《湖北省武汉市文俊杰：个人SWOT分析表.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省武汉市文俊杰：个人SWOT分析表.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1.热爱教师这个事业，喜爱学生，对教育有一份执着的追求和责任感，工作积极主动；2.有合作意识和团队意识，对各种活动参与性强；3.有较好的学习愿望，喜欢与同伴在一起讨论或进行协作学习；4. 教学风格较为亲切，对于认定的工作能抱着较为主动的态度去完成；5. 对于小学阅读教学和作文教学等领域均有一定的积累和成绩。1.因个人阅历有限，有时候会得罪人；2.在行动中有时候会因为考虑太多，而导致浪费一些比较好的机会；3.有时候比较随性，导致情绪化的现象呈现；外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）外在的机遇主要有：1.本人长期从事小学语文教学
2、和管理的工作，能有机会参加学校安排的各项教学和教研活动。2.日益方便快捷的信息网络化有利于整合目前的教学资源，方便教师及时了解目前教学发展的最新方向，吸收最鲜活的资源。内在的机遇主要有：1.性格随和，执教多年，有一定与他人交流沟通的资源。2.热爱学习，热爱教师行业，能够接受新事物，以进步的思想去适应时代的发展。来自外界的，教育信息化发展迅猛，对教育者的知识结构更新并提升的要求日益迫切。来自自身的：1. 随着年龄的增长如身体健康方面的各种情况。2. 2.教学业务水平的提升、教学能力的再创新以及教学效率的提高，必须克服惰性更勤于钻研、学习新知识、去获取更多知识和技能。二、我的对策用（优势）停（劣势
3、）1. 积极主动研读小学语文基础教育的相关书籍和文章，了解国内小学语文教学的新动向；2.在校期间，利用课余时间，熟悉我国现行的教材；3.利用日常的教学时间，研究方法，并积极将自己的所思所想和实践相结合，以达到教中思，教后研的目的。克服惰性，勤于钻研新知识，获得更多的知识和技能抓（机遇）御（威胁）1.在学好专业知识的同时，积极参加学校的各种教育教学活动，努力争取实践机会，巩固所学知识，培养独立自主的品质，养成自立习惯，学会独立解决现实生活中遇到的问题。 2.学习好群文类学等较前沿的相关理论知识，积极抓住机会消化吸收并利用同伴互助的机会相互提升。由于目前省内优秀教师人数众多，如何利用好自己的优势，立足当前，着眼未来，把握机遇甚为重要。
