《2023年幼儿园幼儿教学方案设计170范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园幼儿教学方案设计170范文.docx（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023幼儿园幼儿教学方案设计幼儿园幼儿教学方案设计模板6篇为了确保我们的努力取得实效，经常须要预先制定方案，方案是有很强可操作性的书面安排。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是办公室王秘书为大家整理的幼儿园幼儿教学方案设计6篇，希望对大家有所帮助。幼儿园幼儿教学方案设计 篇1活动名称：自己梳头发目标：1、学习梳头的方法，知道要留意自己的仪容的整齐。2、了解梳头的须要的工具。3、幼儿养成初步的自己做自己能做的事情的意识。打算：梳头发流程图、梳子、小镜子、毛绒娃娃、自编儿歌过程：1、老师情境引入活动，以引起幼儿的留意。师：一天，洋娃娃起床了，头发乱糟糟的，可是她的妈妈有事先走了，没有人帮她整理头
2、发，怎么办呢？2、了解梳头的工具。师：梳头发须要哪些工具呢？小结：梳头须要有一把梳子和一面镜子。3、师幼探讨梳头发的方法。师：怎么用小梳子梳好头发呢？4、幼儿尝试自己梳头发。5、师幼共同梳理正确的梳头方法，并展示梳头流程图。 小结：拿起梳子，先从头上往下梳整前面，再梳梳侧面、最终梳后面的头发。可以一边梳，一边检查头发梳好没有。6、将梳头的方法创编成郎朗上口儿歌，幼儿根据正确的梳头方法梳头。儿歌： 小梳子手上拿，先从上往前梳，再梳头儿两边， 头儿后面不能忘， 看谁的头儿最整齐。幼儿园幼儿教学方案设计 篇2活动目标：1、使幼儿了解龋齿形成的缘由以及预防龋齿的有关学问。2、使幼儿懂得保护牙齿的意义，
3、了解保护牙齿的方法。3、指导幼儿学会刷牙的正确方法，培育幼儿养成早晚刷牙的良好卫生习惯。4、体验健康雪白的牙齿给人带来的欢乐与美感。活动打算：提前两天将洗净的蛋壳浸在醋里 收集幼儿的漱口水假设干杯故事打算?爱吃糖的老虎?活动过程：1、故事?爱吃糖的老虎?引出主题提问：狐狸想出了什么方法？老虎的牙齿怎么了？引出问题找找自己是不是也有坏掉的牙齿。2、找龋齿1 用小镜子找一找自己的牙齿有没有变黑或坏掉的。2 视察长有龋齿的幼儿的牙齿3 变黑坏掉的牙齿叫龋齿3、利用试验探究龋齿形成的缘由1 幼儿探讨：龋齿是怎么形成的2 视察幼儿漱口水，请幼儿视察里面有沉淀物质，请幼儿闻一闻是什么味道？酸的 臭的这中酸
4、得、臭的物质会对牙齿产生怎样的影响。3 视察蛋壳浸在醋里的改变并探讨醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软。小结：食物残渣在细菌的作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑、形成龋齿。4、探讨如何保护牙齿形成龋齿少吃甜食 早晚刷牙 吃完东西漱口5、结合?刷牙歌?教会幼儿正确的刷牙方法 结束活动.幼儿园幼儿教学方案设计 篇3设计思路：喜爱动物是每一个孩子的天性，小班孩子更是如此。?动物的花花衣?主题开展至今，孩子们对身边常见动物有了初步的了解，但由于个体差异，每个孩子对动物的相识程度有所不同，因此，我尝试通过这样一次集体活动，在猜猜、找找的过程中，帮助孩子梳理一些常见动物的特征，丰富他们的沟通内容，并且能结合
5、动物身上的花纹进行点数对应的联系，获得新的学问和稳固一些数阅历。活动目标：1、在嬉戏的情境中进行5以内手口一样点数并尝试数物对应。2、喜爱亲近动物，稳固对常见动物特征的相识。活动打算：1、大教具一份。2、创设森林情境；斑点狗、奶牛、斑马、长颈鹿、动物的皮毛活动过程：一、情境导入小动物开舞会1、森林里要开舞会，看看谁来了？2、长颈鹿妈妈要带它的宝宝去参与舞会，可是长颈鹿宝宝太多了，长颈鹿妈妈都搞不清谁是他的宝宝了，请你们帮帮助好吗？3、长颈鹿妈妈说身上的花纹和我身上的花纹一样多的，是我的宝宝。4、我们一起来看看长颈鹿妈妈身上有几块花纹？5、请你们每个人去拿一个长颈鹿宝宝，数一数他身上的花纹有几块
6、，把它送到长颈鹿妈妈的身边，好吗？小结：长颈鹿妈妈都找到了自己的宝宝，开快乐心的去参与舞会了。二、猜一猜对常见动物特征的相识1、还有很多黑白皮毛的小动物要来参与舞会，你们猜猜会是谁来了？2、让我们一起看看是谁来了？3、幼儿揣测4、小结：斑马的花纹是一条一条的，奶牛的花纹是一块一块的，斑点狗的花纹是一点一点的。三、找一找尝试数物对应1、还有很多黑白小动物也要参与舞会，他们还要穿上美丽的花花衣，请你们帮帮助好吗。2、交待要求3、幼儿操作，老师指导。4、集体沟通验证。5、小结：小动物都穿上了美丽的花花衣，我们一起去参与舞会吧幼儿园幼儿教学方案设计 篇4活动目标： 1、复习5一杯的计数，进一步感知5以
