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1、和大人一起读孙悟空打妖怪教学设计云南省楚雄开发区实验小学鲁金华【教材筒介】建游记:是我国文学史上最完整、最精彩也是畏成功的长篇神话小说之一， 儿歌孙悟空打妖怪从内容上来说，是一首耳熟能详、家新户晓的传统连茨调 儿歡，主要描述了西游记中孙悟空打白骨精的情节。儿歌中的孙悟空、猪八戒、 老妖婆等都是拟人化的动物，具有浓厚的童话色彩。他们神通广大，具有超人的 本领，尤其是孙悟空深受大家的喜爱。作品讲述了唐憎师徒四人取经途中，遇 到妖怪除了孙悟空外，大家都没分清是人还是妖差点上当的故事,皆节，来告 诚学生对陌生人要提高却防止上当受骗，【教学目标】1. 理解儿監内容，感受中国传统儿散连顿诵的形式特点,并有
2、感情的朗诵 儿跌。2. 能用不同的形式朗读儿跌。【教学重点】理铿儿歡内容学会节奏明快地朗诵儿散。【教学車点】初步感受中国传统儿歐连歓调的形式待点，传承经典.培养学生阅读的习 成。教具准备】1. 多媒体深件2. 唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚等人物道具、快板，3. 通天大道宽又阔视频30秒、孙悟空打妖怪儿歡、注拼音读本西 游记【教学过程】一、视频导入，激发学生兴趣。今天鲁老师给小朋友音来了一段视頻我们一起来看一看：播放音乐西游记 、，通夭大道宽又阔视频30秒。师;1. 看了视频，你知道了什么？（孙悟空神通广大，大妖怪）2. 今天让我们一起学孙悟空打妖怪这首儿歌。二、学习儿歌，理解儿歌内容。1. 自
3、由读儿歎想想儿歌中讲了那些人物？（贴画：唐信、孙悟空、猪八 戒、沙和尚、老妖婆）2. 请同学们再大声朗读儿散一退.想想这首儿歡和我们以往学过得儿歌有 什么不同？这首儿歌渎起来你觉得怎么样？有没有发现什么待别的地方？小箜：前一句的最后一个词是后一句的开头念起来好听顺口又有趣就象我 们玩的接龙游戏一样。（这就是丿L歌连锁谴）3. 请听老师朗读一遍。4. 请向老师一样，朗读一退。5. 指名学生读，6. 同学们想一想，为什么唐信、猪八戒容易上当受骗？孙悟空为什么没有 上当？（唐僧、猪八戒糊涂）敎师：你最喜欢谁？为什么？（对，我们小朋友也要像孙悟宝一样，在生 活中积极动陋筋，办法解决各种困难，不能想猪八
4、戒那样贪吃，特别是医生人拿 的东西更不能吃。）二、朗读感悟，熟读成诵1. 拍手读1）自己拍（2）同桌拍2. 讨论：还可以用什么方法来念儿跌，使儿歌读起来更好听，更有建？汇报：学生分组自行选择材料，尝试不同形式的儿歡渎法。乐器组：利用打击乐器引导学生边打节奏边念儿歌，教师示范用快板打 节奏读0玩玩跳跳组：利用橡皮筋、呼啦圏等引导学生边跳边念儿歌、边转边念儿 歌等等。. 3老师打快板示范读。4. 全班拍表演.背谒 営僧骑马嗥那个咚, 后面跟着个孙悟空。 孙悟空，跑得快， 后面跟着个猪八戒。 清八戒，耳子长， 后面跟着个沙和尚, 沙和尚，挑看萝， 后面跟着个老妖婆。 老妖婆，真正坏， 骗了唐信和八戒
5、。 言借八戒真糊涂 是人是妖分不渣：分不出，上了当，多亏悟空眼請亮:,眼清亮.冒金光,高高举起金筮棒。全箍棒,有力量.妖*鬼怪消灭光三、拓展1. 听欹曲孙悟空打妖怪2. 敎师拿出拼音读本西游记，念孙悟空三打白骨楮，第一打，然后喫然 而止，推荐学生去渎，踉家长一起去读。:西游记先写了孙悟空出世，然后遇见了猪八戒、沙和尚和唐借三人，但 还是主要描写了孙悟空、猪八成、沙和尚三人保护唐僧西行取经，唐信从投胎到 取经受了九九八十一难,一路降妖伏魔.九九归一，终于到达西天见到如来佛祖， 最终五圣成頁。【板书设计】和大人一起读孙悟空打妖怪西游记5. 后面跟着个猪八戒。 清八戒，耳子长， 后面跟着个沙和尚,
6、沙和尚，挑看萝， 后面跟着个老妖婆。 老妖婆，真正坏， 骗了唐信和八戒。 言借八戒真糊涂 是人是妖分不渣：分不出，上了当，多亏悟空眼請亮:,眼清亮.冒金光,高高举起金筮棒。全箍棒,有力量.妖*鬼怪消灭光三、拓展3. 听欹曲孙悟空打妖怪4. 敎师拿出拼音读本西游记，念孙悟空三打白骨楮，第一打，然后喫然 而止，推荐学生去渎，踉家长一起去读。:西游记先写了孙悟空出世，然后遇见了猪八戒、沙和尚和唐借三人，但 还是主要描写了孙悟空、猪八成、沙和尚三人保护唐僧西行取经，唐信从投胎到 取经受了九九八十一难,一路降妖伏魔.九九归一，终于到达西天见到如来佛祖， 最终五圣成頁。【板书设计】和大人一起读孙悟空打妖怪西游记
