《小学教学生心理健康教育.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教学生心理健康教育.docx（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学教学生心理健康教育最新资料欢迎阅读小学生心理健康教育纲要：近来几年，因为社会的迅猛发展以及教育改革的连续加深，致使学生的心理健康问题惹起了宽泛关注，可是，仍旧没有多少人重视小学生的心理健康，并缺少必定的认识。好多的检查报告都显示，因为各方面要素造成的影响，致使有一部分小学生的确实确是存在心理问题。本文主要以提出小学心理健康教育的缺点与问题为主，环绕问题进行议论。重点词：小学生；心理健康；心理素质一、小学生心理健康的主要存在问题（一）心理健康教育专业人材贫乏，师资力量单薄民办学校有上千学生，而具居心理健康教育专业背景的教师少之又少，明显不可以知足广大学生的需要。从事小学心理健康教育有关工作的
2、大多半由非专业人员担当，多是班主任或是思想教育工作者、校医等。这些老师大多半没有经过专业的心理健康教育训练，从事心理健康教育工作常常差强者意。（二）学习兴趣不高，缺少毅力依据详细的检查结果来看，在接受检查的全部小学生里面，一共有百分之五到百分之十的孩子出现了厌学情绪。这些孩子说究竟就是没有方法对学习提起兴趣，他们甚至感觉学习是一件特别困难的事1最新资料欢迎阅读情。所以，他们不论在讲堂上仍是在以下神不守舍；有时他们在讲堂上打打盹。；或许干脆逃学、逃课，各处游乐。（三）不善交往，自我关闭作为社会中的一份子，人时辰都需要和他人进行交流以及交往，因为这样不但能够累积丰富的社会知识经验，并且还可以够交到
3、值得终身学习的好朋友。可是，假如没有一个正常的交流，那么就特别不利于孩子的心理健康发展。因为在他们的家庭的孩子绝大多半学生，只有时机与成人进行交流、互动，但这种交流以及互动是特别不协调的，致使孩子常常是在“以自己为中心”的“顺境”下生活的，所以，现在大多半的学生都存在固执、倔强以及拥有激烈依靠性的特色。（四）过分依靠家人，意志单薄依靠心理对父亲母亲的过分依靠。在目前这个社会中，大多半的家庭里面都只养育了一个孩子，并且好多家长都将这个独一的孩子视为自己的心头肉，往常只关注孩子在衣着、饮食以及住宅方面的问题，对待他们的态度几乎就是“含在嘴里怕化了、捧在手里怕摔了”。所以，造成孩子自立能力差。意志阻
4、碍这种小学生主要表现为意志单薄，客观和一致行动的缺少。常常会打退堂鼓，简单被他人骗，并且还喜爱说谎，没法坦率面对磨难，一旦碰到各样困难以及挫折的时候，就不知道该怎么办，而更多的孩子是选择了躲避，这种不正确的行为假如渐渐形成一种习惯，那么就2最新资料欢迎阅读很难改变了。考试怯场的惧怕心理因为考试带来的巨大压力，有些孩子在马上进行考试以前会感觉不自觉的紧张，甚至惧怕，特别是关于毕业班的学生来说，碰到这种决定此后发展前程的升学考试，他们更为会感觉不自觉的紧张，给自己施加更多的压力，因为这些学生是那么的期盼成功，那么的惧怕失败。二、小学生心理健康问题产生的主要原由（一）不良的家庭环境影响家庭环境是对学
5、生心理健康造成影响的一个重点要素，只管学生的年纪向来在不停增加，家庭环境对他们造成的影响不再那么激烈，可是，学生小时候在家庭里面遇到的影响倒是这辈子都没有方法抹掉的。（二）教师错误的教育方式与方法老师这个职业是特别伟大的，因为它是代表国家实行教育权的专业人员，并且老师在学生们的眼里都是特别值得仰慕的，这种仰慕是学生父亲母亲都没有方法对比的。也正是因为这样，老师平常在讲堂中的教育态度以及教育方式都会给全部学生留下特别深刻的印象。可是，因为有一些老师不具备较高的素质，所以他们常常在教育行为以及教育观点方面出现失误，进而对孩子的健康发展产生一些不利影响。三、应付小学生心理健康问题的有效举措（一）加大