7、内数的实际意义。2、通过操作，学习5以内的等量对应。3、培育视察力和对数的爱好。活动打算：1、教具：数量15的拼图卡片。2、幼儿用书，油画棒。活动过程：一、复习5以内的计数和等量对应1、今日老师带来了一些美丽的拼图，美丽拼图都藏在这些五彩缤纷的小花后面，只要找出数量相同的小花就能拼出漂亮的图画，大家快来找找吧。2、老师拿出其中一张卡片：我们一起来数一数这张卡片上有几朵小花哪张卡片上的小花和红色色的数量一样多3、小挚友说蓝色的小花和红色的小花一样多，我们一起来数数看。(用一一对应的方法感知等量关系。)4、3朵红色的花可以用几个圆点来表示3朵蓝色的话用几个圆点来表示所以这两种小花一样多，我们来看看
8、对不对(拼图验证)5、还有谁来把剩下的拼图找出来二、稳固5以内的等量对应1、还有一些小动物带着美丽的气球和彩旗，我们一起来看看吧。(发放幼儿用书，引导幼儿看第3页的内容。)2、小老虎拿了几个气球谁拿的彩旗和小老虎的气球数量一样多我们用笔把它们连起来。3、数一数还有哪两个小动物拿的气球和彩旗数量是相同的呢请小挚友用笔把它们连起来。4、幼儿操作。三、展示局部幼儿作业，整理操作材料，结束活动。幼儿园幼儿教学方案设计 篇5活动目标：活动目的：1.懂得乱扔垃圾会污染环境，危害健康。2、能根据可回收与不行回收的特点，对垃圾进行简洁分类。活动打算：1.老师教学资源2、垃圾分类标记、幼儿学习资源。活动过程：1
9、.播放?小区怎么了?老师教学资源，了解垃圾给人们的生活带来的危害提问：假设你生活在这样的环境里，会有什么感受？使幼儿了解垃圾可以污染水源、破坏提让，危害人们的健康。2、了解垃圾的分类，学会根据可回收不行回收的特点对垃圾进行简洁的分类的方法。1 欣赏?垃圾制作的工艺品?老师教学资源，相识可回收垃圾。提问：这些物品都是用什么做的什么是可回收垃圾？2 结合幼儿学习资源，相识可回收垃圾和不行回收垃圾。探讨：图片上哪些是可回收垃圾，哪些是不行回收垃圾。老师小结;能被人们重复利用的，叫做可回收垃圾。不能被人们重复利用，在自然条件下简单分解垃圾，叫做不行回收垃圾。3、幼儿做“小小清洁员，尝试将垃圾按章可回收
10、与不行回收的特点分类。1出示垃圾分类的标记，相识可会后垃圾以及不行回收标记，套路垃圾分类的方法。2结合幼儿学习资源，按要求对拉近进行分类。3结合?小区怎么了?老师教学资源，请幼儿做小小清洁员将小区中的垃圾进行分类处理，在分类中了解废旧电池是有害的，应单独助理。4、播放?漂亮家园?老师教学资源，感受整齐的环境带来的舒适感受，懂得爱惜环境。幼儿园幼儿教学方案设计 篇6设计思路：幼儿在日常的各类活动中常常会运用到不同的工具，如在美工活动中将牙签、吸管、回形针等等作为协助材料，这些工具不仅帮助孩子完成了创作，还激发了他们探究的爱好。为了给幼儿供给充分的探究时机，我结合刮画这种常见且具有独特艺术魅力的绘
11、画形式，设计了本次活动。活动目标：1、通过看看、找找、画画的活动，引导幼儿探究用不同工具刮画的方法。2、在活动中激发幼儿大胆的想象力和创立力。活动打算：活动前请幼儿自发收集不同的刮画工具，包括废旧材料；范例假设干份(布置在绘画区域四周)；已涂好的多色刮画底版假设干份(老师示范大底版和幼儿用底版)活动流程：欣赏活动DD演示与探讨DD探究与创作DD沟通与评价活动过程：一、导入：欣赏活动1、幼儿自由欣赏刮画作品。(与幼儿共同视察画面内容如故事、物体、线条等，并说说刮画的方法。)2、提问：(1)这些漂亮的画你觉得是怎么画出来的？(老师刚好确定幼儿：“小挚友刚刚看得都很细致，这些画都是刮出来的)(2)那
12、么猜一猜刮画的时候运用了哪些工具？二、演示与探讨：1、出示刮画工具，鼓励个别幼儿自选并演示刮画。2、接着提问：“瞧，挚友们用了哪些不同的工具，都刮出了什么？(启发幼儿感知工具的不同会产生不同的刮画效果。如线条的粗细、色调的改变等。)3、老师小结：原来这些不同的工具能刮得不一样，想一想你打算用什么工具刮画？三、创作要求：请试试用几种不同的工具刮画出你想到的故事、物体、线条。四、幼儿创作刮画，老师视察指导(1)鼓励幼儿大胆运用不同的工具进行刮画，结合生活、故事、玩具用品、线条等绽开想象与创立。(2)指导个别幼儿运用工具，丰富刮画内容。(3)提示幼儿留意平安运用工具。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
