《2024年湖北利川文斗八年级数学第二学期期末调研试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年湖北利川文斗八年级数学第二学期期末调研试题含解析（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年湖北利川文斗八年级数学第二学期期末调研试题注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（每题4分，共48分）1下列各数中，是不等式的解的是AB0C1D32若mnp0，则m的值是()A3B1C1D33在我县“我的中国梦”演讲比赛中，有7名同学参加了比赛，他们
2、最终决赛的成绩各不相同其中一名学生想要知道自己是否进入前3名，不仅要知道自己的分数，还得知道这7名学生成绩的（ ）A众数B方差C平均数D中位数4下列调查中，调查方式选择合理的是（）A调查你所在班级同学的身高，采用抽样调查方式B调查市场上某品牌电脑的使用寿命，采用普查的方式C调查嘉陵江的水质情况，采用抽样调查的方式D要了解全国初中学生的业余爱好，采用普查的方式5如图，在平行四边形中，与交于点，点在上，点是的中点，若点以/秒的速度从点出发，沿向点运动：点同时以/秒的速度从点出发，沿向点运动，点运动到点时停止运动，点也时停止运动，当点运动( )秒时，以点、为顶点的四边形是平行四边形.A2B3C3或5
3、D4或56如图，CAB=DAB下列条件中不能使ABCABD的是（ ）AC=DBABC=ABDCAC=ADDBC=BD7定义：如果一元二次方程ax2+bx+c=0（a0）满足a+b+c=0，那么我们称这个方程为“和谐”方程；如果一元二次方程ax2+bx+c=0（a0）满足ab+c=0那么我们称这个方程为“美好”方程，如果一个一元二次方程既是“和谐”方程又是“美好”方程，则下列结论正确的是（）A方有两个相等的实数根B方程有一根等于0C方程两根之和等于0D方程两根之积等于08如图，在平行四边形ABCD中，B70，AE平分BAD交BC于点E，CFAE交AE于点F，则1（）A45B55C50D609正方
4、形具有而菱形不具有的性质是（）A对角线互相平分B对角线相等C对角线平分一组对角D对角线互相垂直10下列运算中正确的是（）ABCD11电视塔越高，从塔顶发射出的电磁波传播得越远，从而能收看到电视节目的区域就越广.电视塔高（单位：）与电视节目信号的传播半径（单位：）之间存在近似关系，其中是地球半径.如果两个电视塔的高分别是，那么它们的传播半径之比是，则式子化简为（ ）ABCD12一次函数y=ax+b的图象如图所示,则不等式ax+b0的解集是( )Ax2Bx2Cx4Dx4二、填空题（每题4分，共24分）13数据6，5，7，7，9的众数是 14如图，点A，B在函数的图象上，点A、B的横坐标分别为、3，
5、则AOB的面积是_15在平行四边形ABCD中，AE平分交边BC于E，DF平分交边BC于F若，则_16如图，四边形OABC是平行四边形，对角线OB在y轴正半轴上，位于第一象限的点A和第二象限的点C分别在双曲线y1 和y2 的一支上，分别过点A、C作x轴的垂线，垂足分别为M和N，则有以下的结论： 阴影部分面积是（k1k2）当AOC90时，|k1|k2|；若四边形OABC是菱形，则两双曲线既关于x轴对称，也关于y轴对称其中正确的结论是_17某食堂午餐供应10元、16元、20元三种价格的盒饭，根据食堂某月销售午餐盒饭的统计图，可计算出该月食堂午餐盒饭的平均价格是_元18如图，菱形的边长为2，点，分别是
6、边，上的两个动点，且满足，设的面积为，则的取值范围是_三、解答题（共78分）19（8分）如图，将一矩形纸片OABC放在平面直角坐标系中，O（1，1），A（6，1），C（1，3），动点F从点O出发以每秒1个单位长度的速度沿OC向终点C运动，运动秒时，动点E从点A出发以相同的速度沿AO向终点O运动，当点E、F其中一点到达终点时，另一点也停止运动设点E的运动时间为t：（秒）（1）OE= ，OF= （用含t的代数式表示）（2）当t=1时，将OEF沿EF翻折，点O恰好落在CB边上的点D处求点D的坐标及直线DE的解析式；点M是射线DB上的任意一点，过点M作直线DE的平行线，与x轴交于N点，设直线MN的解析
7、式为y=kx+b，当点M与点B不重合时，S为MBN的面积，当点M与点B重合时，S=1求S与b之间的函数关系式，并求出自变量b的取值范围20（8分）某校八（1）班次数学测验(卷面满分分)成绩统计，有的优生，他们的人均分为分，的不及格，他们的人均分为分，其它同学的人均分为分，求全班这次测试成绩的平均分.21（8分）如图1，在平面直角坐标系中，正方形ABCD顶点C（3，0），顶点D（0，4），过点A作AFy轴于F点，过点B作x轴的垂线交过A点的反比例函数y（k0）的图象于E点，交x轴于G点（1）求证：CDODAF（2）求反比例函数解析式及点E的坐标；（3）如图2，过点C作直线lAE，在直线l上是否存
