父亲节感恩教育班会教案模板2021

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1、父亲节感恩教育班会教案模板2021 父亲节感恩教育班会范文一 【设计思路】 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，明达小学开展“父爱如山”感恩父亲节活动，让学生了解父亲的无私和伟大。 【活动目的】 1、使学生知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。 2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。 【活动时间】 6月13日-6月16日 【活动安排】 一、 “心意卡”活动。 活动内容：给父亲亲手制作一张精美的“心意卡”，把自

2、己想对父亲说的话写在卡片上。 活动对象：1-6年级学生。 活动时间：6月12日(周四)晚上做好，6月13日(周五)带到学校在班里展评，每班选出一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个，选好后将名单报到学生成长中心以备发奖，卡片让学生带到家里星期日送给父亲。 二、 感恩实践作业。 1、一、二年级学生：在6月12日-6月15日期间，一边给父亲捶捶背，唱首歌，一边听父亲讲孩子小时候受到无私关爱的一件事，并倾听父亲的教诲，改正自己的一个缺点，并大声对父亲说：“我爱你，爸爸”这几个字，用实际行动来感恩。(建议班主任，让家长把孩子的表现拍下来，发到班级邮箱。) 2、三、四年级学生：在6月12日-6月15日期间，

3、给父亲洗洗头，并倾听父亲的教诲，改正自己的一个缺点，大声对父亲说：“我爱你，爸爸”这几个字，用实际行动来感恩。(建议班主任，让家长把孩子的表现拍下来，发到班级邮箱。) 3、五、 六年级学生：在6月12日-6月15日期间，给父亲洗洗头，并在妈妈的指导下，给父亲做一次饭菜，倾听父亲的教诲，改正自己的一个缺点，并大声对父亲说：“我爱你，爸爸”这几个字，给父亲写封感谢信，也用实际行动来感恩。(建议班主任，让家长把孩子的表现拍下来，发到班级邮箱。) 4、全体学生在父亲节(星期天)这天，如果爸爸仍需上班，请跟爸爸上一天班，观察、体验爸爸工作的辛苦，要求家长一定把孩子体验的照片拍下来，发到班级邮箱。 5、全

4、体同学牢记四个感恩节(母亲节：5月的第2个星期日，父亲节：6月的第3个星期日，父母的生日)。 父爱如山，父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。 父亲节感恩教育班会范文二 一、活动目的: 通过活动，让全体队员感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的爱，激发队员对父母的感恩之心。用行动来回报父母。 二、活动主题:感恩父母 三、活动口号:感恩父母，从小事做起 四、活动内容及程序: 1、老师推荐名人感恩名言，创设浓郁的班级感恩教育氛围。 2、通过班队会: (1)让学生估算一笔养育帐(经济付出:将自己的学费、书杂费、生活费

5、、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。) (2)讲述一件关爱事(感情付出:让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出) 3、利用午会课和音乐课，学唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律。 推荐歌曲:世上只有妈妈好、童年的小摇车、白发亲娘、感恩的心、儿行千里、常回家看看、满文军的懂你、刘和刚的父亲、阎维文的母亲等。 4、阅读一组亲情文章。 精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。 推荐书目:天下父母-有一种爱让我们泪

6、流满面、傅雷家书、冰心寄小读者、印度泰戈尔新月集、意大利亚米契斯爱的教育、张洁世界上最疼我的那个人去了、周国平妞妞一个父亲的札记、王小波、李银河爱你就象你自己。 5、完成一套感恩作业 (1)开展“每天一件家务事”活动，如:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。 (2)开展“给父母写一封信”活动，感谢父母养育之恩。 (3)自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。 (4)牢记四个感恩节(母亲节:5月的第2个星期日，父亲节:6月的第3个星期日，父母的生日)，设计一项感恩作业(为父母捶捶背、洗洗脚、洗洗头，给父母一个拥抱等)。 父亲节感恩教育班会范文三 教学目标:

7、1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。 2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。 教学重点:让学生学会如何去理解、尊敬、关心父母，与父母和谐相处。 教学难点:让学生感悟父母的付出，学会如何感激。 活动过程: 一、主持人致欢迎词 A:我们沐浴着爱的阳光长大。 B:我们享受着人间的真情成长。 A:多少次带着幸福的感觉进入梦乡。 B:多少回含着感动的泪花畅想未来。 A:常怀感恩之心的人是最幸福的， B:常怀感恩之情的生活是最甜美的。 A:学会感恩，永远也不忘说一声“谢谢”，传递感

