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1、老师教育见习工作总结师范生经过教育见习,不但能够印证、坚固和运用所学理论知识,还有助于教师综合职业质量的形成,关于师范生专业成长拥有重要的价值和意义。下边是有老师教育见习工作总结，欢迎参阅。老师教育见习工作总结范文1一个半月的实习不过时间长河中的一瞬时，但关于我们来说倒是千金难买的难得光阴，我们十分珍惜这一难得的实习机遇。我们的实习基地是钱库高级中学，一个多月的实习，带给我们很多灾得的回想，而这些经历仿佛血液般融入我们的生命，成为我们成长的一部分，也是我们走开象牙塔前所迈出的最坚定的一步。此时此刻，我深深地感觉到，我成长了。在钱库高级中学的实习，我们的主要任务是教育见习、教课工作和班主任工作。
2、一.教育见习在实习开始的第一周，我们便进行了教育见习，主假如到各个班级去听老师的课。一开始，我们都不知道怎么听课，刚开始听课，也不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，不过傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初的高中时候的学习。每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去议论。此后和老师交流，发现本来听课要这样听，要听老师如何打破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。讲堂不是老师在上边的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。二.教课工作教课工作是我们此次实习的重头戏。上学期在微格教室有过一些训练，但关于上真实的战场，我们还
3、是经验不足的。经过一周的听课，我知道了上课要注意那些内容，和从前我备的课还是多罕有些进出的，又因为我是我们小组第三个上课，我的准备时间还是相当足够的，所以在这边我又从头备课了。经过和老师交流，我认识到备课是一个比较艰辛的历程，要不断地改，不断地练，要备的详细，考虑的特别全面，把讲堂可能会出现的问题，都一一考虑到，才能建构出一堂不错的讲堂。固然关于我可能刚开始没法达到这个高度，但我还是不断地凑近这个目标。我的第一节课是免疫系统的功能异样，这是我人生的第一堂课。第一堂课准备还是很充分的，可是一开始上课，还是稍稍有点紧张的，就连叫上课都忘了，幸亏，我私下问了问，学生都没发现我的紧张。这节课主要讲过敏
4、反响和艾滋病，学生对这方面的内容在生活中都有过必定的接触，这节课最重要的就是一个感情态度价值观的落实，也就是生命教育。在讲堂上，我让学生谈谈如何关爱艾滋病患者，学生都很能说，我当时就吓到了，发现文科班的学生就是不一样样。学生在语言表达，组织语言方面是相当的不错，同时，对如何对待艾滋病患者都有着别样的关心。这一节课是有评课的，建中老师给我这节课必定的议论和建议。老师说，总的来说，对第一次上讲台的我来说，这堂课还是相看作功的讲堂。当时听了，特别高兴。自然也是有很多不足的，老师说，给学生讲的还是太少了，要更放宽时间给学生;没有充分利用好讲堂的生成，比方说在学生认识艾滋病病毒主要藏在泪水，唾液，血液之
5、中时，又给学生判断哪些门路能否会传染，此时，学生就对礼仪性接吻产生了必定的疑问，可是关于这点，我没有益用好，本能够好好的拓展;或许第一次上课的内容试讲了很多了，所以很顺利的上了下来，便也显得上课有点任意;同学说，口头禅还是比许多，比方那。我的第二节课就是公然课，因为我的公然课时免疫复习课，此后我才发现复习课的公然课是很有难度的，不像新课的学习，复习课很担忧会炒冷饭。复习课试讲了一遍又一遍，老师也给了很多建议。最先是说我选的艾滋病的这个资料比较难讲，假如讲甲流就会感觉很一般，没有新意，最后，纠结了半天，还是选择了用艾滋病这个资料，因为约翰逊患有艾滋病这个事例有必定的正面教育意义。敲定了艾滋病这个
6、资料以后，就在明线和暗线这个问题上纠结，老师给的建议说，在讲艾滋病的同时，无形之中把免疫的知识点也复习了，到了讲堂结束，学生还认为这是在讲约翰逊，所以在设计问题，贯串方面想了很多。一开始，老师感觉我问的问题，就像在炒冷饭，我的资料不过作为一个引子，没有把资料贯串进去，显得我的知识点和资料是分其余，也就是皮肉不相连。可是我能够理解这个意思，殊不知道怎么去问这个问题，很烦忧。接着没几日就要上去授课，内容思路都没有准备好，我很揪心丫。当时，又感冒了，人老是在患病的时候，特其余纤弱。毫无眉目，弄不出来，还病怏怏的身体，身旁的朋友也是爱莫能助，我只好在那个角落揪心的思虑，品味属于自己的苦。其实也没有那么
7、糟糕，很多同学，都过来帮我想一想，给给建议。以后就在8班试上了公然课的内容。因为这节课是以小组的形式进行必定的研究学习，很多东西都是由学生来讲，教师不过起着辅助者的作用，所以在试讲的时候根本没有感觉，只有学生在讲堂才能真正表现，面对这类没法估计的讲堂，还是相当的揪心的。向来听闻8班的学生都不太配合老师，上课的气氛比较死，我就更为担忧了。由于时间又比较赶，还不是很娴熟，当时我去上的时候，还是很紧张的，紧张的出现很多口头禅。幸亏啦，8班的学生还是挺给我面子的。当时的内容比许多，只讲完体液免疫和细胞免疫，就下课了。当时上完，就去问建中老师，哪里要改，可是建中老师让我自己思虑了，再去和他聊。当时，一上
