《2011年高考真题解析英语分项版汇编：短文改错书面表达.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011年高考真题解析英语分项版汇编：短文改错书面表达.doc（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高考资源网（） 您身边的高考专家2011年高考英语试题考点分项解析短文改错考纲解读和近几年考点分布短文改错高考英语试题中,短文改错题是众多考生得分较低的一项.短文改错不仅要求学生要有较高的阅读理解能力,还要求学生有深厚的语法知识,善于分析英语基本句型和句子结构.它主要是考查学生辨析并改正语言知识在运用时常出现的各种错误的能力。从近几年高考命题短文改错考查的知识点来看,短文改错主要考查:考生运用基本语法知识识别短文中不合乎内容逻辑的错误和语法结构上的各种错误,综合使用英语各项基础知识进行快速阅读理解,掌握短文的内容和内容上的前后逻辑关系,进行相应的纠错.因此短文改错与完形填空.阅读理解一样注重强
2、调整体理解,从宏观上把握。从2009年起,浙江、海南、宁夏、辽宁等省采用新型，短文改错题新短文改错题不再以行为单位,而是要求考生在整篇文章中改错,所以答题难度无疑增加了。全国普通高等学校入学考试说明（英语)把短文改错列为写作部分的第一节,作为测试考生对语言知识和书面表达能力的一个部分,题目要求如下：第一节：共10分。本题给出一篇约100个单词的短文，文中有10处错误,要求考生对每个句子进行判断,如有错将其改正.错误类型包括词法、句法、行文逻辑等，从这一点我们可以看出该题型的变化和难度有所增加。名师考点透析高考短文改错的错误类型概括起来主要是语法错误、逻辑错误和搭配等方面的错误。.语法错误包括动
3、词、名词、代词、主谓一致、非谓语动词及情态动词等方面的错误。1.名词:名词错误主要考查名词单复数错误，可数与不可数名词的混用。确定名词单复数有以下几种方法:看修饰语；看主谓语的一致性；可数名词前无单数修饰语一定要用复数；看其他限制。2.动词:时态和语态，常出现在总体时态为过去或现在时，中间杂有不适的另一时态的现象；或是及物动词后无宾语，或是不及物动词后加了宾语；需要接 ing形式的接了to，或相反等。对于这一类错误可根据上下文语境或者句子的平行结构确定动词时态。3.形容词、副词:常在需要形容词的地方用了副词或相反；关系副词where,when,why等的缺失或错用。根据形容词、副词的基本用法或
4、句意确定错误。4.介词:主要是介词的多余或缺失，错用。5.主谓一致:主语为单数，动词用了复数；而主语为复数，动词却用了单数形式。再就是就近原则对主语的影响。6.冠词:主要考查表示特指和泛指时冠词的使用情况。定冠词the的多余或缺失，如季节、月份、星期、球类及三餐活动、称呼头衔前等不能加the的地方加了the，或是same等常和the一起使用的词却漏掉了the；a,an的混用等。7.数词:主要是序数词与基数词的混用和错用，如分数的分子大于一时分母没有用复数等，基数词的复数形式如几百hundreds of，几千thousands of漏掉了s，或是当其前有具体数字或several时加了复数，如se
5、ven hundred，写作seven hundreds。8.连词:不符合句中的逻辑关系。如需转折连词(如but)的时候用了承接连词(so)，或相反等等。9.代词:主要是代词的性、格与数的错用。这类题应根据句意或句型结构确定错误。.逻辑错误主要出现在肯定与否定以及表示递进、转折、因果等关系的关联词上。判断这类错误，要从上下文、惯用法、主从复合句的句意来找到错误。若为并列句，要从上下文来判断句与句之间的关系是并列、转折、选择、递进还是其他关系，从而选择恰当的连词。若为复合句，应首先判断属于哪一种从句，然后根据主、从句之间的逻辑关系判断连接词的使用正确与否。.固定搭配错误主要有习惯用语和固定搭配中
6、的介词、冠词、连词、副词等的错误。做这类题首先要弄清习惯用语和固定搭配的正确形式和确切含义，判断是否有多用、漏用和错用介词、副词、冠词等现象。三、短文改错的应试要点1.粗看全文，不要一上来就改动;2.一行看三行，就某一行做判断时，要顾及上下两行或整句;3.一行想全文，单句中合理还不够，要全文合理;4.一行只能动一个词;5.别忘了在错词下画线;6.多词处要在原文中划掉此词，在抄完此词后也用斜线划掉;7.弄清句子结构有利于判断;8.如感觉一行有两处错，应将最有把握处改正;9.复核，做完题重看全文。【11真题全解全析】 （2011辽宁卷）第一节短文改错(共10小题；每小题l分，满分l0分)假定英语课
7、上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文,文中共有l0处语言错误，每句中最多有两处每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加：在缺词处加一个漏字符号（)，并在其下面写出该加的词。 删除：把多余的词用斜线()划掉 修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。 注意：1每处错误及其修改均仅限一词； 2只允许修改l0处，多者(从第11处起)不计分(试题内容见答题卡)In early January this year, the rate of UFO reports were steady,around three perweeks. When, however,
