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1、实用文档Word格式、可编辑打印2022高一地理教师的上学期工作方案通用7篇 2022高一地理教师的上学期工作方案通用7篇 2022高一地理教师的上学期工作方案 篇1 一、指导思想 以学校教学工作方案为指引，仔细围绕各相关部门开展的活动，交融学科特色，乐观主动地开展高一地理备课组工作。以进步课堂教学质量和培育同学综合力量为目的，以生为本，转变教学理念，抓好常规教学。在总结施行高中地理 5.加强课后练习的针对性，做到精选精练，加强作业的检查和学问点的复习稳固。 6、虚心学习，取长补短。乐观开展互相听课活动，同组成员坚持每周每人互听不少于一节课，互相沟通，共同进步。 7.本学期各项测试的支配：试卷
2、难度不低于0.7。做好单元测试、月考命题和质量分析、做好资料和题目精选，以进步教学效率，为同学减负。每次测试后准时进展阅卷、试卷评讲、问题分析、解决问题的措施讨论及施行。 (三)乐观协作学校各项工作的绽开 五、备课组教学内容及活动支配： 本学期期末考试前总共有18周，教学任务为4个单元，减去当中的节假日、阶段性测试、期中考等，估量授课时间为34课时。所以本学期时间较短、任务较重，期末复习时间会比较短。 2022高一地理教师的上学期工作方案 篇2 一、指导思想 以全面施行素养训练为宗旨，着眼于同学和学校的可持续进展，推动新课程改革。 二、工作目的 思想道德目的 培育同学安康的心态、广博的学问、高
3、尚的情操力量培育目的 提倡同学主动参与参加，乐于探究，勤劳动手，培育同学搜集和处理信息的力量，猎取新学问的力量，以及沟通合作的力量。 学问传授目的 让同学获得比较完备的地理根底学问，学习对同学终生进展有益的地理; 三、详细措施 (一)强调集体备课，加强教研教改 备课前各位教师将自己的课件和学案发到中心说课人，由说课人整理编辑，教研活动时先由说课人讲解课件，大家集体争论。 (二)注意课堂教学，着力课改，打造高效课堂 (1)强调学习过程，培育良好习惯。 结合我校同学的实际，要求同学落实根本的学习过程及课前预习，课堂高效听讲，课后复习整理三个根本环节。 课前通读教材，独立完成配套教材的根底学问梳理。
4、觉察问题，标记问题为课堂有针对性的解惑做好预备。 上课时，活泼思索，仔细听讲，踊跃发言，使疑心在45分钟内真正排解，实在进步教学效果。 课后再次通读教材，整理课堂笔记，特殊是对预习过程消失的问题要细致的做好记录。独立完成配套教材的自测自评试题。 (2)落实活动理论，激发学习爱好。 结合湘教版教材的特点和我校同学的学问程度，将大力推动教材活动理论。为此，将公布本学期的地理活动支配。同学分组做好活开工程的选择、预备、施行，特殊是同学活动的指导和成果的展现工作，在肯定层面上让更多的同学参加进来，关注身边的地理现象，合作探究，乐观思索，鼓励同学努力学习，使爱好更深沉。 (3)注意学问小结和单元测试的讲
5、练，有效进步学习效果。 每单元完毕后，将引导同学对单元学问进展重难点的复习，关心同学构建单元学问的网络化体系，并鼓舞同学以书面形式呈现出来。精选单元测试题，结合同学学情反响，做好试题的讲解。 四、教研活动支配(略) 2022高一地理教师的上学期工作方案 篇3 一、学情分析 高一新生虽然在学校已经学过两年的地理学问，但由于地理科目不参与中考等缘由，同学的地理根底学问和根本技能普遍较差，而学校地理学问又是进一步学习高中地理学问的根底，因此，高一同学会感觉地理难学，高一地理教师也会感到地理难教。 我担当3个班级的教学任务：高一(11)班、(12)班、(15)班。在地理学习方面，这三个班级的学习力量总
