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1、思想道德修养与法律基础课实践教学活动内容【实践主题】大学生与大学生活【实践方式】小组完成：10人一组，自愿组合，组员分工合作。【调查参考主题】：1、本校一年级学生适应大学生活状况的调查与分析2、本校大学生消费观念调查与分析3、大学生心理健康状况调查与分析4、大学生社会公德状况调查与分析5、大学生上网络情况调查与研究6、大学生恋爱观调查与分析7、本校大学生环保意识调查与分析8、大学生法律意识调查与分析【实践步骤】:在任课教师的指导下拟定调查方案、设计调查内容、制作调查问卷。分小组开展调查，对调查结果进行分析，撰写调查报告。【考核方法】各组小组在课堂上就调查的情况进行汇报，教师与各组小组长组成评委
2、，现场评定各组实践教学排名。任课教师根据学生设计的调查问卷、撰写的调查报告、汇报排名及其他相关材料给出实践教学环节的成绩。【实践学时】：本学期本课程教学实施计划中共安排实践教学6课时。【考核方法】任课教师根据学生设计的调查问卷、撰写的调查报告及其他相关材料给出实践教学环节的成绩。【提交材料】调查问卷、调查报告、活动照片以及其他相关真实材料。任课教师：郭秋玲2016年10月17日调查报告格式要求一、标题要求一种是规范化的标题格式。基本格式为“关于的调查报告”、“调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式和正副题结合使用三种。陈述式如xx大学毕业生就业情况调查;提问式如为什么大学毕业生择业倾向沿海地
3、区;正副标题结合式如高校发展重在学科建设大学学科建设实践调查等。二、列出调查的主要内容调查时间：调查地点：调查对象：调查方法：调查人及分工：三、报告正文一、调查目的二、调查内容三、调查结果与分析附：调查问卷四、版式要求纸张：A4纸字号及字体：姓名用4号仿宋；院系、年级、专业及电话号码用小4号宋体；标题部分用2号宋体字；正文部分一级目录用小4号黑体，其他部分用小4号宋体字。行间距：行距为19磅固定值，字间距为标准值。页边距：上厘米，下2.5厘米，左2.8厘米，右2.8厘米，页脚1.5厘米。20122013第二学期思想道德与法律基础实践教学调查报告（题目）学院：班级：小组序号：组长：指导教师：杨茜茜实践日期：2013年3月
