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1、公共事业管理本科专业（师范类）人才培养方案专业代码：110302一、培养目标本专业培养德智体美全面发展，掌握现代管理理论、技术与方法等方面的基本知识，具有较强的组织规划、定量分析、人力资源管理等专业能力，能够在企事业单位从事行政管理、公关、文秘、培训、教学等工作，具备创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。二、培养要求热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的基本原理，具有敬业爱岗、艰苦奋斗、合作创新的精神，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。毕业生应获得以下几方面的专业基本知识和能力：1、掌握系统的经济学、管理学学科基础理论知识，具有管理现
2、象的认知与分析能力、组织管理能力和问题解决能力；2、掌握公共事业管理、人力资源管理、管理定量分析、管理文秘等基本知识，具有较强的分析能力、战略规划能力、人力资源管理能力、信息化管理能力等；3、掌握计算机的基本知识和应用方法，具有熟练操作相关管理软件的能力；4、掌握一门外国语，具有较强的听、说、读、写、译能力，能较熟练地阅读本专业的外文书刊；5、具有较强的语言文字表达、人际沟通、团结协作、知识再生等社会适应和发展能力；6、熟悉教育学基本理论，掌握教学基本技能，具有胜任中等职业教育公共事业管理专业教学能力；7、具有良好的人文社会科学修养、热爱科学和人生的人文精神；8、掌握体育运动常识，具备健康的身
3、心素质。三、专业方向1、教育管理方向：学习和掌握教育行政管理、学校管理以及教育培训基本知识和基本理论，具备相关知识的应用能力，能够在教育管理机构及各类学校从事管理、培训和教学等工作。2、行政管理方向：学习和掌握行政组织学、行政法学、政治学等基本知识，具备较强的行政职业能力，能够在政府、事业单位及各种社会组织中从事行政管理工作。3、企业管理方向：学习和掌握营销学、会计学、经营管理、生产与作业管理等企业管理基本知识，具备经济现象分析、公司组织管理、会计核算、市场开拓与营销等能力，能够在企业单位从事人力资源管理、办公室管理、财务管理、生产经营管理等工作。四、专业能力分析表（表一）： 综合能力专项能力
4、对应课程或实践1.基本素质与能力1.1政治素质思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、概论、形势与政策等1.2人文科学素质大学语文、中国文化概论等1.3身心素质军训、安全教育、体育、大学生心理健康教育等1.4英语应用能力大学英语、专业英语、口译等1.5计算机应用能力大学生计算机基础、VFP程序设计等1.6利用现代化手段获取信息能力办公自动化、信息检索技术等1.7组织管理、语言表达、人际交往以及在团队中发挥作用的能力谈判与沟通、公共社交礼仪等2.学科基础知识及应用能力2.1经济基础知识及应用能力经济学原理、管理学原理、经济法学等2.2社会、文化基础知识及应用能力社会学、中国
5、文化概论等2.3组织沟通基础知识及应用能力公共关系学、领导科学概论3.专业基础知识与能力3.1组织管理知识及应用能力管理学原理、管理心理学、公共政策学等3.2数据、文字与信息化管理基础知识及应用能力应用统计技术、公文写作、办公自动化、管理信息系统等4.专业核心知识与能力4.1公共事业部门的管理知识和能力公共事业管理理论与实务4.2人力资源的工作分析、招聘、培训、绩效考核、薪酬设计知识和能力人力资源管理理论与实务4.3管理定量分析相关知识和能力管理定量分析技术4.4公共事业部门的辅助决策、综合管理实务知识和能力管理文秘五、学制与学分 1、标准学制4年，修业年限3-6年。2、学分：最低修读159学
6、分，其中课内教学环节必须修满125学分，实践教学环节必须修满34学分。六、毕业与学位授予 学生在规定的学习年限内，完成各教学环节学习，修满专业规定的最低学分，准予毕业。授予管理学士学位。七、全学程时间安排总表（表二）期目项学年学一二三四合计12345678军训（含军事理论）22入学教育和专业导论(2)（2）课堂教学1518181817153104专业实习、课程实习或教育实习131519毕业实习1010毕业论文（设计）66复习考试11111117机动134假期686868648全学程总周数2527252725272519200八、实践性教学环节（表三）课程编号实践教学项目学分周数安排学期实践方式
