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1、2015年中考化学模拟试题 可能用到的相对原子量：H-1O-16Mg-24 Cl-35.5Ca-40一、选择题（本题包括8小题，每小题只有一个选项最符合题意，请将该选项的序号填在第I卷答题卡中，每小题2分，共16分）1能源与生活息息相关。下列能源的利用与化学反应无关的是：A使用液化石油气烹煮食物 B我国古代使用木材烧制陶瓷C利用炸药爆破拆除危楼 D利用风力发电2下列图示实验操作中，错误的是：3右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是：A红磷燃烧产生大量白色烟雾B燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C该实验可说明N2难溶于水D红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5415
2、在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物W，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，则下列说法中错误的是物质氧气二氧化碳水蒸气W反应前质量/g501123反应后质量/g24528xA根据质量守恒定律，x的值应为0 B反应后的生成物是二氧化碳和水C物质W只含碳和氢两种元素 D物质W一定含碳、氢、氧三种元素5明胶是从动物骨头或结缔组织中提炼出来的胶质，主要成分是蛋白质。工业上在提炼时一般用含铬化合物做催化剂，铬是一种金属，其化合物对人体有毒。下列说法不正确的是：A蛋白质是一类营养素 B酸奶、果冻等食品中可添加工业明胶作增稠剂C蛋白质属于有机高分子化合物D利用工业明胶制造
3、的医用胶囊，会危害服用者的身体健康6右下图是硝酸钾的溶解度曲线，某同学在20时进行了如下实验，得到相应的溶液，下列说法正确的是：A保持温度不变，若在中加入4.5KNO3固体可得到饱和溶液B中溶质的质量分数相等C均为不饱和溶液D可析出53.9gKNO3晶体7.下列实验操作能达到实验目的是（）选项实验目的实验操作A验证 NaCl 溶液中混有盐酸取少量溶液，滴加无色酚酞溶液B除去铁制品上的铁锈将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中C比较黄铜与铜的硬度将黄铜片与铜片互相刻划表面D除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、蒸发AABBCCDD8下列图像关系合理的是：二、填空题（本题包括4小题，共19分）9（5
4、分）从Fe、C、H、O、N. Ba.K五种元素中选择适当的元素按要求填空用适当的符号和数字填空： 2个铁离子_；3个氨分子_。写出符合下列要求的物质的化学式或方程式：有两种沉淀生成的反应_； 能作为燃料的无机化合物_；溶于水使温度显著降低的盐_。10（5分）请你用所学的化学原理解释。（1）生活中，可用活性炭来净水，是利用的活性炭的 性。（2）右图中“”表示两端的物质间能发生化学反应，其中X是初中化学中常见的化合物，请回答：试写出X与Na2CO3反应的化学方程式 。右图所示的三个反应中，有一个不属于复分解反应，请写出该 反应的化学方程式 。（3）生活中用醋酸除水垢（成分之一是氢氧化镁）的原理是
5、。（4）ClO2作为一种新型自来水消毒剂。现用Cl2与NaClO2制取ClO2，同时生成NaCl，该反应的化学方程式是 ；11(5分)碳元素是构成物质种类最多的一种元素，许多物质都与我们的生活息息相关。（1）碳元素形成的单质除金刚石、石墨外，还有一种物质的分子类似足球状，这种物质的化学式为 。（2）金刚石和石墨的物理性质不同的原因是 ；（3）CO2常用于灭火是利用了它密度比空气大，且 的性质。（4）甲醇（CH3OH）和乙醇一样，也能在空气中燃烧，其在空气中燃烧的化学方程式为 。12（4分）吴梓萌同学用铁、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五中物质玩化学拼图游戏（如图），游戏规则要求图中相邻物质之间
6、能发生反应其中C物质的溶液呈蓝色，A与E反应产生的气体是光合作用的原料之一。（1）C物质是 ，A物质的用途是 ；（2）A与E反应的化学方程式为 ；（3）按游戏规则，下列能替代B物质的是（填序号） 。银氯化铁氯化钡氧化铜四、探究与实验题（本题包括2小题，共12分）14.（5分）实验中学学习小组围绕“气体的实验室制取”进行研讨，请你参与完成下面的问题。（1）图装置制取气体的适用条件是 。（2）图装置相比图装置的主要优点是 。（3）若将装置和装置的b端相连，可用于实验室制取 气体，其反应的原理（用化学方程式表示） （4）氯酸钾（KClO3）固体在二氧化锰做催化剂并加热的条件下，能较快的分解为氯化钾和
7、氧气，小刚同学欲在实验室中以此方法制备并收集干燥的氧气，所选仪器的连接顺序为 （填写仪器序号字母）。15.在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰能作催化剂下列有关催化剂的说法正确的是（选填序号）A在化学反应后其质量减小 B在化学反应后其化学性质发生了变化C能增大生成物的质量 D能改变化学反应速率【提出问题】在过氧化氢溶液的分解反应中，除了二氧化锰，能否有其他物质也能作催化剂？【查阅资料】在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作为催化剂【进行实验】用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：（1）填写下表步骤现象步骤现象步骤现象结论带火星的木条复燃在过氧化氢溶液的分解
8、反应中，氧化铜也能作催化剂（2）步骤的目的是【拓展探究】设计如下四组实验，比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢溶液分解的催化作用，其中观察效果最差的第一组第二组第三组第四组A第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化B第二组同时实验，观察比较反应过程中两个试管内产生气泡的快慢C第三组分两次实验，看木条是否能复燃D第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间三.计算题15.小明同学将13.9g含杂质的的纯碱样品（碳酸钠与氯化钠的混合物）与90.5g稀盐酸相混合，充分反应，测得反应生成气体的质量（m）与反应时间（t）的数据如下表所示：反应时间t/st0t1t2t3t4t5t6气体质量m
9、/g00.881.762.643.524.44.4根据题目要求，回答下列问题：（1）碳酸钠完全反应后，生成CO2的质量为 g（2）求完全反应后所得溶液中溶质的质量分数。答案题号12345678答案DDCCBCCA9（1）外焰（2）固体粉末由红棕色逐渐变为黑色3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2除去装置中的空气，以免加热时装置发生爆炸（或作保护气，以免生成的铁在高温下被氧化）（4）除去尾气中的一氧化碳，以免一氧化碳污染空气10（1）吸附（2）Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH（或Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3+2NaOH） CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O
10、 （3）Mg(OH)2+2CH3COOH=(CH3COO)2Mg+2H2O（4）Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl11（1）C60(2)碳原子的排列不同它们都是由碳元素组成的单质（3）既不能燃烧，也不能支持燃烧（4）2CH3OH+3O2点燃2CO2+4H2O12（1）CuSO4作洗涤剂等（2）Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2(3)13（1）9.5g14（1）反应物为固体，反应条件需加热（2）可控制反应的发生与停止（3）H2Zn+H2SO4=ZnSO4+H2(其它合理答案也可)（4）（或）15除去合金表面的氧化膜洗涤、干燥 偏大 Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag 硝酸锌、硝酸铜和硝酸银无白色沉淀生成有白色沉淀生成
