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1、三道沟中心幼儿园大班科学(2)动物的自我保护方法活动设计白茹一、活动目标 1. 知道动物会用各种方法保护自己，适应生存，初步了解动物自我保护的几种方法。2.能用连贯的语言描述动物的自我保护方法。3.能积极参加活动，萌发关心和爱护动物的情感。二、活动重难点重点：了解动物保护自己的方法有“保护色、断肢体、硬壳、放臭屁、喷墨汁、硬刺、装死”等。难点：能用正确的语言表达动物自我保护的方法。三、活动准备动物的自我保护方法PPT 四、活动过程(一) 猜谜导入。师：今天吴老师要出个谜语让你们猜一猜？“身穿梅花袍，头上顶双角，窜山又越岭，全身都是宝。”（幼儿先猜，然后多媒体出示小鹿）师：瞧，小鹿来到我们身边了
2、(二)谈话活动，导入主题。师：小鹿今天来我们教室是想跟我们讲一个历险故事。（分段欣赏故事）听故事思考问题：1、师：小鹿遇到了什么危险？遇到灰太狼，小鹿怎么办？（边看边讲，了解动物保护自己的本领）2、师：小鹿在逃跑的路上，遇到了谁？它是怎么帮助小鹿的？这个办法行不行？3、师：小鹿最后遇上谁？小青蛙的办法是什么？那小鹿飞快的跑入树林，小鹿说明白了，它明白了什么？为什么小鹿要跑入树林呢？（原来小鹿学的是小青蛙利用自己的保护色保护自己）。(三)了解其它小动物保护自己的办法。1、师：小鹿是利用了自己的“保护色”。故事中什么动物和小鹿一样是用保护色来保护自己的？师：小鹿没有被大灰狼抓住，我们为小鹿感到高兴
3、。2、森林当中到处充满着危险，小动物们斗不过那些凶猛的动物怎么办？（学会自我保护）那它们是如何自我保护的呢？我们一起来看看。3、你看到了什么动物？这种动物是用什么来方法保护自己？（出示PPT）小结：原来，小动物遇到危险的时候，都会想办法来保护自己。不同的动物有不同的自我保护方法。4、虽然小动物有这么多自我保护的方法，但是，有很多人为了一些利益残忍的杀害动物朋友，我们应该如何保护小动物？五、活动结束小动物会用自己的方法来保护自己，你在生活中遇到过什么危险或困难的事情吗？如果你遇到危险会用什么办法来保护自己呢？小结：生活中隐藏着许多的危险，首先小朋友们要有危险的意识并学会去避开这些危险或者学会使用正确的方法来保护好自己。六、活动延伸今天我们初步认识了部分动物的自我保护，请小朋友回家和爸爸妈妈一起在书上、网上找找看，看看还有什么不一样的保护方法、找到后来告诉小朋友和老师。
