2023学年基础强化人教版九年级化学上册第一单元走进化学世界专项测评试题(含解析)

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1、人教版九年级化学上册第一单元 走进化学世界专项测评考试时间:90 分钟;命题人:化学教研组考生留意:1、本卷分第I 卷选择题和第二卷非选择题两局部,总分值100 分,考试时间 90 分钟2、答卷前,考生务必用 0.5 毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必需写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I 卷选择题 30 分一、单项选择题10 小题,每题 3 分,共计 30 分 1、以下事例不涉及化学变化的是A火药爆炸B冶炼青铜C稻草造纸D蚕丝织布A熄灭酒精灯B闻药品气味

2、C读液体体积D取固体药品2、今年的长沙中学生化学试验考察合格率到达了 99.9%,以下试验根本操作不正确的选项是A木雕B剪纸3、宿松以下非物质文化遗产制作过程,主要利用化学变化的是C竹编D酿酒A闻气体气味B液体的倾倒C点燃酒精灯D检验装置气密性4、以下图所示试验操作正确的选项是A加热液体B溶解固体C取用块状固体D检查装置气密性5、以下试验根本操作正确的选项是6、在中国共产党的领导下,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的宏大飞跃,西藏人民的生活也发生了翻天覆地的变化,西藏人民在生活中猎取能量的方式也不断发生转变。以下猎取能量的方式没有涉及化学性质的是A用牛粪烧水B用木材烧水C用煤气烧水D用电

3、磁炉烧水7、春佳节,浓浓的年味让人们感受到欢快和祥和。以下“年味”中涉及化学变化的是A剪窗花B贴对联C炸鞭炮D包饺子A加热液体B导管连接C检查气密性D胶塞塞紧8、以下试验操作图示正确的选项是9、以下变化中,与其他三种变化有本质区分的一种是A. 酒精挥发 C碳在空气中燃烧生成二氧化碳10、以下变化属于物理变化的是A气体膨胀B. 食物的腐败C金属的冶炼D蜡烛的燃烧B食物腐烂 D向硫酸铜溶液中加人氢氧化钠溶液生成蓝色沉淀第二卷非选择题 70 分二、填空题5 小题,每题 4 分,共计 20 分1、某小组同学进展了有关蜡烛成分测定的试验,请你填写以下空白。试验步骤现象结论在蜡烛火焰上方罩一个冷而枯燥的烧

4、杯烧杯内壁有小液滴产物中有 将内壁涂有的烧杯罩在火焰上方产物中有二氧化碳2、配制 70g 溶质质量分数为 10%的氯化钠溶液,需用 25%的氯化钠溶液g;用量筒量取水时, 俯视凹液面最低处,所配溶液的溶质质量分数会(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。3、民族英雄戚继光东逐倭寇,北定边疆,而修建台州府城墙是他传奇生涯中值得大书特书的一笔。明朝嘉靖年间,倭寇盛行,戚继光被委以重任,到浙江台州抵挡倭寇。他认为倭寇之所以猖獗,是由于他们常常承受游击战术,而对抗游击战术最有效的方法,就是修建城墙防范,于是他制造了“空心敌台”以静制动防范措施,有效打击了来犯的倭寇。空心敌台是围墙而建的中空、四周开窗的楼台

5、, 守城士卒可居住在里面,并储存武器弹药以抗击来犯之敌。(1) 修建城墙时遇到了诸多难题。图纸有了,可是材料用什么?去哪里找?如何防止洪水、潮水冲塌城墙?以上问题中属于化学问题的是填序号。(2) 青砖是修建“空心敌台”的首选建材,制备材料来自属于浙江八大水系之一的灵江。以下制作青砖的步骤中涉及化学变化的是。A. 从灵江中捞取淤泥B反复摔打成型C高温烧制 D降温备用错误操作不良后果4、在下表空格内简要说明以下错误操作可能造成的不良后果。用过的胶头滴管平放或倒放 倾倒细口瓶中的液体时,标签没向着手心试验剩余的药品放回原瓶把块状固体药品垂直放入试管中5、现有以下试验仪器:(1) 写出仪器名称:a;b

6、。(2) 吸取或滴加少量液体要用到 填标号,用过后应 ,再去吸取其他药品。(3) 加热时b 中的液体的体积不能超过其容积的,g 中的液体不得超过其容积的 。(4) 给 a 中的液体加热,应在a 底部垫石棉网,以防止;倾倒细口瓶里的液体试剂时,标签要。三、试验探究5 小题,每题 10 分,共计 50 分1、某化学兴趣小组的同学在对蜡烛及其燃烧的探究活动中,做了如下试验:(1) 点燃一支白色蜡烛,观看到蜡烛的火焰分为层,将一根小木条快速平放入火焰中,约 1 秒后取出,现象如图A,这证明蜡烛填“外焰”、“内焰”或“焰心”温度最高;再将一只枯燥的烧杯罩在火焰上方,觉察罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑并有水

7、珠生成,证明石蜡燃烧发生了 变化填“物理”或“化学”,那么在试验中石蜡受热熔化和燃烧这两种变化的本质区分是 。(2) 向焰心斜向插入一支细短玻璃管,觉察玻璃管中无明显现象如图B在玻璃管的上端管口点 燃,上口产生火焰,这说明焰心物质可以燃烧,同学们对焰心的成分产生了深厚的兴趣,在教师的指导下,连续进展探究,请你完成其中的步骤。提出问题焰心物质含有什么气体?查阅资料氧气缺乏时,蜡烛燃烧会生成一氧化碳;一氧化碳能燃烧生成二氧化碳,产生蓝色火焰;石蜡蒸气遇冷会分散为白色固体。猜测与假设假设:焰心气体只含一氧化碳假设:焰心气体只含石蜡蒸气假设:焰心气体含有一氧化碳和石蜡蒸气设计试验方案取一较长的细玻璃管

