五年级上册《暮江吟》课文

上传人:cl****1 文档编号:549534486 上传时间:2023-06-01 格式:DOCX 页数:2 大小:12.92KB
返回 下载 相关 举报
五年级上册《暮江吟》课文_第1页
第1页 / 共2页
五年级上册《暮江吟》课文_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《五年级上册《暮江吟》课文》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级上册《暮江吟》课文(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、五年级上册暮江吟课文 ?暮江吟是唐代诗人白居易创作的一首七绝。这是一首写景佳作。诗人选取了红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写,运用了新颖巧妙的比喻,发明出和谐、宁静的意境,通过吟咏表现出内心深处的情思和对大自然的热爱之情。全诗语言清丽流畅,风格清新,绘影绘色,细致真切,其写景之奥妙,历来备受称道。暮 江 吟唐 白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。残阳夕阳。这里指晚霞。瑟瑟指碧绿色。可怜可爱。真珠即珍珠。译文:一道残阳渐沉江中,半江碧绿半江艳红。最可爱的是那九月初三之夜,亮似珍珠郎朗新月形如弯弓。作品鉴赏:?暮江吟是白居易“杂律诗中的一首。全诗构思

2、妙绝之处,在于摄取了两幅幽美的自然界的画面,加以组接。一幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象,一幅是弯月初升,露珠晶莹的朦胧夜色。两者分开看各具佳景,合起来读更显妙境,诗人又在诗句中妥帖地参加比喻的写法,使景色倍显生动。由于这首诗渗透了诗人自愿远离朝廷后轻松愉悦的解放情绪和个性色彩,因而又使全诗成了诗人特定境遇下审美心理功能的艺术载体。前两句写夕阳落照中的江水。“一道残阳铺水中,残阳照射在江面上,不说“照,却说“铺,这是因为“残阳已经接近地平线,几乎是贴着地面照射过来,确像“铺在江上,很形象;这个“铺字也显得委婉、平缓,写出了秋天夕阳独特的柔和,给人以亲切、安适的感觉。“半江瑟瑟半江红,天气晴朗无

3、风,江水缓缓流动,江面皱起细小的波纹。受光多的局部,呈现一片“红色;受光少的地方,呈现出深深的碧色。诗人抓住江面上呈现出的两种颜色,却表现出残阳照射下,暮江细波粼粼、光色瞬息变化的景象。诗人沉醉了,把他自己的喜悦之情寄寓在景物描写之中了。后两句写新月初升的夜景。诗人流连忘返,直到初月升起,凉露下降的时候,眼前呈现出一片更为美好的境界。诗人俯身一看,江边的草地上挂满了晶莹的露珠。这绿草上的滴滴清露,很像是镶嵌在上面的粒粒珍珠。用“真珠作比喻,不仅写出了露珠的圆润,而且写出了在新月的清辉下,露珠闪烁的光泽。诗人再抬头一看,一弯新月初升,如同在碧蓝的天幕上,悬挂了一张精巧的弯弓。诗人把这天上地下的两

4、种美妙景象,压缩在一句诗里“露似真珠月似弓。作者从像弓一样的一弯新月,想起当时正是“九月初三夜,不禁脱口赞美它的可爱,直接抒情,把感情推向高潮,给诗歌造成了波澜。诗人通过“露、“月视觉形象的描写,发明出和谐、宁静的意境,用这样新颖巧妙的比喻来精心为大自然敷彩着色,描容绘形,给读者展现了一幅绝妙的画卷。由描绘暮江,到赞美月露,这中间似少了一个时间上的衔接,而“九月初三夜的“夜无形中把时间连接起来,它上与“暮接,下与“露、“月相连,这就意味着诗人从傍晚时起,一直玩赏到月上露下,蕴含着诗人对大自然的喜爱、热爱之情。另外,值得读者注意的是这首诗中的时间问题。?暮江吟写了三个不同的“时间。通过以上分析,?暮江吟前两句写的时间是日落前(一小段时间)或日落时;后两句主要写日落后(一小段时间),即傍晚;由后两句还引伸出夜里一段时间。这完全合乎作者的欣赏顺序,即作者先于日落前看到了“残阳铺照,又于日落后看到了“月似弓,再于夜间看到了“露似真珠。大多数资料都认为,“月似弓与“露似珍珠是作者于夜间同一时刻看到的,前写天上,后写地下。其实这是因为短少天文、气象常识,无视了两种自然现象之间的“时间差问题。如前所述,作者看到“九月初三、“月似弓之时,只能是在日落后不久。此时,由于太阳刚才落山不久,地面散失的热量还不多,凉露尚未形成;而等到夜里“露似真珠之时,似弓之月却又早已沉入西方地平线下列了。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > PPT模板库 > 总结/计划/报告

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号