6、对教师发展的重视，连续提高教师专业修养3最新资料欢迎阅读民办学校能够充足利用专兼职教师资源，在培训教师回校后组织睁开教师学习报告会，增强教师之间的交流交流。经过睁开教师学习报告会，与其余教师分享个人学习内容、学习领会，能够使学校每位教师间接接受有关的培训学习。并依据教育实践状况，睁开有关专题商讨和交流活动，促使教师理论与实践相联合，动员教师关注心理健康教育，提高有关方面的知识与能力，全面推进教师在教育教课中反省和提高自己的心理健康教育素质。（二）父亲母亲要建立正确的家庭观与教育观父亲母亲之间的婚姻没法经营下去，致使本来幸福的家庭瞬时堕入悲凉，这种状况下，孩子遇到的损害常常是最大的，所以有好多孩
7、子因为家庭要素而产生一系列心理问题。笔者感觉，既然已经育有孩子，那么就算是两人之间没有任何感情了，也应当充足考虑到孩子的感受，尽量不要走上离婚这条路，因为孩子是无辜的，作为他们的父亲母亲，有责任为他们供给一个优秀的家庭生活环境。（三）学校应采纳心理指导的方式第一是集体指导。集体指导能够经过专题讲座以及专题活动等方式，为学生供给一个较为全面的协助，主要为创造班级集体优秀的气氛以及集体的优秀行为，激发集体向上的精神。其次是个案教育。小学生个案教育是对上述心理指导的增补以及深入。个案的对象一定具备一个典型的意义，能够是智优学生以及典范学生，将它们视为个案对象，能够让自己知道或不知道，主要依据研究需要
8、来决定。个案教4最新资料欢迎阅读育往常需要进行很长时间的追踪研究，一个学生在学校里面能够接触大批的老师，所以学生个案教育最好是采纳合作的方式睁开，以负责人为主，多名老师一同察看以及研究同一对象。（四）教师应正确指引学生的心理健康意识关于现代人来说，追求他人的帮助自己就是一个人应当具备的一种踊跃态度，不论是碰到了重要压力，或许是心里满思迷惑，都需要找到一个优秀的心理支撑，恳求他人对自己进行相应的帮助以及指导，就算是碰到了一些特别棘手的难题，在学校里能够找老师帮忙解决，在家里能够找父亲母亲或许其余尊长，追求他们的帮助，即便此后长大了进入社会中，仍旧能够找寻单位同事或许是朋友的帮助。详细来讲，追求他
9、人帮助的过程其实就相当于进行自我帮助，在这整个过程中，我们不但仅解决了眼前碰到的困难，并且还丰富了自己的人生阅历，意会人生的不同样。在我们这个多姿多彩的社会中，全部人的生命质量在某些程度上都是能够获得提高以及优化的。结语近来这几年之际，小学生的心理健康问题已成功惹起了教育界以及心理学界的高度重视，好多有关研究者依据小学生目前的心理健康状况，深入商讨了如何增强心理健康教育的时效性。小学学生处于身心快速发展的阶段，但它的发展还很不可熟，与成人对比，他们更简单患上其余人特别是父亲母亲和老师的影响，有很大的关系不良知理行为的心理健康问题和父亲母亲，老师。所以，心理健康状况严重的检查和认识，证明父亲母亲，教师心理健康的影响，对大学生的心理健康状况，以5最新资料欢迎阅读便采纳有效举措，促使学生心理健康发展的交融，拥有重要的现实意义和社会价值。参照文件：周进.大学重生心理适应教育存在的问题及其对策研究D.西南大学，2011.王银兄.高校大学生心理健康教育存在的主要问题及对策研究D.太原科技大學，2011.段艳丽.乌海市小学生心理健康教育问题及对策研究D.内蒙古师范大学，2011.2 杨燕.目前小学心理健康教育存在的问题及对策J.教育探究，2004，03：82-84.6
