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1、 . 古代汉语练习（1）一、 单项选择（每题1分，共10分） 1、下列关于康熙字典的说法正确的是-（ ）A全书按部首排列，共分540部。 B全书按照地支分成十集。C采用了直音、反切和叶音三种注音方法。 D王引之字典考证纠正了五千多条错误。2、注重分析虚词特殊用法的著作是-（ ） A经传释词 B词诠 C助字辨略 D古汉语虚词通释 3、许慎的“本无其字，依声托事”是指-（ ） A会意 B形声 C假借 D转注4、下列各组中完全属会意字的是-（ ） A莫、休、甘、武 B炎、寒、贼、朱 C从、信、秉、亦 D友、及、伐、取5、下列各组字中是古今字关系的是（ ）A错 措 B睹 覩 C置 寘 D沽 酤6、下列
2、句中加点词使用了本义的是-（ ）A孟尝君顾谓冯谖。 B天帝使我长百兽。 C途有饿莩而不知发。D学而时习之，不亦悦乎。 7、下列句中“孰与”与其他三句不同的是-（ ） A吾孰与城北徐公美。 B从天而颂之，孰与制天命而用之 C公之视廉将军孰与秦王。 D百姓足，君孰与不足。8、“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓，蔓，难图也。”下列有关说法错误的是-（ ） A“为之所”是双宾语句。 B“无”与“勿”是古今字。 C“何厌之有”是宾语前置句。 D两个“之”用法不同。9、“说文四大家”中注重分析字义来源和发展的是- -（ ） A段玉裁 B桂馥 C王筠 D朱骏声10、下列句中加点词与例句“童子隅坐而执烛”
3、用法不同的是-（ ） A其后秦稍蚕食魏。 B舜勤于民事而野死。 C良庖岁更刀，割也。 D子路拱而立。二、 填空（每题1分，共10分）1、说文作者是东汉的_。这是中国_的奠基之作。收字 _个，另有重文1163个。2诗词曲语辞汇释由近人_所著，这是一部研究诗词曲中_的一部专著。3、形声字“裁”的意符为_，声符为_。4、文字学家辨别本义主要是凭_，如“叔”的本义是_。5、“以劝事君者”中，“劝”的意义为_。三、名词解释（每题2分，共6分）1、转注 2、偏义复词 3、形容词的意动用法四、解释下列句中加点词词性、意义或用法（共分）1、 草木畅茂，禽兽繁殖，五谷不登，禽兽逼人。2、 亟请於武公，公弗许。3
4、、 君若以德绥诸侯，谁敢不服？4、 晋不可启，寇不可翫。5、 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。6、 穆公访诸蹇叔。蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。”7、 勤而无所，必有悖心。8、 于是乘其车，揭其剑，过其友曰：“孟尝君客我。”9、 师进次于陉。10、公子无忌夺晋鄙军以救赵击秦，秦军引而去。11、此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉？12、子曰：“过而不改，是谓过矣。”13、阳货欲见孔子，孔子不见，归孔子豚。孔子时其亡也而往拜之。14、鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异于三子者之撰。”15、子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎语言，就有道而正焉，可谓好学也矣。”16、封书谢孟
5、尝君曰：“寡人不祥，被于宗庙之祟，沉于谄谀之臣，开罪于君”17、世以鲍焦无从容而死者，皆非也。18、子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？五、简答（每题3分，共9分）1、古汉语动量表示法有何特点？2、举例说明古汉语判断句有哪些活用形式？ 3、介词“于”有哪些用法？六、指出下列句中有词类活用现象的词，并说明其活用情况和意义（每题2分，共10分）1、 宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。2、 不如吾闻而药之也。3、若亡郑而有益于君，敢以烦执事。4、若弗与，则请除之，无生民心。5、群臣后应者，臣请剑斩之。七、指出下列句子的类型并分析其特点（每题2分，共10分）1、孟尝君怪之，
6、曰：“此谁也？”2、吾长见笑于大方之家。3、鬼神非人实亲，（惟德是依）。4、紾兄之臂而夺之食，则得食。5、谏而不入，则莫之继也。八、解释加点的虚词的词性、语法意义，能释出的要释出。（每题2分，共10分）1、 太后盛气而揖之。2、 皮之不存，毛将安傅？3、 宣子未出山而复。4、 天下之父归之，其子焉往？5、 今也，父兄百官不我足也，恐其不能尽大事。九、给下面的短文加标点，并翻译。（15分）陈 涉 之 初 起 王 楚 也 使 周 市 略 定 魏 地 北 至 狄 狄 城 守 田 儋 详 为 缚 其 奴 从 少 年 之 廷 欲 谒 杀 奴 见 狄 令 因 击 杀 令 而 召 豪 吏 子 弟 曰 诸 侯