8、恩，让世界温暖如春! AB:现在就让我们走进今天的主题班会“天下父母心”! 二、父亲节的来历 1909年，华盛顿一位叫布鲁斯多德的夫人，在庆贺母亲节的时候突然产生了一个念头:既然有母亲节，为什么不能有个父亲节呢? 多德夫人和他的5个弟弟早年丧母，他们由慈爱的父亲一手抚养大的。许多年过去了，姐弟6人每逢父亲的生辰忌日，总会回想起父亲含辛茹苦养家的情景。在拉斯马斯博士的支持下，她提笔给州政府写了一封言辞恳切的信，呼吁建立父亲节，并建议将节日定在6月5日她父亲生日这天。州政府采纳了她的建议，仓促间将父亲节定为19日，即1909年6月第3个星期日。翌年，多德夫人所在的斯坡堪市正式庆祝这一节日，市长宣布

9、了父亲节的文告，定这天为全州纪念日。以后，其他州也庆贺父亲节。在父亲节这天，人们选择特定的鲜花来表示对父亲的敬意。人们采纳了多德夫人伯建议，佩戴红玫瑰向健在的父亲们表示爱戴，佩戴白玫瑰对故去的父亲表示悼念。后来在温哥华，人们选择了佩戴白丁香，宾夕法尼亚人用蒲公英向父亲表示致意。 为了使父亲节规范化，各方面强烈呼吁议会承认这个节日。1972年，尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议。这个节日终于以法律的形式确定了下来，并一直沿用至今。 三、散文欣赏奇迹的名字叫父亲 父亲节感恩教育班会范文四 设计意图： 1、让学生了解感受父母之爱、父母之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。 2、让学

10、生学会理解关心父母、老师，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。 活动准备： 1、准备反映感恩的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等等 2、主持人准备串联词。 3、准备有关课件。 活动过程： 开场白： 主题音乐：让世界充满爱(主持人登场) 卢析：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。 周佩：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。 卢析：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。 周佩：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。 卢析：感谢所有进入我生命中的人。 (两个人)一起：让我们共同走进今天的主题班会懂得感恩 环节之一：感恩父母 1、问题抢答 周佩：自古以来人类就懂得感

11、恩，人类的许多节日就是表达感恩的; 同学们开始抢答： (1)母亲节在什么时候?5月的第二个星期日 (2)父亲节在什么时候?6月的第三个星期日 (3)感恩节原自哪个国家?源于美国 (4)你父母的生日是什么时候?(略) (5)我国重阳节在什么时候?阴历9月初9 2、小品：爹 卢析：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。我们的成长过程凝聚了父母多少的心血，爸爸妈妈，我们真的感激你们!感恩小品爹 3、学生代表讲述关于父母之爱的小故事 周佩：同学们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表达方式，下面有哪位同学想和我们一起分享发生

12、在他自己身边爱的故事。 学生讲故事略 4、家长致辞 王井：是呀!爱是一缕缕阳光，能滋润干涸的心田;爱是一丝丝春雨，会萌发无限的坦诚，只要有爱，枯木能发芽;只要有爱，沧海变桑田，让我们来看看家长眼中的爱吧!(家长的发言稿) 5、感恩父母，我们还需要做得更好 王介寒：父母为了我们操碎了心;作为子女，我们应当尽量为父母分忧。有些同学，面对父母的爱不能理解，下面，我来找一些同学说一说，面对父母的爱，我们还存在哪些问题或不足? 学生的分析反省略。 尽管我们有这么多的不足，但我们仍会努力，我倡议，让我们一起来说：爸爸，妈妈，我们爱您! 6.朗诵感恩父母 郑晓磊：世界上有两人最值得尊重和感恩，她们便是我们敬

13、爱的父母。下面请欣赏诗朗颂感恩父母。 诗歌朗诵 表演者：曹安琪、徐文欣、王井、卢恒珩 7、小品：十三岁的生日礼物 王井：父母的家像一杯浓茶，需要我们慢慢品味。 王介寒：是呀!让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，是所有父母的心愿。 王井：但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。 王介寒：我们渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。 王井：下面请欣赏宋辞等同学为我们带来的小品 合：十三岁的礼物 环节之二：感恩老师 1、问题抢答 曹安琪：同学们，你们有谁知道9月10号是什么日子?学生答略。 我们的语文老师幽默风趣，我们的数学老师成熟稳重，我们的英语老师青春靓丽，同学们，你们最喜欢哪一位老师，为什么?学生答略。 2、朗诵：致教师节 王介寒：老师像园丁，辛勤地浇灌，培育出祖国鲜艳的花朵。下面请听诗朗诵致教师节感恩教师节此文献给天下所有的老师们 表演者：林佳文、林钰 3、长笛：长大后我就成了你 王介寒：老师是红烛，燃烧了自己，照亮了别人，下面请欣赏朱一晨同学的长笛独奏长大后我就成了你 4、互动：学生模仿教师，台下同学猜 王井：老师是火种，点燃了学生的心灵之火。想必许多同学都很崇拜老师吧!今天，就让你来过把当老师的瘾，上台模仿一位老师，秀一秀。下面的同学呢，猜一猜，她(他)模仿的是谁? 过程略 5、采访老师 王井：阳光普照，园丁心坎春意暧;雨