6、体相差不大，教学进度和教学难度可以保持全都;但是，从以往阅历来看，随着时间推移班级内部分化会越来越严峻，是一个比较难以解决的教学难题。 二、必修一地理总体教学目的 1、同学获得比较系统的自然地理根底学问。 2、培育同学的地理根本技能、地理思维力量，以及地理探究力量;可以独立和与人合作，运用地理科学观念、学问和技能，对人类与环境之间的关系做出正确的推断和评价。 三、本学期教学任务 完成高中地理必修1教学。 四、教材分析 本册共五个单元： 第一单元宇宙中的地球主要让同学理解地球在宇宙中的运动，以及地球运动产生的地理意义。让同学懂得宇宙作为人类生存的地球的环境，和人类自然有着亲密的关系。 第二单元大
7、气主要让同学理解大气的物理化学性质和变化特点。大气是天气现象发生的载体，大气的性质和气候的形成有着亲密的联络。气候的形成变化依靠于大气的运动变化和地球在宇宙中的自身运动特点。让同学明白保护大气环境的重要性和紧迫性。 第三单元陆地和海洋主要让同学理解陆地环境和海洋环境的地理特点。使得同学明白陆地和海洋与人类活动息息相关。保护陆地和海洋环境是迫在眉睫的环境问题。 第四单元自然资源和自然灾难是本学期最终一个单元也是一个总结性的单元。这个单元让同学在前面学习的根底上活动熟悉到：人类的活动离不开地理环境，地理环境为人类供应的资源。如气候资源，海洋资源，陆地资源等环境资源。然而自然环境也有破坏人类活动的时
8、候。发生一些人类临时无法抗拒的环境灾难。比方气象灾难：台风;地质灾难：地震。人类在地理环境中应当利用好各种环境资源，同时也要预防各种环境灾难。 第五单元自然地理环境的整体性和差异性，主要讲解地理环境的地域特征和各个地区的差异性。 五、详细措施 1、仔细钻研教学大纲和教材，针对同学实际状况，仔细备好每一堂课，并写好教案。 2、仔细上好每一堂课：运用消费和生活中 案例，充分利用教材中的课文、插图、阅读材料、活动等内容，充分调动同学学习乐观性，运用科学的教学方法，使同学轻松开心地把握根本学问和根本技能。 3、布置适当的课外作业，并准时批阅、讲解作业。 4、要求同学乐观参加社会理论活动，运用所学学问和
9、根本技能去熟悉、分析、解决实际中的问题。 5、适当用多媒体课件给同学上课，并补充课外学问。 2022高一地理教师的上学期工作方案 篇4 一、工作目的 1、 仔细围绕上级训练主管部门开展的的活动结合学校全面工作的目的，融学科特色开展高一地理备课组工作。 2、 以培育同学的素养为根本任务，启发和增加同学学习地理的爱好、方法和力量，让课堂焕发生命活力，加强备课组的教学讨论，全面进步课堂的科学性，思想性、兴趣性和效益性。 3、乐观撰写教学论文及组织同学开展地理小论文的写作、如有可能进展地理野外观看理论活动。 4、 全面进步高一班级地理训练教学质量，力争在各种联考中获得好成果。 5、 加强本组的导学案和
10、资料建立，对本组近几年来的教研，教学的活动状况进展整理，为今后工作供应肯定的积累。 6、 加强备课组的团结合作，形成合力，使全组成员都有进步，在一种比较和谐的气氛中成长工作。全组全部成员努力将工作做到最优，都能成为学校放心的教学骨干。 二、工作思路 为了完成以上工作目的，形成以下工作思路： (一)、整体构建备课组，进一步标准备课组活动制度 每两周召开一次全组教师会议;进步教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将本组地理教师凝聚为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现才智互渗。并写好每两周的反响表。 (二)、深化开展教学讨论，进步教学质量和效益 1、坚持集体备课制度。 根
