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1、中秋节策划方案2023【5篇】 中秋节策划方案篇1 一、活动组委会 1、负责：董事会成员、总经办、企划部 2、成员：各部门负责人 二、活动时间 _月_日至_月_日 三、活动目的 借助中国的传统节日“中秋节”国人的第二个长假“国庆节”营造餐厅第二个消费高峰，以及针对长假后的冷淡市场有的放矢，减缓及减小消费下降趋势。 四、活动主题 庆中秋，迎国庆，送大礼! 五、活动口号 略 六、场景布置 (一)、场外布置 大门对联：万家团圆迎中秋，四海欢腾庆国庆，横联：欢度佳节。 外墙悬挂巨幅：宽：高=1013M，宣传活动内容。 在门上方悬挂大红灯笼_个。 (二)、场内布置 1、分别在一、二、三、四楼电梯两端悬挂
2、宣传指示牌。 2、在一楼大厅设立一个大月饼(由采购部洽谈)。 3、在一楼入口处设立一座牌坊，在收银台后侧陈列月饼一条街，在月饼一条街上端悬挂吊牌，烘托月饼一条街气氛。 4、在各楼层主通道、电梯口、月饼堆头上端悬挂相应的宫廷灯笼;宫廷灯笼_个。 5、在各楼层主通道悬挂中秋、国庆节吊旗(各一面);吊旗_张。 6、楼梯护栏以金黄色绒布围边，同时加强对电梯口布置。 7、中厅中央吊一个大型(2、5米宽)的灯笼(用KT板制做)，在大灯笼下方吊方块字样“中秋节快乐”，在从再加上其它的装饰物。 七、宣传策略 1、DM海报宣传。 2、电视媒体宣传。 A、宣传内容：月饼上市、团购、大宗购月饼以及相关活动内容。 B
3、、活动时间：_月_日_。 中秋节策划方案篇2 一、活动主题 情迷中秋月大型灯谜活动 二、活动时间 20_年_月_日 三、活动地点 商场一楼中厅 四、活动内容 活动期间，凡在本商场一次性购物满_元(含50元以上)即可参加猜灯谜活动，猜中者可获得精美礼品一份;每天限送礼品_份，先到先得，送完即止。 (一)、活动细则 1、活动期内，凡在本商场购物单张小票金额满_元(含_元以上)，即可参加猜灯谜活动;猜中者可获得本商场赠送的精美礼品一份，一张小票限领一份奖品。 2、每天送出奖品_份，数量有限，送完即止。 3、顾客凭有效的销售小票先到一楼中厅兑奖处核实参加活动资格，再到谜语悬挂处选择谜语. 4、每张谜面
4、编号(_至_号)，顾客记住谜面编号或取下谜面，到中厅兑奖处，向工作人员报出谜语编号及答案，最多限猜三次，仍猜不中者将取消兑奖资格;如猜中正确答案者，在登记表上签名确认后，即可领取精美礼品一份。 5、猜中者在获得奖品后，工作人员将后备的谜语替换原来猜中的谜语，以便后面的顾客猜谜。(采取这种方式即可增加活动的趣味性及参与性，又能减少工作人员的工作量) 6、营运部安排_名工作人员专门负责兑奖工作，核对顾客小票是否符合猜谜条件，顾客猜中后，认真填写“赠品领取登记表”，请顾客签名后，方可发放奖品;并在顾客的销售小票及电脑小票上加盖活动专用章，避免重复领奖。 (二)、活动配合 1、营运部：安排兑奖工作人员
5、3名，其中指定组长_名，并负责活动期间场内突发事件处理。 2、防损部：活动现场秩序维护及奖品、物品防盗。 3、策划部：活动方案及相关文稿撰写、指导中厅布置及活动气氛营造、谜语资料收集、奖品准备、活动全程跟踪。 4、物管部：中厅及活动现场布置。 5、服务台：作好顾客咨询工作。 6、其他部门：协助谜语书写及活动相关物料准备。 (三)、现场物料及人员分工 工作内容完成部门完成时间 活动方案及相关文稿撰写、指导中厅布置及活动气氛营造、谜语资料收集、奖品准备、活动全程跟踪策划活动全程 兑奖小组人员安排及培训、场内突发事件处理营运活动全程 中厅及活动现场布置及兑奖台摆放物管9月21日20点前 活动现场秩序
6、维护及奖品、物品防盗防损活动前及活动期间 协助谜语书写及活动相关物料准备行政及其他活动全程 五、整体费用 序号项目数量项目简介总价_(元) 1.西大门活动喷画_张 2.兑奖台_张 3.工作人员坐椅_张 4.彩纸_张 5.灯笼_个 6.麦克笔_支黑色 7.奖品_份 8.不可预计费用 费用总计：_元整 中秋节策划方案篇3 中秋来临，在这样一个种满喜庆的日子里，我校决定举办一场中秋节主题活动。 一、实施背景 通过本次活动策划让学生充分了解我各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月
7、饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;通过这次活动，使学生真正了解节日，了解传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。 二、活动准备 1.搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。 2.调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。 三、以班会形式进入活动 1.情境导入 2.进入活动主题，交流感悟 四、主题“话说中秋” 1.中秋节的由来 2.中秋节的传说与民间故事 3.中秋诗词佳句知多少 五、主题“中秋实践活动” 1.设计别致、精美的月饼图案 2.
