《2022幼儿园教师培训工作计划（汇编18篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022幼儿园教师培训工作计划（汇编18篇）.docx（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实用文档Word格式、可编辑打印2022幼儿园教师培训工作方案精选18篇 2022幼儿园教师培训工作方案精选18篇 2022幼儿园教师培训工作方案 篇1 一、指导思想 随着社会的进展，特殊是科学技术与信息技术的迅猛进展，教师职业将处于不断变化和进展之中，那种一旦成为教师就可以一劳永逸的思想与时代的进展越来越不相吻合，教师职业将成为终身进展的过程，社会的进展需要教师不断地自我更新学问。因此，教师专业的进展空间是无限的。我国知名的训练家吕型伟同志说：训练是事业，事业的意义在于献身;训练是科学，科学的价值在于求真;训练是艺术，艺术的生命在于创新。他的这番话道出了教师职业的终身进展过程。我要成为一个有
2、感觉的教师：能全方位地去感受幼儿;成为一个会学习的教师，提升多种力量，如选取训练资源运用训练资源的力量，设计力量，科研力量等等。 二、内容措施 1、进步政治思想素养学高为题，德高为范这既是社会对教师的赞美，也是对教师的期望和要求。政治思想素养是灵魂，是进步教师素养的关键。我要喜欢幼儿训练事业、喜欢幼儿、乐观向党组织靠拢，使自己具有高度的集体主义精神、责任感及仆人翁意识。使自己教给幼儿的不仅仅是初浅的学问，而是培育他们良好的个人品质，以及乐观的生成心境、以乐观的人生态度去对待生活。使自己早日成为一名优秀班主任。 2、丰富科学文化学问常说要给孩子一碗水，教师要有一桶水。而今，随着社会的不断进步，学
3、问的不断更新进展，要求我们的教师应当是一条流淌的小溪。幼儿教师虽然教给孩子的是粗浅的学问，但肯定要是正确的、是符合时代节拍的。随着二期课改的全面铺开，更要求我们具备广博的科学文化学问，而且要根据社会和科技的进展，不断更新学问，完善自己的学问构造。多看幼教刊物，比方幼教博览等，进步自己的理论程度，做好笔记和摘录，为自己的工作积累阅历;同时利用网络，搜寻学习先进的幼儿训练教学方法以及先进的训练理念和管理阅历。 自己撰写训练笔记，把自己在训练教学中以及生活中与幼儿及家长沟通沟通的方式方法、心得体会、阅历以及教训都登记来，为自己以后的工作供应根本保证。自己多读电脑方面的书籍，娴熟操作各种常用软件，遇到
4、不懂的地方多多请教。 3、进步训练技能一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养和专业学问素养是不够的。这也是因为幼儿训练的特点打算了对幼儿教师不同的要求。所以，幼儿园强调幼儿教师必需是一专多能。充分利用空余时间大练教师根本功，进步自己的业务程度，不偷懒，不耍奸。进一步练习舞蹈、声乐、键盘，在技能技巧等方面都有较大的进步。可从特长的角度，我的艺术活动力量较弱，从赐予孩子美的享受和情趣的培育这个角度，必需加强根本功的训练，尤其是绘画、手工制作、表演、弹奏、唱歌、跳舞、手指操等教学技能技巧的进步。 4、安康、自强、创新，不断挑战自我的身体素养和共性心理安康是工作的前提，有了安康的身体素养才具备开展工作的
5、根底。我应擅长熟悉自己、觉察自己，只有自信才能自强，才能使自己的潜能、才华发挥至极。不能因一时挫折而丧失自信，要不断树立目的、追求成功、设计成功，更重要的是撞击成功，只有不断地撞击每一个可能成功的暗点，才能获得创新的萌动，才能体验到成功的欢乐。 5、促幼儿成长，为家长效劳为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的力量在原有根底上有所进步，我根据班级状况以纲要为准那么，制订班级方案、月、周方案等各类方案。在半日活动中以嬉戏贯穿各科教学，并乐观使用确定鼓舞等方法，使幼儿身心开心地学习，使每个幼儿都能在原有根底上有所进步。 在家长工作方面，常常翻阅有关家教方面的书籍，理解家长的需求。面对全体家长做好
