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1、 九年级地理讲义 课题七年级上册 第一章地球和地图第一节地球和地球仪教学目标1、1、通过新课导入使学生了解和知道人类对地球形状认知的过程，确定地球的形状；2、通过重点讲解经纬网地图让学生掌握相关知识点特别是如何划分经纬网的关键点；3、通过比较对比让学生掌握半球划分的主要依据和特殊经纬点教学重难点地球的形状、地球仪、半球的划分、经纬网的判读教具1、地球仪；2、地图教学过程一、地球的形状和大小1地球是一个两级略扁不规则的球体，平均半径为6371千米，赤道半径为6378千米，赤道周长为4万千米，表面积为5.1亿平方千米。2、认识地球的过程：天方地圆-天如斗笠-球体-椭圆体二、地球仪1、人们仿照地球的
2、形状并按照一定的比例把它缩小，制作地球模型。2、地轴和两极：地球自转和旋转轴叫做地轴。地轴穿过地心与地球表面的焦点叫做两极，指向北极星为北极N，另一端为南极S。3、经线与纬线经纬指示方向代表字母线圈形状长度数量线圈间的关系经线南北E/W东经和西经半圆等长无数条相交于南北两极点纬线 东西N/S北纬和南纬圆不等长无数条平行4、东西南北半球划分（1）南北半球的分界线：赤道。（2）东西半球的分界线：20W、160E。（3）北半球的范围：赤道0纬线以北 南半球：赤道0纬线以0纬线以南。（4）东半球的范围：20W以东160E以西 20W-0-160E。（5）西半球的范围：20W以西160E以东 160E-
3、180- 20W。（6）0经线：本初子午线，东西经的起始点，但不是东西半球的分界线。0纬线：赤道。5、经纬网的判读方法：经线和纬线交织如同网络的叫做经纬网，任何一个点都可以通过经纬网确定其具体位置判读：东加是东经，西加的是西经，南加是南纬，北加是北纬。中低高纬度的划分：低纬度:0- 30 中纬度：30 -60 高纬度：60 -90 例如北京（40N 116E）40N位于北半球，116为东半球，40N为中纬度地区备注课后作业教学后记班级备注时间：2013.9.9-11：班级：8、9、10、4、3、1、2、5九年级地理讲义课题第二节 地球的自转和公转教学目标1、通过比较和归纳使学生知道地球自转和公
4、转的方向、形状、长度、地理意义等的区别；2、着重向学生讲解地球自转和公转的地理意义，特别是地球公转的地理意义教学重难点1、地球自转和公转的地理意义；2、五带的划分教具1、地球仪教学过程一、地球的自转和公转1、地球两种基本运动形式及其特点：地球运动自转公转方向自西向东(从北极上空看呈逆时针旋转，从南极上空看呈顺时针旋转)自西向东绕转中心地轴太阳周期一天(约 24 小时)一年产生现象昼夜更替、地方时差昼夜长短变化、四季更替、正午太阳高度的变化生活中的例子太阳东升西落中国的白天，美国是黑夜一年中四季的变化2、地球公转示意图特殊纬线：23.5N是北回归线 23.5S是南回归线 66.5N是北极圈 66
5、.5S是南极圈。3、两分两至日：春秋两分，夏冬两至。 所在半球：北半球。节气日期太阳直射点 昼夜长短春分3.21赤道昼夜平分夏至6.22北回归线昼长夜短，北极圈为极昼，南极圈为极夜秋分9.23赤道昼夜平分冬至12.22南回归线昼短夜长，南极圈为极昼，北极圈为极夜春分次年3.21赤道昼夜平分注：全球只有赤道一年365天都是昼夜平分3月21日前后，太阳直射点为赤道，全球昼夜平分；6月22日前后，太阳直射点为北回归线，北半球昼长夜短，北极圈出现极昼，南极圈为极夜。北半球得到热量最多的一天；9月23日前后，太阳直射点为赤道，全球昼夜平分；12月22日前后，太阳直射点为南回归线，南半球昼长夜短，南极圈出
6、现极昼，北极圈为极夜，北半球得到热量最少的一天；3月21日前后，太阳直射点为赤道，全球昼夜平分。4、一年四季的划分春季：3、4、5 夏季：5、6、7 秋季：8、9、10 冬季：12、1、2二、五带的划分1、五带的划分是依据地球表面获得太阳热量的多少来划分温度带范围范围有无太阳直射极昼极夜现象热带23.5N23.5S南北回归线之间有无北温带23.5N66.5N北回归线-北极圈无直射、无极昼极夜现象无北寒带66.5N-90N北极圈以北地区无有南温带23.5S66.5S南回归线-南极圈无直射、无极昼极夜现象无南寒带66.5S90S南极圈以南地区无有2、有太阳直射的范围：回归线之间。太阳直射最北是北回归线，最南是南回归线。南北温带没有太阳直射也没有极昼极夜现象，但四季分明。南北寒带：有极昼极夜现象备注课后作业教学后记班级备注时间：2013.9.12-13班级：4、8、3、10、1、9、5、2
