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1、习作指导乐不可支 恍然大悟 出人意料 口齿伶俐一筹莫展 抑扬顿挫 手足无措 跌跌冲冲放学了，我穿着白色外套，像蜗牛一样，一步一步慢慢走回家。我用双手捂住的我屁股，生怕别人看出裤子后面大大的破洞唉，想起中午的体育课，就让人惭愧。一是把结果提前如：在家里，我是爸爸妈妈的“娇娇女”。一家人待我，可谓宠爱至极。因此，我从小就任性，爸爸妈妈对此无可奈何。没想到，正当我得意的时候，却意外的“失宠”了。“失宠记”二是把最吸引人的情节提前如：今天早晨，在水东街上，一名初中生正急匆匆地赶往学校，后面，一位老大爷在紧紧跟随。转眼间，这名初中生迅速地闪进了学校，径直朝班级走去，老大爷也急忙跟了进去。老大爷为什么要跟
2、踪这名初中生呢？事情还得从上个星期天下午说起。三是回想追忆如：每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起陈明来。小木船运用倒叙要注意三点：1、开头的倒叙部分必须把要提前的事情结果或某个情节交代清楚，描写具体，创设悬念。2、开头倒叙的内容结束转换成顺叙时，要过渡自然。3、文章结尾要与前面的倒叙部分照应。点点通1、运用倒叙手法，先回忆倒叙的三种情况：把结果提前，把精彩情节提前，回想追忆。仔细想想，哪种更合适？2、倒叙就是为了吸引读者，因此开头一定要设置悬念，让人读了开头就急于想知道下文。3、文章结尾要记得与开头的倒叙内容照应，这样文章才显得完整。4、活动类的作文，要写清楚活动过程，多运用动词，抓住一两个重点人物写具体。