8、on Monday, January 16, a science fiction film about visitors to outer space was shown on television,there was the immediate increase in reports of sightings from all parts of the States. The commanding officer,Wayne Tyler,who (is) directly responsible for the study all such repsorts,decided to makin
9、g his findings known. They wrote an article,which said that all UFO reports could be explained for quite naturally by aircraft movements. Follow this explanation,there was a rapid drop in the number of reported sightings,because the rate remainded above the previous level.注：文章红色部分为需要修改的地方！第1个考查 主谓一致
10、，werewas;第2个考查 名词单复数 weeks-week第3个考查 介词从外面来，介词应该用from.第4个考查冠词 the-a第5个考查非限制性定语从句 注意be responsible for 表示对什么负责。第6个考查非谓语 decide to do sth.第7个考查代词 指代前面Wayne Tyler，因此用he。第8个考查非谓语做状语用following.第9个考查动词explain是及物动词，不需要介词。去掉for.第10个考查连词 because 表示原因，根据上文应该是表示转折关系的连词。（2011全国大纲卷） 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断：
11、如无错误，在答题卡该行右边横线上画一个勾（J）；如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正：此行多一个词：在答题卡短文上把多余的词用斜线（）划掉，在答题卡该行右边横线上写出该词，并也用斜线划掉。此行缺一个词：在答题卡短文的缺词处加一个漏字符号（八），并在答题卡该行右边横线上写出该加的词。此行错一个词：在答题卡短文错的词下划一横线，并在答题卡该行右边横线上写出改正后的词。注意：原行没有错的不要改。Dear George,Its been a week after we left your family and we are now 76._back home. Thank you very
12、much for showing them around 77._your city and providing us for the wonderful meals. After 78._we said goodbye to you, we went to Washington D.C., 79._where we stayed for three days. My brother was so much fond 80._of the museums there that he begged my parents to staying 81_another couple of day. H
13、owever, my father had to return to 82._work on Monday so we fly back last Saturday afternoon. It 83_was really a nice experience. If youd like to make trip to 84._our city some day, I will be better than happy to be your guide. 85._Yours,Mike 76. after-since 77.them-us 78. for-with 79.正确 80.去掉 much
14、81.staying-stay 82.day-days 83.fly-flew 84.trip 前 a 85.better-more76. after改为since。句式It is/has been+-段时间+ since_表示“自从以来已经有多久了”。解题时注意时态的提示。77. them改为us。根据第一句可知，此处应表示“感谢你带我们参观你们的城市“，故用us。78. for改为with。provide sb. with sth.表示“为某人供应某物”，为固定搭配。79. 对。80.去掉much。此处为sothat结构，so修饰形容词fond，故去掉much。81. staying改为s
15、tay。beg sb. to do sth.表示“请求某人做某事”，为固定搭配。82. day政为days。another couple of后应接复数名词。a couple of days表示“几天”。83. fly改为flew。根据时间状语last Saturday afternoon提示可知，此处应使用一般过去时。84. make后加a。make a trip表示“旅行”，为固定搭配。85. better改为more。more than用于修饰形容词时表示“非常”，此处表示”我非常愿意做你的向导”。better than表示“好于”，不符合语境。（2011新课标卷）第一节 短文改错（共10小题；每小题1分，满分10