7、SJ00001入学教育及专业导论1（2）第1学期机动SJ00002军训（含军事理论）2第1学期集中SJ00003社会实践1（3）第2、4、6学期后暑期校团委统一安排统一安排SJ18101管理技能训练44第6、7学期软件模拟、实训SJ18102课程实习（人力资源管理）11第5学期实训、社会调研SJ18103课程实习（管理文秘）11第6学期实训、社会调研SJ18104教育实习（含专业实习）1010第7学期部分在本校完成，部分在其他学校和企事业单位完成SJ18105毕业实习 10 10 第8学期 主要在企事业单位完成位学习SJ18106毕业论文（设计） 6 6 第8学期学院统一安排合 计3434（5
8、）九、课程设置及学时、学分比例表（表四）课 程 类 型学时学分占总学时（总学分）比例通识教育课程平台7924333.2%32.6%专业教育课程平台学科基础课程4011617.1%12.8%9.1%17.4%12.99.1%专业基础课程30617专业核心课程21612专业方向课程模块教育管理方向4502527.8%22.2%行政管理方向企业管理方向创新创业教育模块创新教育课程14486.0%6.0%创业教育课程个性化拓展课程模块自然科学7243.0%2.8%语言沟通法律素养2268125100%100%十、主干学科管理学十一、专业核心课程 1、公共事业管理理论与实务(Public Utiliti
9、es Management Theory and Practice)学时：54 学分：3 本课程主要探讨现代社会公共事业管理的基本问题，使学生了解公共事业的概念、特征，公共事业管理的主体、内容、特征、职能、方法和意义，在此基础上，具体探讨各类公共事业管理的理论、体制和政策。2、人力资源管理理论与实务(Human Resource Management Theory and Practice)学时：54 学分：3本课程主要阐述对人力资源管理理念的认识，包括对人力资源管理的总体概述、人力资源管理的产生和发展、人力资源管理的环境等，介绍人力资源管理的主要职能活动，包括对人力资源规划的内容与方法、人力
10、资源规划与职业生涯发展计划、工作分析与职位评价概述、员工招聘与甄选程序与方法、培训、绩效考核方法、薪酬管理等，同时结合专业特点讲述公共部门人力资源管理的制度选择。3、管理文秘(Administrative Secretary)学时：54 学分：3本课程主要讲授管理文秘原理，管理文秘特点与内容，管理文秘工作方法。通过本课程的学习，要求学生系统掌握办公室管理的基本工作程序、要求和操作规范，掌握常用应用文种的理论知识和写作方法，掌握会务筹办的程序、要求和策略，增强为领导和组织提供“辅助管理、综合服务”的能力。4、管理定量分析技术(Quantitative Analysis for Managemen
11、t Technique)学时：54 学分：3本课程将结合公共管理的实例，系统介绍系统工程和运筹学的基本理论、方法和技术，同时也适当介绍公共管理中广泛采用且行之有效的社会调查与统计分析方法。主要内容包括：系统建模法、社会调查程序与方法、统计方法、线形回归预测方法、马尔可夫预测方法、投入产出分析法、最优化方法、评价分析法、层次分析法、对策论、风险型决策与多目标决策、管理系统模拟、系统动力方法、网络计划方法等。十二、教学进程表（表五）课程类别课程编号课程名称学分总学时学时分配各学期学时分配考核方式理论实践12345678通识教育课程TS18201思想道德修养与法律基础34842648试TS18101
12、中国近现代史纲要23630636试TS18102马克思主义基本原理35448654试TS18103毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论I348361248试TS18104毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论II24236642试TS15001-4大学英语(I-IV)1527027060707070试TS19001-4大学体育(I-IV)412612630323232试TS17001大学计算机基础348242448试TS17002VFP程序设计472482472试TS00001-2大学生就业指导224241212查TS18701-2形势与政策224241212试学科基础课JC18303经济学原理4727272试JC18304社会学3545454试JC18305中国文化概论2363636试JC18306经济法学2363636试JC18307办公自动化354183654试JC18308应用统计技术2363636试专业基础课程ZJ18301管理学原理