8、完课，根本感觉不到哪里不对，是因为内心很烦躁，静下心来，就会发现自己问题还是很多的。只有做万全的准备，才能做得更好。因为一些原由，我的公然课推延了，可是终于在清明节以后的那一周的周三下午第二节课拉开了帷幕，从前的全部的努力，仿佛都要在那节课上见分晓了。惋惜，应了一句希望越大，绝望越大。因为我上的是免疫复习课，这个课关于我们班级的学生来说有点难度，好悔当初怎么没好好分析学生状况，就一股脑认为我们班级学生会很给力。我感觉我很惨剧。一开始的讲堂还是不错的，到了下半节课，不知道为何讲堂就这么压迫了，或许是我自己有想放弃的念想吧，我想一想也是，我是一个受他人情绪影响很大的人，我是那么简单说放弃，又那么简
9、单说要做什么的人，很厌烦发现本来自己就是这样的。可是其实也没我说的那么严重啦，老师和同学还是赏赐我必定的议论和建议。最宽慰的就是，此次公然课，我战胜了我最大的阻碍-语言问题，这关于我来说，能够说是一个很大的进步，终归还是进步了，固然没有达到自己的希望。想一想，付出老是会有回报的，人老是在不断地挫折中成长起来，进步起来，全部的不快，会过去，全部的快乐，也会过去，还是珍惜当下每一个机遇，活在当下，快乐一点。三.班主任工作我是我们小组第一个班主任的。主要负责每周一次的班会和下两操、督早修：督查眼保健操、课间操，督查早自修学生学习。由于第一周的见习，给了我很多时间熟习班级的学生，也提早认识了班级的状况
10、。在当班主任的那一周，或许很新鲜，很愉悦，我不时都会跑到班级去看看学生的状况，和学生聊一聊，在某种程度上说，我更是以一种朋友的身份和学生聊天，可是，有时这类师生之间的距离就很难控制了，上课有老师的范，下课做朋友，这是我追求的。一段时间的相处和观察，我也发现了一些问题。比方说班级早自修的声音很小，学生很多都是没睡醒的状态;平常不是很爱问老师问题;晚自修的效率比较低面对这些问题，有时，我真的很激动的想在全班学生眼前说一说，可是又有点不敢。此后就和班主任陈老师说了状况，陈老师也召开了班委会，在班委会上，陈老师不是自己说班级问题，而是由班委来说班级有什么做的不够好的地方，我感觉这样很好，自己发现问题，
11、找方法解决，比老师在那里不断重申问题更有成效。班委找出问题，再谈谈解决措施，最后由老师发布有关的见解想法，这样管理班级，就显得比较民主，也有益于班级的发展。实习是一次用自己的眼和耳去感觉环境的机遇，经过这七周的实习，我得益匪浅，对教师这个角色有了更为详细而深刻的认识，认识到了很多在学校学不到的东西，不在限制于书籍，而是有了一个比较全面的认识。从而更深的认识的了自己的不足，该往哪个方向而努力，这些都是从前所不认识的。老师教育见习工作总结范文2在一个多月的实习生活里，我们向来以教师身份严格要求自己，本着对学生负责、对实习学校负责的态度全力做好实习工作;同时，作为实习生，我们虚心听取指导老师的建议，
12、学习他们的经验，主动达成实习学校部署的任务。在这短暂的实习时期，我们主要进行了教课工作实习和班主任工作实习这双方面的工作。一、教课工作方面1、听课如何上好每一节课，是整个实习过程的重要构成部分。刚开始的一个星期的任务是听课和进行试讲工作。我们战胜了部分老师用白话授课的困难并听取了很多优异教师的公然课。在听课前，仔细阅读了教材中的有关章节，假如是习题课，则事先仔细做完题目，把做题的思路理清。听课时，仔细记好笔录，注意教师的授课方式，认识学生的反响，汲取教师的长处，在听课的过程中融入自己的思虑。2、备课与上课一周时间一晃而过，在指导老师的安排下，我们开始进行备课。备课不是简单地看教材，而是仔细地梳
13、理教材的内容和考虑好如何联合生活经验用自己的语言来解说物理的有关知识。对教师而言，最大的迷惑应当是教师要教到什么程度。刚看教材的时候，感觉40分钟怎么就只说一页书;此后备课，发现要解说的问题很多，一节课能解说透辟就已经很不错了。因为缺少经验，我对教材的办理、对解说内容的掌握做得其实不到位。在实习指导老师郑景元的耐心指导下，我对教课设计进行频频改正直抵达到预期的成效。教师既要讲授知识，又要管理讲堂纪律，还要与学生进行个别交流。刚开始时因为比较紧张、经验不足、应变能力不强，讲堂出现了授课要点不突出，教课思路不流利，师生配合不够默契等问题。针对这些问题，郑老师仔细的解说哪些是要点，如何打破难点，如何
14、自然过分，并提议要多向经验丰富的教师学习，多研究教材和其余教课资料，并且面对面地指出教课设计的不足以及上课时存在的弊端。经过几次实战的磨炼，此刻的我已经完整能够驾御讲堂，能够独挡一面了。自然我还有很多做的不好的地方，但此次实习真的让我深深的意会到教师工作的辛勤，也深刻理解了教课相长的内涵，将教课理论变为教课实践，将虚假教课变为真实的当面的教课。最后，要想成为一位优异的教师，不但要学问渊博，其余各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神情等等都是特别重要的，所以在后边的实习过程中，我会有要点的锻炼自己，努力提升自己的综合素质和教课水平。二、班主任工作方面在班主任平常管理工作中，踊跃负责，仔细到位，事事留神。从清晨的卫生督查，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，讲堂纪律，午睡管理，自习课等等，每件事都一定负责究竟，仔细监督。自然，在督查他们的同时也不忘依据他们的个性特色进行思想教育，以培育他们正确的学习目标，踊跃向上的人生态度和正确的人生价值观。在担当班主任工作时期，我有这样一个认知：班主任对学生进行思想教育工作的过程，实质上是一个与学生心灵交流的过程，只
