《高三班主任工作计划上学期范本【三篇】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三班主任工作计划上学期范本【三篇】.docx（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品文档Word格式高三班主任工作计划上学期范本【三篇】 【第一篇】高三班主任工作方案上学期 一、学情分析 高三（4）班现有同学60人，女生39名，男生21名，住宿生50名，走读生10名。作为三个文科一般班之一，前50名占2人，尖子生面低同学学习基础较差，行为习惯较差。高二下学期的期末考试中进入文科全班级前60名的同学有6人，总成果在300分的同学有27人整体成果较差，但只要本学年我们高三（4）班全体师生共同努力，仔细挖掘，潜能无限，前途光明。 通过高二下学期，我高二（4）班师生的共同努力，已形成了较好的班风和学风，有一批得力的班团干部，形成了班集体的核心，带领全班同学比学赶帮，同学学习自觉性
2、普遍提高，学习仔细、刻苦、有拼搏精神，全班的学习成果有所提高。主要班干部对班上的工作很关怀、热心，乐观协作我开展班上的各项工作。 二、指导思想 以人为本，坚固树立我校讲文明，懂感恩，负责任，奔幸福的办学理念，坚持训练为每位同学终身幸福服务。 高三，是学校最有激情的一个年段，高三意味着，同学要经受他们一生当中最重要的一次考试，而高考为同学、家长、老师、学校、社会所瞩目，我们同学藉此长大成人，我们的工作也经受来自家庭与社会的双重检验。因此，作为高三备考工作的组织者和管理者的班主任身感责任重大。高三（4）班参差不齐的同学素养、（思想行为、学问基础）落后面巨大的班级现状，不但给任课老师的教学工作带来困
3、难，更是给我一个巨大的挑战。面对现实，作为班主任的我，深知班风、学风对班级备考的影响，所以必需下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。 三、行动指南 1.加强思想训练，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高同学的思想素养应对高三学习，本学期我对高三（4）同学的思想训练主要从以下几个方面进行； 抱负训练-确定学习的详细目标，人生的大目标。 态度训练-敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习往届高三毕业生的优秀事例，激发同学学习的主动性与乐观性）。 典型训练-向好同学学习，向第一看齐。 信念训练-信任自己肯定能行，为自己的人生做最终的拼搏。 2.加强规范训练，即同学的养成训练： 一丝不苟的学习
4、态度。让同学每页书都要认仔细真地读，每节课都要认仔细真地听，每道题都要认仔细真地做，每个错题要认仔细真地改。 一滴不漏的学习要求。培育同学互帮互学，凡是学过的学问都应当会，凡是做过的题都应当对，凡是要求记住的都应当牢记在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。 始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应当坚持几年、十几年甚至几十年。做到活到老，学到老。治学严谨的学风应始终如一。 3.加强学法指导。依据新教材、新大纲、新教法的特点，依据高考形势的变化，要在总结学习以前教学管理工作的基础上，结合高考最新形式，仔细讨论教学管理的新
5、对策，我在本学期着重抓好以下几个方面的工作： 训练同学在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。 加强学法指导并对同学进行分类，实行分层推动。 加强对同学的行为、学法习惯的养成训练，增加同学的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的力量。 发挥优秀同学的模范带头作用，提高同学学习的乐观性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。 当好任课老师和同学的桥梁，搞好师生协作，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习制造一个良好的环境。 4.加强完善班干部建设，营造良好的氛围。详细做到： 定期召开班干部会议，大力开展阅历沟通和思想训练活动，培育班干部的服务
6、意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。 分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、安排到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权，每一位同学必需准时、仔细、全面、彻底地完成应完成的任务，若消失问题，既追究当事人的责任，还追究负责人的责任。 5.强化日常管理，培育良好习惯。良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用，通过建章立制，制定宿舍公约、同学一日常规、课堂公约等措施规范同学，使同学养成良好的习惯。 6.开展活动，丰富同学生活。高三的学习是紧急劳碌的，为使同学乐学、爱学，让乐观参与学校组织的各种活动，营造轻
7、松学习气氛。 四、主要措施 1、以学制班，连续发扬艰苦奋斗的学习作风，发扬拼搏精神，连续在班上营造浓烈的学习氛围。通过主题班会、讲座，让同学了解和熟悉高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在同学心目中的重量，激发同学的参加热忱和对学问的渴望。 2、面对全体同学，关注意点，大力抓好尖子生的培育。信念一鼓再鼓，狠抓基础落实和作业落实，提高尖子生面，学习上取长补短保中，注意各科平衡进展。 3、通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退同学对高考的恐惊感、生疏感，让同学零距离地感悟高考。通过主题班会和高考抱负的规划，激发同学对抱负追求的欲望和对高考的亲近感。 4、建立班级核心团队，营建乐观向
