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1、王杰小学汉语言文字规范化规章制度为贯彻国家通用语言文字法，进一步推动我校语言文字规范化工作，制定本规章制度：1.成立王杰小学汉语言文字工作领导小组，管理全校语言文字工作。领导小组定期召开工作会议，学校计划中有汉语言文字工作内容。2.组织师生学习贯彻落实国家通用语言法。3.开展精神文明创建中，有推广普通话，书写规范字的内容，学校认真检查落实情况。4.结合继续教育，加强对教师普通话培训，语文教师达到普通话二甲水平，其他教师达到二乙水平。5.师生交流使用普通话，校内外交流都使用普通话。6.教师教学使用规范字，教案、板书、批改作业，书写评语用字规范，加强基本功训练。7.学生能书写常用汉字，作业、试卷使
2、用规范字。8.教育教学、宣传、会议及其它活动必须使用普通话，墙报、板报及学校一切文字档案材料都使用规范字。9.把开展语言文字规范工作同教师业务考核、评优、晋级等工作结合起来。10.全体教师要积极参加学校汉语言文字工作组组织的各种竞赛。推广普通话，写好规范字是树立良好学校形象，提高师生素质的一项 重要工作，全体师生要认真学习，严格执行以上规章制度。王杰小学语言文字工作队伍工作职责一、学校语言文字工作委员会职责1.根据自治区、市、旗语委办关于语言文字工作的基本要求，积极组织老师语言文字法规培训学习，安排落实语言文字工作。2.制定语言文字工作方案，定期进行检查评估和总结。 3.依据国家通用语言文字法
3、，宣传社会用字规范标准及管理政策，提高教职员工语言文字规范化的国家意识、法律意识、现代意识；认真组织开展全国推普宣传周活动。4.把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入素质教育培养和发展目标，纳入学校五年发展规划和常规管理，渗透到德育、智育、体育、美育等活动中。5.创建规范、健康的校园语言文字应用环境，努力营造“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良好氛围。二、少先大队部管理职责1.认真组织开展“推普宣传周”活动，负责有关资料的积累。2.组织开展校内外常用字纠错、街头推普活动等工作。3.负责校园广播站语言文字规范知识宣传。三、教务处管理职责1.按期检查教师上课用语（100%做到使用
4、普通话）和教案（正确使用规范汉字）。2.落实教师板书、批改作业、测试试卷等100%做到使用规范汉字的要求。3.把提高语言文字规范意识纳入教学管理，渗透到智育、体育、美育等教育活动之中。4.组织语文教师开展普通话和规范文字活动。5.负责学校语言文字日常工作的组织和牵头工作。6.抓好“听、说、读、写”教学和学生的规范用语和规范用字。7.协助学校组织好“普通话宣传周”各项活动。8.指导、督促教职工交谈用语使用普通话。王杰小学校园用字管理制度1.学校的校牌、标志牌、警示牌用字禁止使用繁体字、异体字、二简字、错别字。2.学校橱窗、专栏、公示栏用字禁用繁体字、异体字、二简字或错别字。3.教室黑板报、标语、
5、课程表、值日表、作息时间表等应使用规范字。4.教师板书、批改作业、书写评语使用规范字。5.学生能正确分辨规范字和不规范字并做到使用规范字。王杰小学校园推广普通话工作制度1.学校建立推普工作指导小组，加强推普工作的监督。 2.全校教师必须认真学习和掌握语言知识，积极推广普通话觉使用“四用语”（课堂用语、会议用语、宣传广播用语、校园交际用语。） 3.定期组织全体教职工进行普通话水平等级考核，考核结果列入教师年度工作考核内容。 4.普通话水平测试列入学生素质考核一项内容，每学年进行一次普通话水平测试(口试、笔试),不达标的不得参加三好学生和优秀学生的评选。 5.学校每学期有计划的安排各种形式的推普活动，在校内形成一个以讲普通话的良好风气。6.教师无论课上、课下，无论与同事交谈，还是与学生交谈，或是在其他场合，要自觉使用普通话。7.通过校园广播站、宣传栏等，激发学生学习、使用普通话的兴趣，使普通话成为校园语言。
