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1、关于大学生作息状况的调查与研究 毕业论文（设计）原创性声明本人所呈交的毕业论文（设计）是我在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文（设计）不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本论文（设计）的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示谢意。 作者签名： 日期： 毕业论文（设计）授权使用说明本论文（设计）作者完全了解*学院有关保留、使用毕业论文（设计）的规定，学校有权保留论文（设计）并向相关部门送交论文（设计）的电子版和纸质版。有权将论文（设计）用于非赢利目的的少量复制并允许论文（设计）进入学校图书馆被查阅。学校可以公布论文
2、（设计）的全部或部分内容。保密的论文（设计）在解密后适用本规定。 作者签名： 指导教师签名： 日期： 日期： 注 意 事 项1.设计（论文）的内容包括：1）封面（按教务处制定的标准封面格式制作）2）原创性声明3）中文摘要（300字左右）、关键词4）外文摘要、关键词 5）目次页（附件不统一编入）6）论文主体部分：引言（或绪论）、正文、结论7）参考文献8）致谢9）附录（对论文支持必要时）2.论文字数要求：理工类设计（论文）正文字数不少于1万字（不包括图纸、程序清单等），文科类论文正文字数不少于1.2万字。3.附件包括：任务书、开题报告、外文译文、译文原文（复印件）。4.文字、图表要求：1）文字通顺
3、，语言流畅，书写字迹工整，打印字体及大小符合要求，无错别字，不准请他人代写2）工程设计类题目的图纸，要求部分用尺规绘制，部分用计算机绘制，所有图纸应符合国家技术标准规范。图表整洁，布局合理，文字注释必须使用工程字书写，不准用徒手画3）毕业论文须用A4单面打印，论文50页以上的双面打印4）图表应绘制于无格子的页面上5）软件工程类课题应有程序清单，并提供电子文档5.装订顺序1）设计（论文）2）附件：按照任务书、开题报告、外文译文、译文原文（复印件）次序装订摘要：近年来，在校大学生的价值取向，生活方式，学习工作等等备受社会的关注。随着高校的扩招，越来越多的年轻人可以到大学校园中学习，在他们踏入大学校
4、园那一刻，就注定着要对自己未来的人生做好规划。那么大学期间如何合理安排作息时间，也是在校大学生所重视的。因此对大学生的作息时间进行调查有助于我们大学生更好德规划大学生活。目录一、调查背景1前言.12调查目的.13调查方法.14调查时间及地点.25调查内容.26调查具体方案设计.2二、具体调查数据.22.1学生上课做的位置以及玩手机状况.32.2大学生睡觉以及迟到早退现象.32.3大学生逃课以及老师学生互动状况.32.4大学生逃课之外的活动以及其他情况.42.5影响课堂质量的因素.42.6自己的学习态度.42.7对迟到，早退等行为的看法.5三、调查结果分析.51大学生上课不积极.52大学生学习不
5、勤奋.53大学教学质量较低.6四、调查结果建议.6五、人的最佳睡眠时间.12六、答谢.17一、调查背景1、前言：大学随心所欲的自由生活，就像江湖的种种传说，大把大把的空余时间，无数的比赛活动，浪漫的恋爱，日上三竿的懒觉，大家似乎只看到大学外生活的“逍遥多彩”，却忽视了最重要的是学习，然而，原本应该是学习的上课时间，玩手机，睡觉，聊天，成为了学生认真听课的大杀手。 大学是人生一个很重要的阶段，我们不能只顾观赏风景而忘记我们的任务是坚持奔跑。我们要始终坚信高科技能够引领我们前进，而不是倒退。本文试图通过调查分析华信学院大学生的上课情况，来了解大学生的课堂学习，这一最平常也是最重要的学习方式，并尝试
6、给出一些对提高学习效率、改善课堂氛围有用的建议和倡导。 2、调查目的 1、为了更好的了解学院学生上课及学习情况，提高学生上课效率。 2、促进高校课程改革。 3、了解老师，对学生们上课的看法。 4、促进教学相长。3调查方法 1、自行设计调查问卷，采用不记名问卷调查的形式。问题包括封闭式与开放式两种。 2、访谈法 为了更深入地了解情况，我们访谈了几位同学。 3、观察法4、调查时间及地点2014年5月27日至2015年3月中旬于济南工程职业技术学院5、调查内容此次调查的主要是学院在读学生的上课情况的调查，主要是：1，基本信息及课程安排 2，上课状态纪律情况 3，对学校的建议对老师的态度 4，对学校的