8、,用湿冷毛巾包住中部,将玻璃管下端插入焰心,上端用火柴点燃,假设观看到玻璃管另一端管口有蓝色火焰,取下长玻璃管,翻开湿毛巾,观看到玻璃管内壁无白色固体,说明假设成立;假设观看到玻璃管另一端管口,取下长玻璃管,翻开湿毛巾, 观看到玻璃管内壁,说明假设成立;假设观看到玻璃管另一端管口,取下长玻璃管, 翻开湿毛巾,观看到玻璃管内壁,说明假设成立。获得结论经过同学们的反复试验,确定了焰心气体中含有一氧化碳和石蜡蒸气。反思与沟通焰心处之所以会产生一氧化碳,缘由是。2、关于蜡烛的试验探究:小敏是某班的小小化学家,最近对蜡烛产生了兴趣,于是开头了系列试验。(1) 点燃一支蜡烛,先用一木筷快速插入蜡烛火焰中,

9、片刻后取出,观看到木筷外表消灭了如图(a)上所示的圆弧状焦黑斑,其产生的缘由是。(2) 如图(b),在火焰正上方罩一个一般漏斗,用一燃着的火柴接近漏斗颈口处,可观看到火焰。(3)如图(c)斜插入蜡烛焰心时,观看到漏斗颈口处产生了黄色火焰,这是由于。(4) 为了探究蜡烛的燃烧产物,他取了个干冷的小烧杯罩在火焰上方,觉察杯壁有消灭,将小烧杯快速倒置,倒入澄清石灰水,振荡,觉察石灰水,据此他得出蜡烛燃烧生成、的结论。3、但凡有发光发热现象的变化肯定是化学变化吗?问题发光发热现象是化学变化的标志之一,如碳,铁和石蜡等物质在氧气中燃烧时就伴随发光发热现象,那么但凡有发光发热现象的变化都肯定是化学变化吗?

10、试验为了找到有说明力的证据,某同学找来蜡烛并与白炽灯做了以下比照试验。请完成下表中有关内容的填写:蜡烛燃烧和白炽灯内钨丝通电时变化状况的比较:试验内容试验现象结论(1) 点燃蜡烛,分别用干冷烧杯和沾有石灰水的烧杯罩在火焰上。观看现象,约 1min 2min 后,再吹灭蜡烛。干冷烧杯内壁消灭。用手触摸烧杯壁,有 感觉。石灰水变。蜡烛燃烧时有光和热放出。蜡烛燃烧时有和 生成,因此发生的是 变化。(2) 观看白炽灯内钨丝的色和 钨丝是银白色的固体。钨丝通电时也有光和热放状态,然后通电。观看现象, 约 1min2min 后,停顿通电, 比较通电前后钨丝本身是否变化。通电后灯泡发出白光,用手靠近灯泡,有

11、灼热的感觉。停顿通电后,钨丝颜色和状态变化填“有”或 “没有”。出。通电前后,钨丝本身发生变化填“有”或“没有”,因此发生的是 变化。问题探究蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么?提出问题蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,它的成分是什么呢?有人提出了如下假设: A白烟是燃烧时生成的二氧化碳;B. 白烟是燃烧时生成的水蒸气; C白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡固体。试验探究(1) 吹灭蜡烛,马上用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设填序号。(2) 吹灭蜡烛,马上用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有消灭水雾,说明白烟不是 。(3) 吹灭蜡烛,马上用燃着的木条去点白烟留意不要接触烛芯,觉察

12、蜡烛重被点燃,说明白烟具有可燃性,这为假设供给了证据。同时可排解假设,由于。4、小明通过学习“蜡烛及其燃烧的探究”,最近对蜡烛燃烧、酒精灯燃烧、家庭使用的液化气燃烧等产生了兴趣,于是开头了系列试验。(1) 点燃液化气,观看到的主要现象有填序号发出蓝色火焰;燃烧后产生刺激性气味;发光、放热;产生浓烟;火焰分层(2) 用一支木筷快速插入液化气火焰中片刻取出,观看到在最外层呈圆弧状黑斑,说明温度最高,寻常用水壶在液化气灶上烧开水时应用液化气的加热。(3) 为了探究液化气燃烧后成的产物,他将一只干冷的烧杯罩在液化气的火焰上方,烧杯内壁消灭水雾。取下烧杯,快速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,澄清石灰水

13、变浑浊。这说明液化气燃烧的生成物中肯定含和。(4) 小明觉察家用液化气燃烧时在锅底会有黑色小颗粒产生,冷却后触摸有滑腻感,此颗粒是 。5、试验室中制取CO 后残留的废液收集在废液缸中,某化学课外小组的同学想探究废液中溶质的成2分,请你共同参与探究并答复以下问题: 查阅资料:氯化钙溶液呈中性。提出问题:废液中的溶质是什么物质?作出猜测:猜测 1:废液中的溶质只有氯化钙。猜测 2:废液中的溶质有氯化钙和填化学式。试验与结论:(1) 甲同学取少量氯化钙溶液和废液分别参加两支试管中,并向其中分别滴加无色的酚酞试液做比照试验,结果两试管中溶液均为无色,于是甲同学认为猜测1 是正确的,你认为甲同学试验 “能”或“不能”证明猜测 1 是正确的,理由是。(2) 假设要证明猜测 1 是正确的,你做比照试验时选择

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