量的嬉戏。 如“飞天小球 对孩子来说是挑战性与消遣性为一体的，家长孩子是乐在其中。 2、促进了家长和家长之间的关系。 在活动中，还让孩子自己介绍自己的爸爸妈妈，进展孩子的语言表达力量。同时，又让孩子介绍自己的伴侣，让好伴侣介绍自己的爸爸妈妈。孩子和孩子是好伴侣，家长和家长也互相熟悉了。活动中，还
8、有多位家长和孩子一起表演了节目。 三、对活动的一些反思。 1、家长对孩子的训练是表达在每时每刻的。在活动完毕后，许多家长忙着带孩子走了，活动室里放着的是杂乱无章的小椅子。 只有几位家长做得比拟好，有家长带头将椅子排整齐，其他几位家长也一起帮助了；还有地板上有很多废纸，都是家长用了之后扔的，只有一个小伴侣在妈妈的教诲下捡垃圾。 大人的一言一行，都会给小孩子起示范作用，因此家长以身作那么是特别重要的。 2、这次活动得到了各位教师的鼎立相助，特别感谢。在以后的活动中，如何进一步调动全体家长的乐观性，值得商讨。同时在嬉戏的过程中，有个别孩子始终不情愿参与嬉戏，如何让全部孩子都能融入活动中，有待于进一步
9、讨论。 四、亲子活动中的示范、指导更多的是指向家长。 亲子活动中，加强了对家长和幼儿的随机指导，准时将幼儿园和家庭中的训练内容、训练形式做时间上和空间上的迁移。 使家长感受到亲子训练不是一件很难的事，它是随时可见的，不需要家长多么高深的理论学问，只需要一颗设身处地为幼儿着想的心。 总之，在亲子训练的探究过程中，我们通过不同形式为家长和宝宝活动供给了丰富的训练环境和和谐的心理环境以及家长阅历沟通的时机。 不断地探究和理论使我们越来越感受到转变家长训练观念对开展亲子训练的重要性和有效性，它对于培育“根的事业不但起着举足轻重的促进作用，而且也为进步民族素养奠定了坚实根底。 举办亲子活动的总结模板 篇
10、4 亲子嬉戏，是家长与孩子一同参加的活动，通过一起做嬉戏的方式，不仅使亲子间感到快乐、欢乐，更是一种情感的沟通。今日班级家长、幼儿、教师一起团聚在分西山广场，参与“亲子互动、欢乐嬉戏为主题的亲子活动。此次活动重在表达“童真、童趣，不仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种互相敬重、信任的感情。 亲子活动丰富了孩子们的生活，增进了家长和孩子的友谊，它作为一个平台，给孩子一个在家长、教师面前表现自我，施展个人的时机;而家长们通过亲子活动的友谊平台也更加理解、贴近自己的孩子;作为我们教师，更是在活动中得到了与家长充分的沟通与沟通，通过这次活动，让我感觉到，作为教师应当多制造一些条件，让每
11、一个幼儿、家长都有呈现自己的时机，让他们每个人都欢乐，自信地成长。 我觉得亲子活动以其生动、活泼、有效、有用的训练形式促进了幼儿的全面进展，也给家长们供给更多和教师沟通的时机，是幼儿园训练的延长。增加家园合力，共促幼儿成长。 在此次活动中，我们结合实际以及孩子的年龄特点，我们设计了亲子嬉戏，是家长与孩子一同参加的活动，通过一起做嬉戏的方式，不仅使亲、子间感到快乐、欢乐，更是一种情感的沟通。10月30号我们中班组进展了庆六一亲子嬉戏活动，邀请了各位家长参与此次活动，家长和孩子们团聚一起，参与了我们的亲子活动。此次活动重在表达“童真、童趣，不仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种互相
12、敬重、信任的感情。 总之、此次的活动开展的很顺当，使家长亲自体验了孩子在幼儿园的生活、活动，真实感受到了童趣，如家长和孩子玩沙包、夹气球等嬉戏时显得特殊快乐。这次活动而让孩子留下一份欢乐、美妙的童年记忆也是家长和教师的共同心愿。在今后的工作中我将乐此不疲地向这个目的努力! 举办亲子活动的总结模板 篇5 甲：陈静雅 乙：张艳 甲：友爱的家长伴侣们! 乙：小伴侣们! 合：大家上午好! 甲：漂亮宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一儿童节，为了让孩子们过一个轻松、欢乐、自由的儿童节，某某分公司特举办了以“挪动大家庭、欢快一家亲为主题的亲子活动。 乙：整个亲子活
13、动主要以嬉戏的方式来进展，从中不仅可以呈现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的才智来进展竞赛交友，拉近和父母关系，培育互相的情感，增进互相团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个欢乐、难忘、有意义的“六一儿童节。 甲：本次活动的目的也是为了丰富小伴侣的生活，增近家长与小伴侣之间的感情，并能很好的培育孩子的竞争意识、合作意识、参加意识，让孩子的各种技能得到熬炼，也让孩子们能过度一个难忘而有意义的儿童节。 乙：下面掌声有请我公司工会主席某某某讲话! 甲：感谢我们的指导!在嬉戏进展的同时请家长及幼儿在活动中有秩序、守纪律，遵循嬉戏规章，留意幼儿的平安，并保持活动场所的卫生
14、清洁。 乙：下面由我们来为大家介绍一下今日第一个亲子活动的嬉戏内容。甲：第一个嬉戏是爬行嬉戏，宝宝在起点做预备，在家长的逗引下，爬过4米长的路程，四组家庭进展比拼，先爬到终点为胜，请1周及以下宝宝参与。 乙：第二个是拍球嬉戏，小伴侣每人领取一个小皮球，在规定的一分钟之内进展拍球，以拍球数最多者为胜，两周及两周以上小伴侣参与。甲：第三个嬉戏活动是默契背背come，家长用布条蒙上眼睛，背起孩子绕预先设置好的小桌子走3圈，然后往小礼品方向前进，由于家长看不见应当朝哪个方向走，这个时候就可以询问自己的孩子应当往哪边走，孩子就是一个小指挥，走到小礼品摆放地点以后让孩子选择一样小礼物，然后返回原点。 乙：
15、第四个嬉戏活动是抢凳子嬉戏，一组人和比人数少1的一组凳子，在音乐声中，大家齐围着这组凳子走或跑，音乐声停顿时，每人奋力抢坐到凳子上，未能抢到凳子的人被淘汰，抢到凳子的人再组成新的一组，并削减一个凳子，再次嬉戏，直到最终剩一个凳子、一个人为止，留在最终的人为成功者。 甲：第五个嬉戏活动是袋鼠接力，7个家庭(每个家庭一大一小)为一组，每组分两排对面站，小伴侣们站在家长的对面，共两组。家长双手背后快速跑到对面小伴侣面前，抱起小伴侣后，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为成功队，全部家庭均可参加。 乙：第六个嬉戏活动是矿泉水搬家，预备同样大小的两个纸杯，海绵一小块。先把其中一个纸杯装满。然后把海棉放进杯中吸水。再把海棉吸的水挤到空杯子里，如此反复屡次。 甲：感谢小伴侣们和家长们参与我们今日的亲子活动!盼望本次活动能带给小伴侣不一样的欢乐，最终祝全部的小伴侣 合：“六一节欢乐