6、家园共育，努力使自己在家长工作方面更加成熟，成为家长放心的好教师。 三、目的达成 1、通过多种学习时机与渠道，选择和运用适宜自己的学习方式，不断提升自身的专业化水准。坚持记训练教学日记，养成准时反思和勤于积累的习惯。多翻阅有关幼儿训练的书籍，提升自身的训练内涵。学习应用多媒体教学手段来丰富课堂。 2、加强日常工作中对幼儿的观看与反思，培育对训练的敏感性，力求能敏锐地感受到孩子的需要。 3、乐观借助各种沟通与展现的平台促进自己的业务力量，积累丰富的阅历。仔细上好每一节课，把教学力量的进步落实在每一天的课堂教学中。乐观参与各种技能技巧比试、优质课评比、训练教学观摩、讨论课、公开课、示范课、论文、教
7、科研及教案评比等等，并争取获得等第奖。使自己的综合素养始终处于动态的进展过程，才能自如应对蓬勃进展的训练改革大潮。 4、通过训练讨论与理论，提升自身的科研程度。仔细参与每一次的教研活动，仔细思索并虚心学习。加强与同事、来自不同幼儿园的教师进展专业合作，沟通教学心得体会，学习先进的教学阅历。 5、仔细对待每一个同学，仔细处理每一件事情，仔细对待每一次班级活动，把班级管理力量的进步落实在每一天的班级管理中。 6、通过和同学谈心、家访、开家长会等形式加深对同学家长及家庭的理解。 7、每天挤出30分钟的阅读时间。 2022幼儿园教师培训工作方案 篇2 一、指导思想 以科学进展观为指导，以自主、多元、实
8、效为主题，以进步教师理论力量为根本，更新培训理念，完善培训机制，创新培训形式，丰富培训内容，使培训更具自主性、选择性和实效性，促进我校师资队伍向师德高尚，业务精谌，构造合理，布满活力的高素养专业化方向进展。 二、培训目的 建立教师培训指导小组，初建以园本培训为根底的教师专业进展培训制度。乐观开展以教师进展需求为着眼点的教师专业进展培训，包括园本培训、集中培训、远程培训等。努力探究进步教师培训活动的实效性，努力打造一支师德高尚、教有特色的老中青相结合的高素养教师队伍,为进步我校训练质量供应强大精神动力和智力支持。 三、培训任务 1、本学年在职教师参与专业进展培训时间平均到达72学时，其中园本培训
9、24学时。尽量支配每学科不少于10%的教师参与脱产集中培训。保证每位教师参与培训时间一般不低于48学时，最高不超过144学时。 2、为完成班主任周期内应参与不少于30学时的专题培训任务，乐观开展班主任专题培训。 3、按要求组织园长周期内在职进步培训，完成相应时数。 4、在培训周期内退休的教师：五大专题 4月 教师如何组织数学训练活动备课、上课、评课。 指导青年教师活动加强对教材的学习和研讨。对其内容、组织、施行，评价等方面进展学习和讨论，鼓舞教师通读新教材，熟读新教材，进步教师敏捷运用新教材的力量。 1-2年成熟型教师 培训目的： 1、进步2-3年新教师驾驭新教材的理解与运用的力量和各学科领域
10、的组织与设计的力量，使自己更趋于成熟。 2、创设能者为师的互相学习气氛，开展技能技巧的自培和他培的活动，进步专业技能程度。 详细措施： 1、通过培训活动，以教学活动的设计与组织施行为研讨的重点，进步教师开展集体教学活动的程度。 2、运用优秀课例等资源，开展课例研讨活动，进步教师教学活动环节设计力量。 3、以一课三研同课异构等方式，开展理论研讨活动，进步教师集体教学的组织施行的程度。 4、以多种方式鼓舞教师大胆的反思与评课，鼓舞教师对活动进展反思调整。 五、活动支配： 八、九月份： 1、制定新教师自培方案 2、专题培训：?江西省中学校教师职业道德?、行为标准、岗位职责，撰写体会 3、新教师学习活
