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1、中小学体育教师晋升高级职称考试题一 一、填空(4分5) 1、学校教育要贯彻（健康 ）第一的指导思想。 2、新课程理念要以（学生）发展为中心。 3、体育教学中要重视和激发学生的（运动兴趣），培养终身体育的意识。 4、新课程要求教师关注学生个体差异与不同需求，确保（每一个学生）受益。 5、新课程实行（国家、地方、学校）三级管理。 二、问答题(10分4) 1、新课程价值主要有哪四个方面。 增进身体健康；提高心理健康水平；增强社会适应能力获得体育与健康知识技能。 2、新课程的性质是什么？ 体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的必修课，是学校课程体系的重要组成部分，是实施
2、素质教育和培养全面发展人材不可缺少的重要途径。是对原有体育课进行重大改革，突出健康目标的一门课程。 3、新课程划分五个学习领域目标分别是什么？ 运动参与；运动技能；身体健康；心理健康；社会适应。4、学习领域三，发展体能水平目标之四，学生达到该水平时，将能够起什么作用？ 通过多种练习(如短跑、反复跑等)发展位移速度。 通过多种练习(如定时跑、定距跑、跳绳等)发展有氧耐力。 通过多种练习(如球类运动)发展反应速度和灵敏性。 三、判断题(5分4) 1、形成良好的生活方式与体育锻炼无关。（） 2、体育与健康课就是体育课健康教育课。（） 3、学生要尽量避免在不利于健康的环境中运动。（ ） 4、三维健康观
3、指胸围、腰围、臀围。（） 中小学体育教师晋升高级职称考试题二一、 填空题（20分） 1、体育与健康是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学学生 健康为 主要目的的必修课程，是实施 素质教育和培养 德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。 2、身体健康指人的 身体、 心理、 社会 的状态。 3、体育与健康课程充分注意到学生在 身体条件 、 兴趣爱好和 运动技能 等方面的个体差异，根据这种差异性确定学习目标和评价方法。 4、体育与健康课程将课程学习内容划分为运动参与、 运动技能、身体健康 、 心理健康、和社会适应五个学习领域，并根据领域目标构建课程的内容体系。 5、体育教师的专业素质评价，应包括对
4、教师 职业道德 、 教学能力和 教育科研能力 三方面的考核评价。 6、教育科研能力主要包括( )和( )二、 选择题（20分） 1、影响课堂教学设计最重要的因素是 （ A ） A、教学目标的确定 B、教材内容的分析 C、教学方案的形成 D、教学评价标准 2、关于身体健康领域目标理解错误的一项是 （ ） A、学生通过阅读课本，知道体能发展敏感期不少于三个 B、学生能根据个人的体测结果与各项体能指标进行对照比较，找出低于平均值的项目 C、学生通过“运动愉快感”产生的原因激发锻炼动因，达到课后主动去体验一次的目的 D、通过教学，学生能够准确地说出与运动有关的体能要素 3、在跳远技术的教学中，教师经常
5、会运用挂图、照片及人体动作模型等方法进行教学，此种教学方法属于 （ ）A、练习法 B、示范法 C、演示法 D、直观法 4、体育教学中常采用的“发现式教学”、“技能传授式教学”和“快乐式教学”属于 （A ） A、体育教学模式 B、体育教学方式 C、体育教学策略 D、体育教学组织 5、下列几种体育课能算是好课的一种是 （ D ） A、体育教学中教师唱主角的课 B、以运动技术的传授为主的体育教学课 C、通过体育教学达到了运动技能目标的课 D、学生积极，主动参与，使各方面受益并达到了教学目标的课 6、对于运动技能领域评价说法不正确的一项是 （ ） A、能对安全和不安全的运动行为作出区分和评价 B、能观
6、看并讨论体育比赛和表演 C、能合理安排锻炼时间并能用脉搏测定等常用方法测量运动负荷 D、能完成一两套技巧项目动作或器械体操动作 7、体育与健康课程强调坚持“健康第一”的指导思想，对健康的理解正确的一项是 （ D ） A、没有疾病和不虚弱，心情愉快 B、身体素质好，能与人很好地合作 C、能跑、能跳、能打球，能与人很好地相处 D、身体好、心情愉快、能很好地与他人相处 8、对于体育设施资源的开发说法错误的一项是 （ C ） A、发挥体育器材的多种功能 B、改造场地器材，提高场地利用价值 C、民族、民间传统体育项目的开发 D、制作简易器材 9、新课程改革强调教师的主导作用和学生的主体地位，关键是教师如
7、何 （ ） A、营造良好的课堂学习氛围 B、促进学生自主学习 C、处理教材和组织教学 D、使学生能够自己去探究、研讨 10、新课程将评价看作与教学过程同等重要是突出了评价的 （ ） A、反馈调节功能 B、反思总结功能 C、积极导向功能 D、展示激励功能 三、简答题（20分） 课程基本理念包括哪些内容？ （一）坚持健康第一的指导思想，促进学生健康成长 （二）激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识 （三）以学生发展为中心，重视学生的主体地位 （四）关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益 四 论述题（40分） 1、在制定教学方案时，应该注意哪几点？ 在制定教学方案时，应该注意以下几点： 1、在确定