7、建议6、调查的具体方案设计采用分层和简单随机抽样相结合的方法。样本空间为300个。把济南工程职业技术学院的学生分为大一，大二，大三三个层次，每个层次分五个系，在五个系中分别随机抽出20人填写调查问卷总共300份，回收270份，回收率90%，有效率90%。 二、具体调查数据2.1学生上课做的位置以及玩手机状况前三排中间后三排百分比25%35%40%从统计图表看出学院大学生上课坐在前三排的占25%，中间占35%，后三排40%，上课偶尔玩手机的占40%经常玩的占25%，几乎不和从不占40%。2.2大学生睡觉以及迟到早退现象经常偶尔几乎不从不迟到早退百分比28%35%27%10%上面的统计图表明偶尔和
8、经常迟到和早退的占63%，其他占占37%。46.9%的男生与76.2%的女生每天早上都吃早餐，28.1%的男生与9.5%的女生经常吃早餐，但非每天。当然，也有25%的男生与14.3%的女生在早上偶尔吃或不吃早餐。有43.8%的男生与49.2%的女生认为不吃早餐对上午上课有很大的影响，有31.3%的男生与33.3%女生认为不吃早餐对上午上课稍微有点影响，也有24.9%的男生与17.5%的女生认为不吃早餐对上午上课无影响。2.3大学生逃课以及老师学生互动状况经常偶尔几乎不从不百分比25%28%32%25%统计表显示，学院大学生逃课在每周3至4节以上占61%，其它占39%，学生会和老师学生互动状况今
9、天经常或偶尔占53%，其它占47%2.4大学生逃课之外的活动以及其他情况2.5影响课堂质量的因素根据统计显示，大学有33%的同学认为与老师上课的质量有关，37%的同学认为与自身对课程的兴趣有关，还有15%觉得与自身素质有关，40%认为与学校要求的严厉程度有关，15%认为与课程设计的是否合理有关。2.6自己的学习态度根据统计显示，大学的同学有25%认为自己刻苦奋斗，有38%认为自己一般，有15%认为自己的态度比较轻松，有22%认为无所谓。2.7对迟到，早退等行为的看法根据统计显示，有35%认为可能其他事耽误了，迫不得已；有16%的同学认为迟到一次两次无所谓；有35%的同学认为这种行为是对老师同学
10、的不尊重；有14%的同学认为是大学的正常现象，迟到，早退多少次都无所谓。三、调查结果分析1大学生上课不积极，前三排中间后三排百分比25%35%40%从表中可看出，学院学生大都上课在中后排，据调查了解，很多学生怕老师提问所以都“积极”的坐在后面，或者上课睡觉或者低着头玩手机，与老师互动差，很多学生怕觉得自己会回答错误所以不敢和老师互动。2大学生学习不刻苦，刻苦勤奋一般比较轻松无所谓百分比25%15%38%22%数据显示，学院大学生学生勤奋刻苦的人仅有25%，很多学生不把学习当回事在调查中我们听到一部分学生经常逃课，而且逃课主要在玩游戏或者睡觉，有的甚至逃课出去娱乐3大学的教学质量较低，多选题老师
11、讲课内容感兴趣程度学生素质学校要求课程设置百分比33%37%15%40%15% 很满意大部分满意部分满意都很不满意百分比20%40%32%8%在上面的两个图标中我们发现存在一部分学生认为老师教学质量不高，很多学生在是上课的时候因此而睡觉，所以老师的教学质量严重影响学生的听课，其中有学生说很多老师很少和学生在课堂中互动是上课老师只是自己在课堂中自言自语，可想而知这样的教学如何能提高学生的听课兴趣。四、调查结果建议经调查只有18.8%的男生与7.7%的女生有一个详细的作息时间表，可以看出学生中能为自己的时间进行良好的规划的人并不多。58.7%认为的男生有必要作一个作息时间表，而认为有必要作一个作息
12、时间表的女生所占比例为81.8%。根据调查，在大一新生里，同学们一般都还没带电脑到学校，他们平时的作息比较规律。尤其是在我校还要跑早操或上早自习的情况下，他们的起床时间一般比较偏早，比大二的大部分同学平均早至少一个小时。然后除了上课时间外，大一新生会抽出一部分时间去熟悉和适应学校和校外的一些环境和认识结交一些新的朋友，这个时间的多少不同的人有不同的安排，以前我大概是用去平均每天大概半小时。除了这些，由于新奇感，大一新生还会对学校的各类团体比如学生会，社联等感兴趣并积极参与其中，这会用去一部分时间，大概是一周中有三四个小时。然后就是有部分同学还会去图书馆，这个时间就不一定了，有的同学多一点，有的少一点。关于周末的时间安排，这和同学们的家有关，如