8、上的班级氛围汲取优秀同学组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参加班级管理，让每一位同学都能感觉到时时有人管，事事有人做，到处有监督。强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。 5、老师，齐抓共管，形成合力加强与同学、家长的沟通、沟通，真正成为他们心灵上的贴心人、知心伴侣；学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响同学，增加班级的分散力和向心力，提高同学乐观向上的内在动力。 6、通过有效形式加强对落后同学的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监督，大力关心他们提高自信念、自尊心。 7、充分利用班级黑板
9、报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞同学，营建良好的学习环境。关注每一位同学的动态，倾情帮助跨过每一道难关，克服任何困难。 高三这一年是关键的一年，是整个高中的冲刺年，是班级能否可持续向好的方向进展的关键时期。信任在学校的大环境下，努力做好各项工作，我们班会取得令人满足的成果的。 总之，班主任要始终以关爱的态度培育同学，以细心的言行善待同学，以勤奋的工作带动同学，以严格的要求管理同学。充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规管理和同学德育工作，向学校交一份满足的答卷。 【第二篇】高三班主任工作方案上学期 新的学期又开头了,继高二之后我连续担当高三文科班主任工作,为此这学期的
10、方案如下: 一班级透析 班级人数为29人,其中艺体生为12人,文化考生17人,尖子生面低,同学学习基础较差，行为习惯一般。通过高二下学期,班师生的共同努力，已形成了较好的班风和学风，有一批得力的班团干部，形成了班集体的核心，带领全班同学比学赶帮，同学学习自觉性普遍提高. 二思想指导 一方面高三的同学是家长重点关注的对象,对来年的高考都同样寄予期盼,另一方面同学素养的凹凸、成果的好坏，给任课老师的教学工作带来困难,所以必需下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。 三工作措施 (一)营建高考氛围,让同学尽早进入状态。 1.通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通,消退同学对高考的恐惊感、
11、生疏感,让同学零距离地感悟高考。 2.通过主题班会和高考抱负的规划,激发同学对抱负追求的欲望和对高考的亲近感。 3.汲取优秀同学组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍,全方位参加班级管理,让每一位同学都能感觉到时时有人管,事事有人做,到处有监督。 4.强化科代表的职能和作用,使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。 5.树立榜样和典型,激励同学奋勉向上。 (二)学习生活中,让同学保持昂扬向上的心态。 1.亲密关注同学思想动向。 人有智力高潮低潮时,心情也同样,所以作为班主任要亲密关注同学的思想动向。对班级中消失消极悲观思想的同学,要准时做工作,让同学始终保
12、持乐观进取的心态;对班级整体消失思想波动现象时,要准时请心理辅导老师,让心理辅导老师对同学进行心理辅导,使同学达到心理健康的水平。 2.引进竞争机制。 针对同学每一次月考成果,总分名次来了解同学的阶段学习状况。同时让同学确立下次的目标,通过实现目标,完成目标状况与未完成状况的比较,找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破。 (三)日常生活中,关心同学解决实际困难。 1.生活有节奏,有规律。 督促同学做好方案,合理支配学习时间,处理好闲暇时间,并且形成生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以的身心投入学习生活。 2.落实家访,了解同学生活实际。 高三同学大都是住宿生
13、,班主任要到同学的宿舍,真实了解他们的生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时关心同学解除后顾之忧,以使同学全心投入到学习生活中。 一年的时间说短也长,说长也短,让我们以长久的恒心和毅力去做好每一件小事,信任我们付出汗水定能浇灌出明天胜利的花朵。 【第三篇】高三班主任工作方案上学期 步入高三，就意味着真正的挑战已开头。为了使工作有序、有效开展，围绕同学管理、同学学习、任课老师三方面制定以下方案。 一、同学管理 1、抓好常规管理，实行班委责任制，量化管理。 (1)常规管理主要包括： 第一项迟到，早退，旷课，外出(不请假随便离开课堂、出校上网等)，午休晚休秩序。 第二项课堂纪律。 第三项两操，体
14、育课，校服，胸卡。 第四项卫生(教室、宿舍)。 第五项带手机，非正常交往，打架，平安，突发大事。 (2)分工如下： 班主任：全盘负责。勤转，发觉问题，准时解决。 班长：负责教室以外活动区域同学的管理与协调，并主抓第五项。 副班长：负责教室以内活动区域同学的管理与协调，并主抓第二项。 值日班长：主抓第一项，并连同其他班委(包括班主任)交上来的违纪和好人好事记录准时整理在日志上。 体委：主抓第三项。 劳委：主抓第四项。 团支书：帮助班长和副班长，并做好本职工作。 其他班委：做好本职工作。 各班委要切实负起责任，管理到位。同时做好违纪和好人好事记录并准时交值日班长。各班委既要明确分工又要讲究协作。班长负责班委间的总协调，并帮助班主任做好各方面的管理工作。 (3)量化管理： 日志每周由周日值日班长上交班主任，班主任把记录重新登记在相应同学的成长记录卡上，并根据20xx级6班量化管理细则对相关同学准时进行奖惩。 2、加强心理疏导，为学习保驾护航。 进入高三，就意味着离高考更近了。同学学习压力突然加大，如若再遇到些挫折，可能就会消失失眠、抑郁等心理问题。所以加强心理疏导，避开消失这些问题或把问题毁灭在萌芽状态就显得尤为关键。 (1)多与同学沟通。通过各种渠道了解同学，发觉问题准时通过个别
