《人教版一年级下册数学教学工作计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版一年级下册数学教学工作计划.doc（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版一年级下册数学教学工作计划腾冲市新华乡龙塘完小 杨支林一、基本情况分析在经过了一个学期的数学学习后,学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有了一定的兴趣，乐于参加各种学习活动.但是一年级学生毕竟年龄小，注意力容易分散，所以教师要有层次、有耐心的进行辅导，使每个学生顺利地完成本学期的学习任务，使学生已经基本形成的兴趣再接再厉的保持,在快乐学习中进一步体验思维的乐趣、成功的乐趣。二、教材分析本册教材包括以下内容：认识图形、20以内的退位减法、分类与整理、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法、找规律，这册教材的重点教学内容是：100以内数的认识、20以内
2、的退位减法和100以内的加减法口算.在学生掌握了20以内各数的基础上,这册教材把认数的范围扩大到100，使学生初步理解数位的概念,学会100以内数的读法和写法,弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流,形成初步的数感。在量的计量方面，本册教材除了安排人民币单位元、角、分的认识外，还安排了学习具体时刻几时几分的读、写方法。“找规律”和“统计”是两部分新的教学内容。“找规律”引导学生探索一些图形或数字的简单排列规律，初步培养学生探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识.统计是正式教学统计初步知识的开始，让学生学习收集和整理数据的简单方法，认识最简单的统计图表，经历用统计方法解决问题的
3、过程.教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力。三、教学目标1、认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数,掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的,掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。2、能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整十数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题.3、经历从生活中发
4、现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用.4、能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系.5、认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角,1角=10分,知道爱护人民币.6。会读、写几时几分,知道1时=60分，知道珍惜时间。7、初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯.10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。四、
5、教学要求及重难点1、能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。2、能够比较熟练地计算20以内的退位减法,会计算100以内两位数加、减一位数和整十数，3、认识人民币单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分;知道爱护人民币。4、会读、写几时几分,知道1时=60分,知道珍惜时间。五、教学措施1、认真钻研教材,真正做到备好课、备好学生，因材施教，教学中努力体现以学生为主体，从学生的年龄特点出发，放手多给学生自主探索的机会。2、在教学过程中努力培养学生良好的学习习惯，培养学生对数学的兴趣,养成“敢
6、想、敢说、敢做”的习惯。3、充分利用课外教辅材料，尽量让不同程度的学生都能感受到数学的趣味性。4、上课鼓励学生积极发表自己的见解，对于精彩的发言给予表扬,培养学生的创新思维能力。5、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。6、加强演示、观察与操作,让学生经历用数字和数学符号描述现实世界的过程.对思维活跃、学习能力强的学生要拓宽知识面.7、重视基本口算和笔算的训练，培养和逐步提高学生的计算能力.8、利用家长联系的方式加强与家长的联系和沟通,适当交给家长一些正确的指导孩子学习数学的方法.六、转变后进生方法及措施1、坚持多表扬少批评,及时发现他们的闪光点，帮助其树立信心；2、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，逐步培养他们的自觉性及上进心;3、利用课余时间给予耐心辅导,安排成绩好的和他们坐一块,以便帮助他们学习，共同提高成绩.4、与家长联系,使学校与家庭达成共识，共同培养好学生。七、课程进度（见下页) 腾冲市新华乡龙塘完小2016至2017学年度一年级下册数学教学工作计划腾冲市新华乡龙塘完小杨支林2017年3月