8、举办月饼宴 六、讨论中秋节活动方案 1.中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。 2.同学们之间交流。 七、小结 同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整! 八、拓展，延伸 中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。
9、今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么? 1.中秋的风俗习惯。 2.中秋的传说和故事。 3.月亮的传说与故事。 4.关于月球的小知识。 5.关于中秋的诗词。 6.关于中秋的食品。 九、反思与拓展 通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行主题展示活动策划，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。 期待每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。 中秋节策划方案篇4 农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋节。我国古历法把处在秋季中间的
10、八月，称谓“仲秋”，所以中秋节又叫“仲秋节”。 一、活动背景 中秋节将要来临，结合本酒店的实际情况和中国传统的民族方俗，为了更好的开展饭店销售服务工作，达到经济效益与社会效益双丰收，特制定此方案。 本酒店的顾客主要是中上层人士和政府机关工作人员，但其中也有不少是私款消费，这要求酒店在提高档次的基础上必须兼顾那些私款消费者的个人利益。 二、活动方式 1.饭菜基本上可以保持原来的定价，但要考虑和中秋节相关的一些饭菜的价格，可采用打折(建议使用这种办法)或者直接降低价格的办法。 2.针对价格高的饭菜，建议采用减量和减价想结合的办法。 3.中秋节的套餐(下面有说明)的价格不要偏高。 4.其他的酒水价格
11、和其它服务的价格可根据酒店的实际情况灵活变动，在中秋节的前后达到(但要针对酒店的纯利润来制定)。 三、活动设计 1.制作专门针对中秋节的套餐，可以根据实际的情况分实惠、中高三等，有二人餐、三人餐等类型，主题要体现全家团圆，可赠送月饼，为本店特色月饼(价格不需要太高)。 2.由于本酒店暂时没有住宿服务，可和其他的以住宿为主的大型宾馆联合行动，相互介绍客户，这样可以增加客户群，减少一些相关的费用。对这部分客户可用专车接送，同时也建议给他们推荐中秋节套餐。 3.在饭后赠送一些和中秋节相关的小礼物(上面要印上酒店的名称、电话、地址、网址)。 4.活动的时间定于农历_月_日_日。 四、活动宣传 1.在酒
12、店的门口附近、火车站、汽车站放置户外广告(户外广告采用喷绘为主，条幅相结合的形式。 2.电视、街道横幅和报纸广告相结合。 3.可以尝试一下手机短信广告，群发的重点是原来饭店的老顾客，注意要使用适当的语言，主要介绍酒店的活动。 4.网站上做个弹除框广告或者比较大的flash动画广告或者是banner。网页动画和图片的处理必须要和营销的内容相符合。 5.也可采用传单广告，但传单的质量必须要高。注意：以上的广告可同时选择几种，推广的重点在市区，也可向周边的县市推广。保安必须要保证酒店的安全;对服务员和相关的工作人员采指定一些激励政策，调动她们工作的积极性(以后可以细化这个内容);在大厅里放一些品位高
13、的音乐;上菜的速度必须要快;大厅的布置上不需要太豪华，但要美观大方，表现出中秋节的味道。 中秋节策划方案篇5 一、设计思考 中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。 二、主题目标 1.知道农历八月十五是我国传统的节日中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。 2.积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。 3.在活动中感受节日的欢乐气氛。 三、活动准备 1.各色彩纸若干，作画工具。 2.收集各种月饼盒子布置活动室。 四、活动安排 (一)了解中秋节的来历 1.通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。 2.介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。 3.了解人们在中秋节的活动。问：你喜欢过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗? (二)制作纸灯笼 (1)导入活动： 师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。 (2)讲解示范： 1.提问：你看到过什么样的灯笼? 2.告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。
