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1、优秀班级评比方案优秀班级”评比是我校传统的一项对学校各个班级的日常行为规范、常规管理、班风班纪、精神风貌等方面的重要评比.这一评比在学校德育工作的指导下，是少先队开展活动对学生进行教育的重要途径。 为了更好的促进学校班集体各项工作的健康发展,本着全面考核各个班集体，达到树立新风尚,奖励先进班级，争创优秀班级的目的.在原有评比制度基础上进行修改,具体方案如下：一、评比制度1、评比项目及要求(1)热爱国旗:出旗、升旗要肃立，立正脱帽敬队礼，国旗下讲话认真听。（2）尊敬师长：见到师长问声好，老师教导要记牢。上课专心又动脑，作业及时完成好。(3)友爱同学：同学之间要友好，互相帮助少不了，遇到分歧要谦让
2、，快乐合作共提高。（4）讲究卫生:穿着干净又整齐，物品摆放要有序.耐心细致做值日，见到垃圾弯弯腰。（5）爱惜公物：学习用品都是宝，爱惜使用要倡导,花草树木有生命，自觉爱护别忘记。（6)锻炼身体：广播操：做操排队快静齐，动作整齐又有力。眼 操：坐姿端正穴位准，闭眼闭嘴听口令.（7）热爱学习早晨到校要按时,进入教室就早读。课后常读课外书，勤做笔记勤交流。（8）遵守秩序教室里面轻轻走，走廊里面慢慢走。上下楼梯靠右走，放学排着队伍走。（9）文明礼貌:粗话脏话全抛掉，您好谢谢对不起。文明言语心中记，现在开始比一比。2、值日分配：检查人员由值日生、值日老师组成。值日生由大队部成员担任。值日老师由科任老师担
3、任，配合值日生检查并对其进行监督.3、公布方式：每日公布前一天全校各班得分情况，于校大黑板。每周公布上一周流动红旗得主班级，于升旗仪式.每月公布上个月优秀班级，于下月第一周升旗仪式上。4、评奖方式根据学生心理的不同阶段分高、中、低三个年段进行评比使竞争目标明确具体化。一年级、二年级为低阶段，三年级、四年级为中阶段，五年级、六年级为高阶段，各年段评优的数量原则上为50.一个月内连续获得周评的班级给予奖励,月末公布、表扬.（所有记录表格大队部均留存以便查询、校对）二、检查职责值日生：大队部对值日生上岗前进行严格的训练，保证检查评比的公正、公平、公开。每次检查扣分必须写明扣分情况并及时准确向大队部上交检查结果。值日老师：配合值日生的工作,在值日生检查后对其结果进行审核、监督。班主任:支持大队部工作，管理好本班级,促使学生不断进步、不断团结.
