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1、小学一年级第一学期年级组工作参考方案一、现状分析：本年级组有21位教师，有3位新教师，其中有2位是班主任。学生现有303人。开学初，在学校各级领导的科学指导下，在各位班主任以及生活教师的爱心、耐心、细心、用心的努力工作下，一年级的小孩们比拟顺利的度过了，离家、想家的心理断乳期。一周的辛勤教育终于换来了小孩们幸福的笑脸，小孩们的情绪根本稳定了。本学期我们还将接着发扬以往团结、愉快、务实、创新的工作作风，努力调动本年级组全体教师的工作积极性，按照一年级小孩的年龄特点，开展一些有利于小孩健康成长的活动，让小孩们在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，在竞争中学会创新。使年级组各项工作再上一个新台阶。二、
2、指导思想：1、以学校教育方式的工作思想为指导，以德育课题研究为主线，坚持以培养走进21世纪的现代人为主旨。2、加强年级组的团队认识，培养优良的团队精神，充分发挥年级组的治理作用。3、在素养教育的前提下，以为学生的终生开展负责为己任，以教研促教改，明确日常的课堂教学是素养教育的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高小孩主动获取知识处理征询题的才能。三、工作重点：1、充分表达年级组的治理作用，以奖励机制的治理方法，调动全体教师的工作积极性，以热情饱满的工作态度投入到工作当中去。2、本学期加强以学生为本的教育教学理念，以试点班学生自我开展方式课题研究为龙头，全面展开自我教育的育人气氛;以轻负荷、高质量
3、为教学指导思想成立了以年级组为单位的备课小组。语文备课组长：廖浩;数学备课组长：徐艳珍。3、按照本年级小孩们的年龄特点，精心筹划组织两次活动，力争做到德育效果明显。3、配合德育处，结合值周检查，要求班主任狠抓学生的行为适应、学习适应、生活适应等养成教育。5、加强对新教师学生平安教育的培训，注重学生平安认识教育，防止不平安事故的发生。6、按照小孩们的年龄特点，组建小精灵乐园。主要目的是通过寓教育乐的这种方式对学生进展情感体验、与人交往、审美才能、创新才能的培养。7、为协助新教师尽快适应外校教学理念和教育机制，采取老教师与新教师结对子一帮一方式。刘文娟张继金;王立平吴宏喻素玲昝瑾霞。四、工作目的：
4、1、努力使全组教师构成一个互相支持、互相理解、互相信任、团结愉快、群策群力的集体。2、组织带着班主任认真学习学生自我开展方式的理论，共同研究自我治理、自我评价的详细措施。提高班主任的工作方法，通过引导、教育、内化，使小孩们从小养良好的学习、生活适应，逐步具备自我教育、自我治理的才能。3、认真及时的完成上级领导安排的工作，努力做到精益求精。鼓舞教师冒尖，使各项工作在期末考评中成绩优良，为争取优秀科组努力。五、工作措施：1、利用科组基金，按照教师突出的工作表现以及获得的成绩按等级划分进展奖励;充分表达多劳多得，多创多得;少劳少得，有误必损的治理方法，来提高教师的工作热情。2、掌握试点班的工作脉搏，
5、为其他班开展自我教育自我开展教育方式工作打好根底。3、认真检查催促年级组全体教师常规工作，平时留意积累对教师工作情况的观察，如从听课、学生手册、学生作业、家长反响意见、接受工作的态度以及协作精神来公平、公正的评价教师一学期的工作。124、真落实学校各职能部门布置的各项工作，及时协调学校与教师，教师与学生，家长与教师之间的关系。5、关心组内教师的身心健康，积极营建团结协作的集体气氛。至少每月召开一次年级组教师会，及时将组内教师意见和建议上报有关部门和领导。6、接着将平安责任认识当作工作的重心，调动教师们爱校爱生的热情，通过平安知识培训丰富教师们事故防范经历，减少事故的发生。六、本学期两次活动简介：1、捏出手中的童话。活动目的：实践是获得知识的源泉，是锻炼和残生创新认识，构成制造才能的根底。本次活动通过小孩们想象力，用手中的泥彩描绘出对生活中美的理解，用双手捕捉美、体验美、制造美。使小孩们从小不但明白得热爱生活，而且体验到动手劳动带来得愉悦。2、在外校，我能行活动目的：通过此次活动初步对学生进展简单的军事化教育，让学生从小养成良好的学习、生活的适应;不仅让小孩们明白得在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，从而培养他们强烈的集体荣誉感和团结向上的凝聚力。而且向学校各级领导以及向家长们汇报展示小孩们两个月在学校学习生活情况，来扩大学校的知名度。
