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1、v1.0可编写可改正第三单元练习卷一、单词作家_歌手；歌唱家_跳舞者；舞蹈演员_这；这个_家庭；家族_父亲_母亲_爱_工人_演员_女演员_一个_父亲母亲亲_警察_女警察_记者_谁_叔（伯，舅，姑，姨）父_婶（伯，舅，姑，姨）母_警察；警方_二、词组一名新学生_幸福的一家人_在五年二班_母亲节_父亲节_少儿节_一名工厂工人_一位女演员_喝一些牛奶_吃一些肉_一个好想法_今日的报纸_未来_想要_一名好警察_三、句型这是一张我的全家福。_我爱我们的爸爸和妈妈。_.这是我的爸爸。他是一名邮递员。_1111v1.0可编写可改正你的爸爸是做什么的他是一名演员。_.你未来想成为何我想成为一名演员。_看看今日
2、的报纸。_.他穿他的制服看起来很棒。_他常常在工作中帮助人们。_四语法.这是介绍别人的句型构造：Thisis+身份/名字.比方：Thisismymother.当被介绍的人是两个或多个人时，要用复数句型：Theseare.这些是.B.当被介绍的人相对地点较远的时候，能够用“Thatis.”句型做介绍。复数句型是Thoseare.那些是.2.介绍某人职业的句型：主语+be动词（am,is,are)+a/an+职业名称比方：Imanactress.Hesateacher.3.动词变名词的小结：一般状况，在表示动作的动词后边加上-er，能够变为履行这个动作的人，比方：teach是动词“教”，teach
3、er则是“教师”，近似状况a.直接在词尾加-er.比方：play玩-player运动员sing唱歌-singer歌手，歌唱家b.以不读音的字母e结尾，直接加r.比方：write写-writer作家drive驾驶-driver司机dance跳舞-dancer舞蹈家c.假如动词是重读闭音节，并且只有一个辅音字母结尾，能够先双写尾端单个辅音字母，再加-er.比方：run跑步-runner赛跑者win获胜-winner获胜者d. 还有一些特别变化比方：act表演-actor（男演员）actress（女演员）2222v1.0可编写可改正3.句型Whatdo/does+主语+doWhatdoeshedo=
4、Whatshisjob=Whatshe他是做什么的他的工作是什么4. 祈使句简介祈使句表恳求、命令、嘱咐、邀请、劝说等。祈使句分为第二人称祈使句及第一、三人称祈使句两大类1. 第二人称祈使句平常用来向听话者发出命令，提出要求或建议。这种祈使句的主语“you”平常不表示出来，而是以动词原形开头。比方：Standup!起立！2. 第一、三人称祈使句是以第一人称和第三人称代词或许名词等作为祈使的对象，这种祈使句平常以“let”为指引词表建议比方：Letusgohome.我们回家吧。3. 祈使句的重申形式是在整体构造前加“do”比方：Dobecareful!小心4.祈使句的否认形式是在整个构造以前加“dont”或“never”比方：Dontbenervous!不重要张！3333
