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1、单价、数量、总价教学内容：三年级第一学期数学课本P45教学目标：1、理解单价、数量、总价的含义并掌握三者之间的数量关系。2、运用三者之间的数量关系，灵活解答实际问题。3、培养学生观察、分析、推理、概括的能力。4、通过学习渗透数学与生活是紧密联系的，增强学生的数学意识。教学过程： 一、 情景引入 ：前几天，我们秋游去了自然博物馆，开心吗？我相信，很多小朋友在秋游的前一天晚上都去超市买了自己喜欢吃的零食，是不是啊？老师也是，买完东西，营业员给了刘老师什么？ 二、探究新知：（一）引导学生通过购物，认识单价、数量、总价及推导出单价数量=总价。 1、出示收银条： 农工商超市（118）票号：0281 20
2、13年10月11日 星期五 18：30机号：0021 收款员：6260457061 薯片 3 5.00 15.00401437 巧克力 2 7.00 14.00880907 牛肉干 5 9.00 45.00331287 饼干 2 8.00 16.00100909 湿巾纸 2 4.00 8.00总计总件数：14 总计： 98.00实收： 100.00 找零： 2.002、 小组讨论：你发现了什么规律？3、 汇报交流：4、小结： 5、揭示课题： 6、小结： 7、认识收银条剩余部分：8、出示：每瓶可乐3元 奥利奥总共花了24元 每包水果冻5元买3包奥利奥 买了6瓶可乐 水果冻一共20元 农工商超市（
3、118）票号：0182 2013年10月13日 星期日15：00机号：0025 收款员：6266 数量 单价 总价775082 可乐 457061 奥利奥 775046 橙汁 3 12.00880909 水果冻 520068 瓜子 6.00 6.00（二）推导出“总价数量=单价，总价单价=数量”这两个数量关系式。1、出示： 农工商超市（118）票号：0182 2013年10月13日 星期日15：00机号：0025 收款员：6266 数量 单价 总价775082 可乐 6 3.00457061 奥利奥 3 24.00775046 橙汁 3 12.00880909 水果冻 5.00 20.0052
4、0068 瓜子 6.00 6.002、汇报交流。3、小结： 三、 巩固练习： 1、模仿练习： （1） 学生独立完成。（2） 汇报交流。（3）小结： 2、小试牛刀： 一袋牛肉干售价9元，买了5袋。（1）需付多少元？95=45（元）答：需付45元。（2）72元能买几袋牛肉干？729 = 8（袋）答：72元能买8袋牛肉干。（3） 一个月后，72元钱能够买9袋，牛肉干的价格是（ ）。A、 涨价了B、 降价了C、 没变化 我的方法： 。3、选择练习： （1）小胖想给希望小学的小伙伴们买运动装，上衣每件60元，裤子每条40元，买2套一共需要多少钱？（ ） 上衣的总价裤子的总价 一套的单价数量A、602 B
5、、602 402 C、6040 D、（6040）2小结： （2）每瓶雪碧5元钱，1箱可装12瓶雪碧，超市运来一车雪碧，正好100箱。 1箱雪碧要付多少钱？（ ）1车雪碧要付多少钱？（ ）A、512 B、5100 C、 5 （12100） D、512 100一瓶的单价 瓶数 一箱的单价 箱数 1）学生独立思考 2）汇报交流 3）小结： 四、反馈总结： 1、通过今天的学习，你有什么收获？2、你还有什么疑问吗？五、布置作业：完成练习册P41【板书设计】 单价、数量、总价总价单价数量单价数量总价总价数量单价 35=15（元） 243=8（元） 205=4（包） 27=14（元） 123=4（元） 66 =1（包） 36=18（元）