7、 皆 反 秦 自 立 齐 古 之 建 国 儋田 氏 当 王 遂 自 立 为 齐 王 发 兵 以 击 周 市 周 市 军 还 去 田 儋 因 率 兵 东 略 定 齐 地。参考答案一、单项选择（每题1分）1、C 2、A 3、C 4、D 5、A 6、A 7、D 8、B 9、D 10、D二、填空（每空1分，有错别字不得分）许慎、文字学、9353 2、张相、特殊语辞3、衣、（“裁”无“衣”）4、字形、手拾 5、 勉励三、名词解释（每题2分）1、转注：建类一首（1分），同意相受。（1分）“受”写作“授”不得分。2、偏义复词：由意义相同或相近的两个词构成（1分），只有一个词起表义作用，另一个词不表义，只是一
8、种陪衬（1分），这种复合词叫做偏义复词。3、形容词的意动用法：主观上认为（1分）宾语具有了该形容词的性质或状态（1分）。四、解释下列句中加点词词性、意义或用法（每题分，能准确解释出词语的意义即可）1、成熟 2、屡次 3、安抚 4、放松警惕 5、外交使节 6、咨询，征求意见 7、劳苦 8、拜访 9、临时驻扎 10、向后退 11、足 12、犯错误 13、通“馈”，赠送、窥探 14、站起来、才干 15、走向，接近 16、遭受 17、胸襟宽大 18、言语真实五、简答（每题3分）1、（1）古汉语没有动量词，数词直接用在动词之前 。（2）数词置于整个句子之后，在其他部分后加上代词“者”。2、（1）表比喻
9、；（1分） （2）表复杂内容； （1分） （3）表原因；（1分）3、（1）引进处所，涉及对象；（2）引进比较对象； （3）引进施事者；（4）引进时间；六、指出下列句中有词类活用现象的词，并说明其活用情况和意义1、端：名词用作动词；穿上礼服 章甫：名词用作动词；戴上礼帽2、药：名词的意动用法；把当作药3、亡：动词的使动用法；使灭亡4、生：动词的使动用法；使产生 5、剑：名词作状语；表示工具，用剑七、指出下列句子的类型并分析其特点（每题2分，指明句式类型1分，分析出特点1分）1、 判断句（1分），“此“作主语；”“谁”作谓语（1分）。2、 被动句（1分），“见”表被动，“于”引出主动者（1分）。3
10、、 宾语前置句（1分），用“实”复指否定句中（1分）。4、 双宾语句（1分），“夺”带双宾语，“之”作间接宾语，“食”作直接宾语（1分）。5、 宾语前置句（1分），否定句中代词宾语“之”前置（1分）。八、解释加点的虚词的词性、语法意义，能释出的要释出（每题2分，）连词，用在状语和动词之间2、介词，用在主谓之间，表示寓意未完，让读者等待下文。3副词，用在动词之前，表否定4、疑问代词，表处所“哪里” 5、代词，表说话人自称“我”九、给下面的短文加标点，并翻译。（15分，标点5分，每错3个扣1分，扣完为止；） 也，地，狄，奴，廷，奴。令，令，曰：“立，齐，国儋，氏，王。”王，市。去，地。 陈胜刚刚起
11、义称王楚地的时候，让周市攻取平定魏地，向北到达狄地。狄城守官田儋假装捆绑了他的仆从，带领青年人到廷堂，想拜见令，杀死了仆从，得以拜见令，趁机杀死令，于是召见豪强子弟，说：“诸侯都叛秦，自立为王。齐国，是古代建的国；儋，是田姓，应当称王。”于是自封为齐王，发兵攻打周市，周市军队返回了狄，田儋于是率领军队向东攻取平定齐地。 史记卷94，田儋列传 古代汉语练习（2）一、填空（每空1分，共15分）1、从_开始，把古韵分成十部，至_分成十七部，王力分成_部。2、庄子注本到清代有_的庄子集解和_的庄子集释。3、切韵是隋代_编写的，分为_韵。在切韵的基础上，北宋_编成广韵。4、近体诗的对仗中，有两种特殊的类
12、型：_和_。5、三十六字母中的齿头音是指_，舌上音是指_。6、七言律诗平起仄收式颈联对句的平仄格式是_。7、作为格律要求，律诗中_、_两联必须对仗。二、而解释下列句中加点的词。（每题1分，共25分）1、 木直中绳，輮以为轮，其曲中规。2、 有一母见信饥，饭信。3、 坐法当斩，其辈十三人皆已斩。4、 同我妇子，饁彼南亩。5、 以盛水浆，其坚不能自举也。6、 于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹。7、 楚之有直躬，其父窃羊而谒之吏。8、 春日载阳，有名仓庚。9、 七月在野，八月在宇。 10、仆终已不得舒愤懑以晓左右，则是长逝者魂魄私恨无穷。11、 亟其乘屋，起始播百谷。12、 八月断壶，九月叔苴。1
13、3、 登大坟以远望兮，聊以舒吾忧心。14、 余既滋蘭之九畹兮，又树蕙之百亩。15、 当其取于心而注于手也，唯陈言之务去。16、 英俊鸟集，秦失其鹿。17、 上常从容与信言诸将能不，各有差。 18、高帝以陈平计，天子巡狩会诸侯。19、 朋酒斯饗，曰杀羔羊。20、夫离法者罪，而诸先生以文学取。21、王素慢，无礼今拜大将如呼小儿耳。22、信乃令军中毋杀广武君，有能生得者购千金。三、指明下列句子的修辞方式（每题1分，共5分）1、 英雄无用武之地，故刘豫州遁逃至此。2、 来时，太夫人已不幸，陵送葬之阳陵。3、 臣闻洪水横流，帝思俾义。4、 一沐三握发，一饭三吐脯。5、 侣鱼虾而友麋鹿。四、为下列古文加上标点（每题3分，共6分）1、 东 坡 母 成 国 太 夫 人 程 氏 眉 山 著 姓 其 侄 之 才 字 正
