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1、我爱教师这一行让生命在教育事业中展现极致我是一名普普通通的教师，没有让人羡慕的高薪，没有让人垂涎的高官显爵，更没有至高无上的权利。但我要在这骄傲的告诉大家，我是世界上最富有，最幸福的人。因为我有太阳的垂青，我有塑造人类灵魂的资格，我从事的是太阳底下最光辉的职业。 十三年前的一个秋天，当我孩时的美梦破碎，又毫无选择，一百个心不快的当了一名小学教师时，我就痛苦的想：从风华正茂到两鬓成霜，我的一生就将在一批批孩子们中度过吗？这有出息吗？每当我看着身边那些平凡的教师们为了自己忠爱的事业，挚爱的学生而默默耕耘，无私奉献时，我在心里不禁又问：他们这样乐此不疲，耗费自己的一生，值吗？我甚至任认为他们太愚了！
2、 但是后来发生的一些事却使我的心灵受到震撼。 在我任教的一所乡村小学，有这样一位教师，她是那样的年轻。毕业于西北大学汉语专业，刚从周至嫁到户县，凭着她的学识和能力，完全可以在西安找到一份比当教师更优越的工作，然而她却呆在了这个穷山僻壤的小山沟，这是为什么？我百思不得其解。更让我不可思议的是，她虽是一个代课教师，在教学中做的却是那么的多，那么的好！每当课外活动，大部分老师放松休息时，她却把教学中的难题拿来与大家探讨，交流。傍晚，当其他班的老师和同学都回家，我拿着饭碗喊她吃晚饭时，却发现她还在教室里给那些学习比较吃力的学生耐心的辅导、讲解，让我一等就是半个小时。还清楚的记得那一次，全校老师到南小去
3、听课。校长见她挺着个大肚子，再说又是个代课教师，便给她开“绿灯”，让她好好休息。她却执意要去。她说：“我不是正规师范毕业生，这一次听课对我来说是一个千载难逢的好机会，怎能不去呢？”面对对教育如此执著的她，我曾问她：“你能挣多少钱，这样拼命的干，图啥呢？”她却平静的回答：“我不是为了钱，即使我不出来工作，我老公照样可以养活我。因为我爱教书这一行，我爱孩子们。看着孩子们学到了知识，学会做人，我就很有成就感。”听到这里，我不禁想：向她这样一个乡村代课教师都能做到默默无闻，无私奉献，不图回报，而我这个正规师范的毕业生，我在自己的工作岗位上又该怎样呢？那天晚上，我思绪万千，展转难眠。那位教师的爱岗，敬业
4、，爱生的实际行动让我对自己孩时不愿当教师的想法产生了动摇。我重新给自己定位：既然上苍给了一块我不喜欢的贫瘠之地，但我相信，只要用自己的不懈努力，辛勤工作，撒播爱心，蜜蜂就会飞来，蝴蝶也会飞来，我也一定会赢来一个桃李满园，果实累累的金色秋天。 与此同时，我又在青年文摘上读了著名诗人流沙河的理想，这首诗优美的语句深深的打动了我，深刻的哲理启迪了我，火热的情感感动了我。“理想是石，敲击星星之火。理想是火，点燃熄灭的灯。理想是灯，照亮夜行的路。理想是路引你走向黎明-理想是一种获得，更是一种牺牲。”我不在梦想去干轰轰烈烈，名垂百世的大事，当名人，当伟人，而应当向我的老师，我的同事这些平凡的人那样，干好自
5、己的本职工作，做一个实实在在、平平凡凡的人。因为我是一个普通农民的女儿，父母的心血和期望伴我走完小学、中学，走上了教书之路。我要做学生喜欢，领导称赞，同事佩服的好老师。决不能辜负老支书和乡亲们对我的期望，特别是老支书那“报效祖国，莫忘家乡”的话语常响耳畔。我怎能不尽心尽力干好自己的本职工作，瞧不起我们做教师的呢？在我深深的自责中，我决心奋发图强，要在自己的土地上洒下辛勤的汗水，当好一名人民教师。 要想做好一名人民教师，就要不断地充实自己，不断更新知识。为了使自己具有深厚的专业理论知识，我便在当时只有200元的工资中拿出一部分钱，购买有关教育书刊，专业书籍。并抽出课余闲暇，节假日去钻研教育教学理
6、论。在学习过程中，我摘抄有关资料，做好读书笔记。至今，我已经积累了十几本有关教育方面的剪报集和五六本读书笔记。 在教学中，我深深的体会到：教学要有所发展，有所创新，就要不断地给自己“充电”。为此，在繁重的工作之余，我自修了汉语言文学专业的专、本科课程。时间就像海绵里的水你挤就会有的。由于白天工作忙，星期天又要参加各种培训，我便在晚上备完课后，继续挑灯夜战，一看就是十一、二点。节假日，当同龄人都外出游玩时，陪伴我的只有各种教育书籍。有时累的自己头脑发胀，晕头转向，但我虽累心乐，因为我明白，我的“一桶水”已经不能满足学生的求知欲，只有自己的“源头活水”才能给孩子们源源不断的注入新的源泉。 在教学中