8、在一点P使PAC是等腰三角形？若存在，求P点坐标，不存在说明理由22（10分）先化简，再求值，其中.23（10分）在如图平面直角坐标系中，直线l分别交x轴、y轴于点A（3，0）、B（0，4）两点，动点P从点O开始沿OA向点A以每秒个单位长度运动，动点Q从点B开始沿BO向点O以每秒个单位长度运动，过点P作y轴的平行线交直线AB于点M，连接PQ且点P、Q分别从点O、B同时出发，运动时间为t秒（1）请直接写出直线AB的函数解析式：；（2）当t4时，四边形BQPM是否为菱形？若是，请说明理由；若不是，请求出当t为何值时，四边形BQPM是菱形24（10分）某校为了了解学生在校吃午餐所需时间的情况，抽查了
9、20名同学在校吃午餐所花的时间，获得如下数据(单位：min)：10，12，15，10，16，18，19，18，20，38，22，25，20，18，18，20，15，16，21，16.(1)若将这些数据分为6组，请列出频数表，画出频数直方图；(2)根据频数直方图，你认为校方安排学生吃午餐时间多长为宜？请说明理由25（12分）如图，在四边形ABCD中，E是BC的中点，P是AB上的任意一点，连接PE，将PE绕点P逆时针旋转得到PQ，过A点，D点分别作BC的垂线，垂足分别为M，N求AM的值；连接AC，若P是AB的中点，求PE的长；若点Q落在AB或AD边所在直线上，请直接写出BP的长26如图，在平面直角
10、坐标系中，点，的坐标分别为，点在直线上，将沿射线方向平移，使点与点重合，得到（点、分别与点、对应），线段与轴交于点，线段，分别与直线交于点，（1）求点的坐标；（2）如图，连接，四边形的面积为_（直接填空）；（3）过点的直线与直线交于点，当时，请直接写出点的坐标参考答案一、选择题（每题4分，共48分）1、D【解析】判断各个选项是否满足不等式的解即可.【详解】满足不等式x2的值只有3，故选：D【点睛】本题考查不等式解的求解，关键是明白解的取值范围.2、A【解析】分析：先由m+np=0，得出mp=n，m+n=p，np=m，再根据m（）+n（）p（+）=+代入化简即可详解：m+np=0，mp=n，m+
11、n=p，np=m，m（）+n（）p（+）=+=+=+=111=1 故选A点睛：本题考查了分式的加减，用到的知识点是约分、分式的加减，关键是把原式变形为+3、D【解析】由于其中一名学生想要知道自己能否进入前3名，共有7名选手参加，故应根据中位数的意义分析【详解】由于总共有7个人，且他们的成绩各不相同，第3的成绩是中位数，要判断是否进入前3名，故应知道中位数的多少故选：D【点睛】此题主要考查统计的有关知识，主要包括平均数、中位数、众数、方差的意义反映数据集中程度的统计量有平均数、中位数、众数、方差等，各有局限性，因此要对统计量进行合理的选择和恰当的运用4、C【解析】由普查得到的调查结果比较准确，但
12、所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似【详解】解：A、调查你所在班级同学的身高，应采用全面调查方式，故方法不合理，故此选项错误；B、调查市场上某品牌电脑的使用寿命，采用普查的方式，方法不合理，故此选项错误；C、查嘉陵江的水质情况，采用抽样调查的方式，方法合理，故此选项正确；D、要了解全国初中学生的业余爱好，采用普查的方式，方法不合理，故此选项错误；故选C【点睛】本题主要考查了抽样调查和全面调查的区别，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调
13、查往往选用普查5、C【解析】由四边形ABCD是平行四边形得出：ADBC，ADBC，证得，求出AD的长，得出EC的长，设当点P运动t秒时，点P、Q、E、F为顶点的四边形是平行四边形，根据题意列出方程并解方程即可得出结果【详解】解：四边形是平行四边形，且，点是的中点，设当点P运动t秒时，以点、为顶点的四边形是平行四边形，或或5故选：C.【点睛】本题考查了平行四边形的判定与性质、等腰三角形的判定与性质、一元一次方程的应用等知识，熟练掌握平行四边形的判定与性质是解决问题的关键6、D【解析】根据题目中的已知条件AB=AB, CAB=DAB,再结合题目中所给选项中的条件, 利用全等三角形的判定定理进行分析
14、即可.【详解】有条件AB=AB, CAB=DAB ,A. 再加上C=D 可利用 AAS可证明 ABCABD , 故此选项不合题意;B. 再加上条件ABC=ABD可利用AAS可证明ABCABD, 故此选项不合题意;C. 再加上条件AC=AD 可利用SAS可证明ABCABD, 故此选项不符合题意;D.再加上条件BC=BD 不能证明ABCABD , 故此选项合题意;故选:D.7、C【解析】试题分析：根据已知得出方程ax2+bx+c=0（a0）有两个根x=1和x=1，再判断即可解：把x=1代入方程ax2+bx+c=0得出：a+b+c=0，把x=1代入方程ax2+bx+c=0得出ab+c=0，方程ax2+bx+c=0（a0）有两个根x=1和x=1，1+（1）=0，即只有选项C正确；选项A、B、D都错误；故选C8、B【解析】根据平行四边形的对边平行和角平分线的定义，以