8、学年教学目标时，要具备五个学习领域的目标要求 2、根据“健康第一”的指导思想以及学校场地、器械的条件来确定每个学年的教学内容及各项教学内容时数的比例。 3、根据年级教学目标和教学内容的安排制订年度教学计划，以及制订学期教学计划、单元教学计划及课时教学计划。 2、选择教学内容有哪些基本要求？ 1）、符合学生身心发展、年龄和性别特征； 2）、运动形式活泼，能激发学习兴趣； 3）、具有健身性、知识性和科学性； 4）、对增强体能、增进健康有较强的实效性； 5）、简单易行。中小学体育教师晋升高级职称考试题三一、判断与选择题（5小题，每小题2分，共10分） 1、新课程体育与健康体现了实用性、活动性、兴趣性
9、和时代性特点，突出了课程以身体锻炼为主要手段，增强学生健康为主要目的的课程性质。 （ ） 2、体育教学中，教师施加的影响、教学内容、教学条件等外因，只有通过教师的教才能实现教学目标。（ ） 3、课程中的体育与健康内容，就是体育加上健康知识的内容。 （ ） 4、科学的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育，运动能力的提高，适应环境抵抗疾病能力的增强 （ ） 5、人体速度素质发展最快的敏感期 （ B ） A89岁 B1013岁 C1415岁 D1617 二、填空题（10小题，每小题2分，共20分） 1、体育教学应遵循（认识规律）、（技能形成规律）和（运动负荷规律）。 2、体育教学体系包括四个要素，即
10、（教师）、（学生）、 （教学内容） 和（教学条件）。 3、田径比赛铅球投掷区的夹角为 （34.92度） ，圆圈直径为 （2.135） m。 4、400m4每接力区的距离为 （20 m），100 m4每接力区距离为（ 20）m。 5、新课标中规定小学一至四年级为（每周 四 节体育课），五至九年级为（每周 三节体育课），我省高、初中目前暂定（每周 二 节）体育课。 6、新课程中，体育学科是（ 目标 统领教学内容）。 7、课标中将课程学习划分为（ 运动参与） 、（ 运动技能） 、 （身体健康） 、（ 心理健康） 、（ 社会适应 ）五个学习领域。 8、传统体育课的结构一般可分为（ 开始部分 、 准备部
11、分 、 基本部分 、 结束部分 或 准备部分 、 基本部分 、 结束部分） 。 9、学校业余田径运动队的训练，上半年（春夏季）以发展（ 速度与爆发力 等素质为主），下半年（秋冬季）以发展（ 耐力与力量 素质）为主。 10、健康一般是指（ 身体健康 、 心理健康 、 社会适应） 三个方面，并称健康三要素。 三、名词解释（10小题，每小题1分，共10分） 1、练习轨迹：指在体育锻炼中，身体和身体某些部位的移动路线。2、力量：指肌肉紧张或收缩时所表现出来的一种能力。 3、体育教学模式：体育教学模式是指在一定教学思想或教学理论指导下，建立起来的、较为稳定的体育教学活动结构和活动程序。 4、诱导性练习：
12、体育活动中正确掌握运动技术所采用的过渡性练习。 5、体能：指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力，或身体承受外界负荷的能力。 6、学习方式：学生在完成学习任务过程时基本的行为和认知的取向。 7、运动指数：体育课中平均每分钟心跳数除以安静时的每分钟的心跳数（或脉搏数），得出的数为运动指数。 8、中长跑中的“第二次呼吸”：运动时人体反应的一种机能状态，继极点出现后，运动中出现的自动化程度的提高，称为“第二次呼吸”。 9、整理运动：用以提高和恢复人体工作能力的一种调节性措施。 10、运动训练：凡是培养运动员的一切准备过程都可称之为运动训练。 四、简答题（5小题，每小题4分，共20分） 1、
13、体育课的密度是怎样产生的？目前体育课的密度应是多少？ 答：在体育课中有目的的活动时间与课的总时间之比，即体育课的密度= 课内有目的的活动时间体育课的总时间 根据目前学校体育改革与发展来看，体育课应提倡大密度，一般在35%以上。（但应根据教材内容来确定密度） 2、在课程改革中，体育与健康课程教学强调学生的参与和主体作用，这与“放羊式”教学有什么区别，请你谈谈自己的看法。（要求答四个方面） 答：他们之间有七个方面的不同，教学指导思想；教学计划设计（目的、内容、要求、过程等）；教师作用；教学组织形式与方法；教学反馈与调控；教学评价；安全因素。 3、初中篮球运球的练习方法有哪几种？（要求答四种以上）
14、答：初中篮球运球常有以下几种练习方法：熟悉球性练习；原地高运球、左右手交替进行；原地低运球，左右手交替进行；原地体前左右手变向运球；行进间高运球；行进间低运球。 4、运动训练中，侧向滑步推铅球的教学重点、难点是什么？一般的出手夹角为多少？答：根据侧向滑步推铅球技术要求，铅球的出手，最后用力是教学的重点；“蹬、转、送”，投的协调配合是难点。较理想的出手角度为40度左右。 5、学校体育工作的最高法规性文件是什么？ 答：1990年国家教委、国家体委颁发的学校体育工作条例。 五、选答题1、田径比赛项目中，径赛400m栏、100 m栏、110 m栏等各项目的全程跑，每道有多少个栏架？ 答：径赛400 m栏