11、据学校的支配主要是隔周一次集体备课。每次轮番由一个教师作为主备课人，事先写好导学案，在备课会时进展简短的说课，其他教师赐予建议。同组的教师共同参考，并进展教学施行。在下一次备课时再进展总结和修正。信任在上学期形成的良好气氛下，这学期的集体备课会有更好的效果。 2、加强组内推磨式听课制度的管理。 为了真正促进组内教研，加强听课是最好最有效的措施。因此这学期还是先制定好组内课程表，加强组内听课，这个效果特别好。我组成员之间的互相听课的现象特别普遍，能到达合理安排和彼此监视的作用。 3、为了准时检查教学成果，组内每月定期进展地理教学的反响工作，准时改良，促进教学及师生关系的和谐。本学期将在导学案检查
12、、听课笔记、同学考试成果、课外活动辅导等方面对组内教师进展比较。 4、充分利用多媒体等帮助教学手段 信息技术作为教学的帮助手段，带来了观念的更新。这学期会加强课件资源的共享，进一步深沉利用多媒体帮助教学手段的气氛。 5、在进步教师的学科素养方面，我组在组内教研时会自觉关心当前国际国内重大社会、政治、经济问题，准时与教材进展有机的结合，使教学理论联络实际。并准时总结阅历，力争每人写1-2篇有份量的教研论文。 (三)、坚持课改、加强课题和校本课程的讨论 首先，进展新大纲新教材的学习和讨论，落实新的课程方案。 我组成员在上学期对于课改的一些操作和要求有比较详细的理解。但对课改的教学方式还是停留在原来
13、的程度上，所以这学期我们主要以专题发言的形式和选取好的 文章让教师们进展学习，内容主要涉及的是课程标准解读和教学方式转变操作及相关文件的学习等方面。 其次，乐观参加科研课题。 这次根据学校要求，我组成员共同确定一个 高效课堂的教学策略的课题，作为我组的课堂主攻方向。由组长负责，全组成员分工协作，完成课题。 再次，扎实开展讨论性学习。 确定本学年开展讨论性学习活动的详细做法，进度方案和工作分工，做到有方案、有时间、有地点、有内容。高效有序地开展讨论性学习活动。 最终，备课组工作要突出讨论。要讨论课程改革中探究性问题，讨论教学常规中普遍性的问题，重点是要讨论课堂。围绕本期课堂主攻方向，拟定专人教师
14、上一堂高效课堂公开课。 (四)、乐观开展地理学科学问竞赛活动，改善地理学习气氛。组织教师参与和指导同学乐观参与校、区等各级进展的竞赛活动。 (五)、做好以青年教师的培育为中心的师资队伍建立。 为了整组在此根底上更上一层楼，我组要做好以青年教师的培育为中心的师资队伍建立。一是、加强课外阅读和理论讨论。二是、落实青年教师培育方案和措施，鼓舞青年教师参与市级以上层次的公开课、专题课等课堂教学活动。三是、鼓舞青年教师参与各级竞赛争取荣誉。 2022高一地理教师的上学期工作方案 篇5 一、教材分析(构造系统、单元内容、重难点) 必修两章：第三章?区域产业活动?、第四章?人类与地理环境的协调进展?，必修三章：第一章?区域地理环境与人类活动?、第二章?区域可持续进展?、第三章?地理信息技术应用?，重点理解和把握地理环境对人类活动的影响、人类活动对地理环境的影响以及人地关系协调进展的学问，难点是能运用地理根本原理和根本学问应用于某个详细区域中，实现区域的可持续进展，到达学以致用的目的。 二、同学分析(双基智能程度、学习态度、方法、纪律) 同学对地理根本原理和根本学问的把握程度还比较差，地理学习方法不很适当，读图、析图、提取信息、概括归纳和语言文字表述等力量较差，文科班同学对地理课的学习态度和纪律比理科班的同学好一些。 三、教学目
