《唱：划船歌 外婆的澎湖湾3.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《唱：划船歌 外婆的澎湖湾3.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、划船歌教学目标：1、通过学唱划船歌，能掌握弱起小节的演唱方式，了解印尼相关知识。2、能运用力变化，自然、亲切地表现歌曲，开拓学生的音乐视野，在演唱过程中体验作品的人文内涵与艺术魅力。教学重点：能运用力度变化，唱出歌曲的摇曳感，把握歌曲的意境。教学难点：掌握弱起小节的演唱方式教学过程：一、 导入新课 欢迎同学们来到今天的音乐课堂！同学们，你们听说过千岛国吗？下面老师为你们简单地介绍一下，它就是位于我们亚洲东南部的印度尼西亚，简称印尼，今天老师就要带着大家一起去千岛国进行一次快乐的音乐之旅。 现在来看看老师为这次旅行准备的交通工具吧！（播放ppt）你们划过这样的小船吗？能用动作表现划船的样子吗？谁
2、来模仿这个动作？试试看。 要有节奏的划船，跟着老师一起来试试吧。让我们在音乐声中划着小船齐心协力，向着目的地出发吧！二、 欣赏印尼的美丽风光 通过我们的努力，终于来到了美丽的印度尼西亚，快让我们一起去欣赏迷人的岛国风光和美妙的音乐吧！（ppt）介绍美丽的印度尼西亚。三、 新歌教学1. 范唱 同学们你们觉得印度尼西亚美丽吗？那下面就让我们一起走进这美丽的国家，一起去学习一首好听的印尼民歌划船歌好不好？现在请同学们欣赏歌曲。 在欣赏的过程中，请同学们思考一两个问题：1） 歌曲中唱到的小船准备驶向何方？2） 歌曲的演唱顺序是什么？3） 什么原因使歌曲演唱顺序发生了变化呢？2. 学唱歌曲1） 用“la
3、”哼唱旋律 让我们一起来学习这首歌曲，请同学们跟着老师先用“la”来感受旋律，在感受旋律的过程中，请同学们找出乐句起伏比较大的。2） 发现难唱之处3） 解决难点注意观察老师在前半拍休止符的地方加入了一个什么样的声势动作，根据老师的手势比划音高，唱一唱。4） 让我们用“la”再次来感受歌曲的旋律，当唱到红色色块的地方，请同学们唱歌谱，其它地方就唱“la”。5） 请同学们再来欣赏一遍这首歌曲，这一遍欣赏时可以小声的哼唱，看看大家能不能自己将歌词带进去演唱。6） 检查学生的自学成果，解决演唱出现的问题。7） 歌曲的处理。请同学们在老师标记的地方声音要弱唱，因为这首歌曲是弱起小节。8） 分角色演唱女生唱第一段，男生唱第二段，最后大家一起唱。男生唱第一段，女生唱第二段，最后大家一起唱。3. 拓展 欣赏 海军白浪花合唱团带来的划船歌，比较一下他们唱的和我们有什么不一样？四、 小结 同学们，今天的音乐旅行，我们不但感受了边唱歌边划船的乐趣，也学会了印尼民歌划船歌，课后请同学们搜集一些印尼的民歌，下节课我们共同来分享吧！
