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1、先进典型事迹读后感 读草根英雄扎根群众-探寻新乡模范群体的生命力 有感 读了草根英雄扎根群众探寻新乡模范群体的生命力的社论,我体会到新乡先进典型代代辈出,展现出强大的生命力。他们干事创业使我想起鲁迅的“俯首甘为孺子牛”的奉献精神，他们真正干,“事在人为,路在人走,业在人创”；他们比着干,“别人干我不干，会脸红抬不起头”； 他们情愿干,“群众满意，才是人生最大成就”。这种带头干事创业的奉献精神正是我们河南人的纯朴的精神底蕴。 继郑永和、史来贺之后，新乡的40、5、0为何“星星之火”以“燎原”之势且薪火相传。我们要在群众中找答案。无论是吴金印和刘志华、史世领和张荣锁、还是范海涛和耿瑞先，乃至裴春亮
2、,他们心中装满的是群众,他们深知“群众利益无小事”，他们的工作都在细节上体现出群众的利益高于一切。“为人民服务”的精神血液流动在他们的体内,从“光山秃岭干河滩”的穷山沟到“荒山结出硕果”集体经济红遍天的小康村,刘庄村一代又一代的基层党组织带领群众攻坚克难，为群众指明了创业致富的光明之路。他们靠的是什么信念。他们靠的是“金杯银杯,不如群众的口碑”、“群众的需求,是先进典型的永续动力；群众的口碑,是先进典型的毕生追求。”他们靠的是“掏大钱、出大力,只为乡亲好”的吃亏精神，他们靠的是“群众的认可，多少钱都买不到”的不亏精神。社会主义核心价值观在他们心中永远绽放。 办好一所学校,同样有着这些草根英雄所
3、经历的艰辛,我们身为农村的一线教师，深知肩上的担子很重,在办学条件、师资力量、教师思想政治觉悟不同的情况下,学校各项工作的开展不时遇到各种困难。学校工作也像他们干事创业一样，,想要做好任何一件事情,都要不怕困难险阻，持之以恒做下去,才能取得成功。学校的发展要有一条精神主线，那就是学校的办学宗旨和办学理念，作为学校一员,我们为之思考，为之实践,不说空话，以实际行动为学校的发展出谋划策,丰富学校的内涵,增强学校的文化底蕴,从学校面貌和文化底蕴各个方面提升学校在群众中的认识，只有家长满意了，学生满意了,上级满意了,我们才会体会到我们工作的真正价值，体会到我们的付出是多么的有价值。 从个人的教学岗位上
4、说,我们要用育人的大爱做到热爱我们所从事的是教育事业。爱教育,爱岗敬业是我们的天职。教师要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心；爱学生，这是教师搞好教育工作基础。教师对学生的“爱”必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱,恩师般高尚纯洁的爱。崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢。这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取，探索新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发,时时刻刻不忘自己的职责。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的社会主义建设事业的有用人才。 时代呼吁“孺子牛”，呼吁鲁迅精神，呼吁焦裕禄精神，教育呼吁立德树人，呼吁每位教师当付出无私之爱成就国家之教育，当以奉献回报奉献，以无私回报无私，渲染教育环境，成就国家教育的兴旺。第 1 页 共 1 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。
