《幼儿园大班元旦节活动方案2019》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班元旦节活动方案2019（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园大班元旦节活动方案2019新年的钟声即将敲响，小朋友们早就翘首以盼，等待着放假。作为一名教师， 可以通过活动策划让小朋友从中了解元旦的来历，感受节日的气氛。下面是为大家的“幼儿园大班元旦节活动方案2019”，仅供参考，欢迎阅读。2018年 12月 31 日。1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。2 、让幼儿感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。1 、来园活动（各班教室）。2 、生活活动。3 、新年心愿包活动。准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔。玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。4 、亲子运动会
2、。准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好）。过程：1 ） 律动“新年好”。2 ） 元旦活动亲子游戏。a. 放鞭炮准备：每班自制炮竹一个。玩法：每班出 6 对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。b. 叠叠乐（每组 6 个家庭，游戏进行 2 次）（蓝色 12 个）（每班4个）玩法： 6 个家庭（一个孩子和一个大人），站在起跑线后，在对面终点处安排 6 个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后
3、直线跑步返回， 并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。 以速度最快的一组为胜。（注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐）c. 运彩球准备：彩色的球、圈玩法：适用于小班幼儿，每班 10 名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。d. 抢气球游戏准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛， 分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。e. 开火车准备：起跑处标志。玩
4、法：由家长或老师（6 8 人）组成一列火车， 蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走）f. 剥桔子准备：小桔子 50 只，椅子 3 个，垃圾筐每班5 对家长和孩子。玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。g. 踩气球准备：气球。玩法：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响，去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿获胜。5 、大家共同许愿，迎接“新年气球” 升空。燃放新年礼花， 2019年元旦活动结束。1 、参加元旦活动时不拥挤、要排队。2 、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3 、活动时要注
5、意安全。4 、活动时尽可能到人少的地方参加活动。5 、大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。宝贝们今天和爸爸妈妈，爷爷奶奶做的游戏开心吗？那家长们通过今天的活动也一定看到自己孩子的进步， 心里也一定幸福和开心的，孩子们是聪慧活泼的，家长们也是热情洋溢的，家长朋友们，小朋友们，深深的祝福你们开心每一天，健康每一天，再一次祝大家今天快乐，明天快乐，天天快乐，感谢大家的光临与参与，新年元旦活动到此结束，谢谢大家！家长们回去的路上一定要小心、 慢走，再见！1 、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。2 、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。3 、通过参加假面舞会的表演，增
6、强幼儿的社会性。1 、蜡笔、鼓、面具。2 、新年好背景音乐。（一）激发幼儿参加假面舞会的兴趣1 、创设带上面具，向幼儿拜个早年。2 、我们今天要开个假面舞会，可好玩了，小朋友们想不想去？可是你们没有面具，怎么办？（二）引导幼儿制作面具1 、教师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。2 、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加假面舞会。（三）播放音乐，幼儿载歌载舞1 、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放新年好的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。2 、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。3 、教师引