7、，我也深深的知道，要当好一名教师，光有渊博的知识还远远不够，还必须使理论与实际有机结合。为此我虚心向年长的教师请教，听他们的课，学他们的经验，请他们对自己在教学中的得失进行指正。记得去年，我上六年级语文争画一课，为了设计教学过程，我特地向我校高年级语文方面经验丰富的雷老师和郑老师请教。为了上好这一课，我决定用FLASH展示那幅画，但由于对这个软件的应用技术技巧掌握不熟，总是做不出想要的效果。正在我愁眉不展，不知所措时，住在我隔壁的赵会老师主动将自己家有关光碟和书籍带来给我。经过这么多人的帮助，我那节课上的非常成功，受到学校老师的一致好评。在荣誉面前我并不满足，因为我知道：春天，开不出花朵，怎能
8、对得起阳光雨露；秋天，结不出过果实，怎能对得起春天的花朵；我如果不努力工作，怎对得起父母、乡亲、学校领导、以及各位老师对自己的厚望。 在教学中，我也深深的知道：要当好一名教师，就要对事业有执著的爱。爱事业首先要爱学生。因为有了这种爱，我便拥有了世界上最珍贵的财富-孩子们真诚的感情；拥有了世界上最可贵的礼物-孩子们灿烂的笑容；拥有了世界上最不容忽视的领域-孩子们纯真的心灵。为此，我在实际的教学中和孩子们打成一片。我常常告诉他们：走进课堂，我们是师生，我会用知识的甘霖去滋养你们。走出课堂，我们是朋友，我会用友爱的行动去呵护你们。在课堂上，我用我的爱心去塑造他们的人格，带他们纵横驰骋于知识的广阔天地
9、。在生活中，我用我的爱心去浇灌他们幼小的心田，叫他们学会做人。在我教一年级的时候，由于孩子们特别小，常常不洗脸，衣冠不整的来学校。我便天天站在教室门口，告诉他们小学生要衣帽整洁，讲究卫生，并一个个检查；当孩子们玩的忘乎所以而满身是土时，我会弯下腰为他们拍去身上的泥土；当孩子们在和其他小朋友闹矛盾而痛苦流涕时，我会把他们抱起来，面带笑容的告诉他们，好朋友要互相关爱，相互礼让。当孩子们的良好习惯逐渐养成，当孩子们用稚嫩的双手捧来糖果请我吃时，我觉得我的爱没有白费，我给了孩子们人生最宝贵的财富。爱心浇灌的花朵终于开放了。 历尽艰难曾不悔，只是许身孺子。堪回首三年往事，无怨无尤知折齿。捧丹心，默向红旗
10、祭。忠与爱，无伦比，幼苗茁壮园丁喜。几人知，平时辛苦。在和孩子们朝夕相处中，我和孩子们建立了深厚的感情。我长期住校，学生们在课余时间经常同我谈心。我和他们说天道地，谈理想，谈人生。在同他们交谈的过程中，我得知我们班的余坛会同学无父无母，至今仍与年近七旬的奶奶相依为命。因为家庭的特殊情况，这个孩子很不合群，很自卑。为此，我便经常找她谈心，开导她，鼓励他与同学多交流，让周围的孩子与她多亲近。在课堂上，我经常为她创造机会，多发言，来增进与整个集体的融合。经过我多次努力，她渐渐活泼开朗起来，还积极参加我镇举办的“庆元旦书画展”和户县的“爱国影评”活动。今年寒假，我不慎扭伤了脚，不能下地。正在我烦恼时，
11、竟是这个不知从那得到消息的余坛会同学带着礼物，领着同学们来看我。用红纸折成的25个小心上都写着“祝老师早日康复”。当我听到孩子们焦急的询问：“老师，您什么时候来学校呀？我们都想您了！” 时，我再也躺不住了，我想回到我的讲台上去，回到我的孩子们中去。于是，我便在脚扭了12天后，硬让医生拆了石膏，不顾父母，亲朋好友，学校领导的强行反对，一瘸一拐，拄着拐杖来到了学校。到学校后，学校领导特别批示，我不用站着上讲台。学生们见我拄着拐杖，艰难的走上讲台时，早早地为我放好板凳，但我明白：有那么多双眼睛在关注着我，我得站着，我要给学生最好的教师形象。由于长时间的战立，我的脚失去了知觉，孩子们见我不停的在原地跺
12、脚时，硬是将我摁在椅子上，并且搬来他们的椅子，让我把脚放在上面。他们告诉我，这样可以加速血液循环，脚会好得更快。听着这些话，我的眼睛湿润了。在我与孩子们浓浓的师生情谊中，我体会到了收获的甜蜜，成功的喜悦，朴实中的真诚。看着这一切，感受着这一切，我又不禁问自己：难道你不是成功者吗？你不是世界上最幸福的人吗？ 教师的工作是平凡的，但却是高尚的。既然我选了这一行，干了这一行，那么，就让上天点燃生命之光，点燃爱的火种。我爱教师这一行，我爱我的同事，是他们无私奉献、默默耕耘感染影响了我；我爱我的事业，是他的崇高和伟大充实、丰富了我；我爱我学生，是他们纯真的感情融化、启迪了我。我愿在我所爱的事业上，展现亮丽辉煌的生命，谱写生命极致的人生！