11、动1-2年成熟型教师 培训目的： 1、进步2-3年新教师驾驭新教材的理解与运用的力量和各学科领域的组织与设计的力量，使自己更趋于成熟。 2、创设能者为师的互相学习气氛，开展技能技巧的自培和他培的活动，进步专业技能程度。 详细措施： 1、通过培训活动，以教学活动的设计与组织施行为研讨的重点，进步教师开展集体教学活动的程度。 2、运用“优秀课例等资源，开展课例研讨活动，进步教师教学活动环节设计力量。 3、以“一课三研“同课异构等方式，开展理论研讨活动，进步教师集体教学的组织施行的程度。 4、以多种方式鼓舞教师大胆的反思与评课，鼓舞教师对活动进展反思调整。 五、活动支配： 八、九月份： 1、制定新教
12、师自培方案 2、专题培训：?江西省中学校教师职业道德?、行为标准、岗位职责，撰写体会 3、新教师学习活动(一) 4、摸底课(语言活动) 十月份： 1、制定个人三年进展规划、成立新教师档案袋。 2、汇报课(社会活动) 3、专题培训：学习?纲要? 4、新教师学习活动(二) 十一月份： 1、汇报课(科学活动) 2、专题培训：案例 3、新教师学习活动(三) 4、新教师自查反思 十二月份： 1、专题培训：?幼儿园一日常规活动? 2、汇报课(艺术活动) 3、新教师学习活动(四) 元月： 1、专题培训：机动 2、汇报课(安康活动) 3、新教师学习活动(五) 4、教师培训小结。 学习内容： 1、岗位职责、职业
13、道德培育、行为标准等规章制度 2、业务技能方面：如教学活动设计、技能技巧培训 3、如何与家长沟通，做好家长工作 4、保育护理工作、卫生保健工作的培训等 2022幼儿园教师培训工作方案 篇18 一、指导思想： 为了加快幼儿园素养训练进程，进步全体教师，特殊是青年教师施行素养训练的力量程度，我县把教师培育的工作当作一项重要战略任务来抓，努力使教师理解前沿理论动态，拓展新的训练根底理论，扩大人文与科学领域学问面，学习并把握最新的幼儿训练讨论成果，讨论学前训练教学活动的规律，增加专业技能。形成园本化的课程特色和自身训练教学专长。 二、培育目的和任务： 结合?幼儿园指导纲要?，从施行素养训练的目的动身，
14、更新训练观念，加强对训练新理论，新学问的学习，通过多种途径使教师快速成长成熟起来。通过一年的培训，力争使每位教师在政治思想、师德修养、业务素养和教学育人的实际工作力量方面到达合格程度。在此根底上，培育一批有较高的理论与理论力量的骨干教师队伍。 三、培育对象： 全县幼教工作人员，坚持政治上高标准，严要求;业务上压担子、放手使用;生活上热忱关心，为他们成长制造良好的条件，促使他们上一个台阶。 四、详细工作措施： (一)加强全体教师的思想建立，把师德修养放在首位。组织全体教师学习?规程?、?纲要?、?幼儿园管理标准?、?幼儿教师行为标准?等训练、德育纲领性文件，学习先进的训练理论，学习心理安康学问等，用正确的思想和理念鼓励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培育教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的训练教学岗位的思想观念。 (二)通过以老带新结队子，进步青年教师的业务素养。教师专业学问、教学技能、教学艺术等方面的程度和力量是做好教师工作的根底。进步训练教学质量，首先要进步教师的素养，因此，我们把青年教师的业务力量作为培训重点。 (三)加强教科研培训，进步教科研力量。鼓舞教师乐观参加训练科研，引导教师结合自身的训练教学