7、导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围， 给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。 各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教
8、学收获轨迹呈现。新的一年马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但是幼儿对于元旦的来意并不是很清楚。 我们希望通过活动， 使幼儿了解元旦的来意， 体验动手制作的快乐， 用自己制作的作品装饰我们的幼儿园和活动室，体会节日的愉快气氛。庆元旦、迎新年“我是巧巧手”幼儿手工活动。我参与、我动手、我快乐、我们都是巧巧手。1 、通过创设温馨、和谐的环境，让幼儿充分体验合作的愉快心情，增进同伴间的感情；2 、通过开展该活动使幼儿进一步认识、了解元旦，感受节日的愉快气氛；3 、通过制作方案的设计、实施，调动家长参与幼儿园教育活动的积极性，增进家园关系和谐。2018年 12 月 31 日上午 9：10 开始
9、。1 、场地环境的布置；2 、操作材料。1 、认识元旦。（知道元旦的意义和来历）元旦，也被称为 “新年” 或“新历年” ，是指公历的 1 月 1 日。但在古代，“元旦”即是今天的“春节”，也就是农历新年。元旦是很多国家的法定假日；在 * 、台湾、香港和澳门，元旦均为法定假日； * 及台湾均作为法定假日休假一天。 习俗方面，“元旦”主要以各种方式互相祝福，贺年卡是其中主要形式。汉语“元旦”含义：“元”是开始、第一的意思；“旦”即早晨天明的时间，也通常包含一天之意。 因此“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。历史上，中国各个朝代对“元旦”说法不一致。中华民国成立后， * 为了“行夏正，所以顺农时；
10、从公历，所以便统计”，定农历正月初一为春节，而以公历 1 月 1 日为新年。* 9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过使用“公元纪年法”，将公历1 月 1 日正式定名为“元旦”，自此我国的每年1 月 1 日就成我们家喻户晓的新年“元旦”节日。2 、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼儿手工活动。1 ）幼儿绘画：年年有鱼。2 ）幼儿剪纸：美丽的窗花。3 ）幼儿制作贺卡并互赠。（说一句祝福的话）4 ）展示幼儿作品。（布置活动室）3 、欢庆元旦。观看有关的电影，师幼共庆元旦。欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美好！胜利幼儿园新年联欢会到此结束，今天，这个快乐的日子将永
11、远留在我们的记忆里， 为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔，感谢各位家长的光临， 我们衷心的祝愿大家新年快乐！也祝愿我们胜利幼儿园的明天更加辉煌，再见！伴随着冬日里温暖的阳光， 2019 年如约而至。新年的钟声即将敲响一刻，我们已经感受到了春的气息， 这是我们幼儿园大一班一起过得第三个元旦，是个大家庭的春天，更是我们每个小朋友的春天。在这辞旧迎新的日子里，让我们掌声有请主持人上场合：亲爱的老师、同学们大家新年好！A ：新的钟声；B ：新的一年；C ：新的祝福；D ：新的期待。A ：2018 年在成长的喜悦和收获中渐渐远去，B ：2019 年的钟声即将敲响， 让我们欢聚一堂迎接新年的到来！1 、
12、开场舞元旦舞曲。A ：看完我们的舞蹈，让我感到非常开心，小朋友们你们开心吗？B ：当然开心啦！元旦表示新的一年到来了呢！2 、A：接下来请小朋友欣赏一支美丽的舞蹈吐泡泡的小鱼记得鼓掌噢！3 、C：她跳的实在是太美了，让我一时兴起给大家唱首歌对面的女孩看过来会唱的大家一起唱。4 、D：感受了快乐的歌曲， 接下来请大家欣赏一段钢琴表演 虫儿飞。5 、A：我们班的小朋友真是多才多艺呀，这不、高小朋友又要给我们大家带来一个故事猜错了认真听噢！6 、B：接下来请欣赏舞蹈爱的盛宴。7 、C：爱是亲人、是老师、是朋友给予的最真诚的情，而我们在幼儿园更多的是和老师相处。 下面由闫小朋友给大家送来了诗歌朗诵老师
13、，辛苦了。8 、接下来请欣赏创意杯子歌。9 、D：讲的太好了！现在我给大家带来一个有趣的小品，掌声有请我的搭档 - 装病。10 、舞蹈小秘密。11 、B：小品真是有意思呀，接下来的更有趣，是什么呢？请欣赏双簧表演吃烧鸡。12 、师：亲子游戏你做我猜。13 、A：好玩的游戏结束了，接下来为大家到来一段古诗韵律操。14 、D：听说我们班的小朋友会跆拳道呢？你们想看吗？那就掌声有请跆拳道表演。15 、歌曲浪花一朵朵、小小消防员。16 、B：帅气的跆拳道看完啦，接下来三句半上场了。17 、C：大家都好有才艺，我也不逊色，下面由我和陈同学给大家带来一段快乐的舞蹈咖喱、咖喱。18 、歌曲种太阳。19 、结束舞：感谢A ：欢乐的时光总是这么短暂；B ：团聚的日子特别让人难忘；C ：今天我们欢歌笑语；D ：明天我们畅想未来！A ：感谢所有的爸爸妈妈、同学们精彩的表演，更要感谢这个世界给我们带来的幸福和快乐！全体学生：祝爸爸、妈妈、老师和同学们新年快乐， 身体
