八年级物理上册第二章第2节声音的特性同步练习新版新人教版201808221104

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1、声音的特性一、单选题(本大题共20小题,共40.0分)1.下列对图中所示实验的分析中正确的是()A.图A装置中需把分液漏斗浸入液面以下才能制取气体B.图B钢尺伸出桌边越长,发出的声音越大C.图C中水在通电条件下分解。负极产生的气体可以燃烧。产生淡蓝色火焰D.图D向两张纸中间吹气,两张纸之间的距离变大2.关于声和电磁波的说法正确的是()A.人们只能在传播过程中减弱噪声B.人们根据音色辨别不同乐器演奏的声音C.超声波和电磁波都可以在真空中的传播D.雷达和固定电话都利用电磁波工作3.下列有关声现象的说法中,错误的是()A.只要物体振动,我们就能听到声音B.考场周围禁止鸣笛是在声源处减弱噪声C.“听诊

2、器”能使人的心脏振动幅度增大,响度增大D.用超声波能击碎人体内的结石,说明声波具有能量4.下列物理知识中,错误的是()A.在灯光下玩手影游戏,这是利用光的直线传播知识B.石油气液化后存储在钢瓶内方便使用,这是利用降低温度的方法使气体液化的C.用笛子和钢琴演奏同一首曲子,我们能分辨出它们的不同,这是因为它们的音色不同D.房间里的暖气片一般都安装在窗户下面,这是根据气体的密度的升高而变大的现象5.在我是歌手第五期中,林志炫演唱了没离开过到了副歌部分林志炫竟然连升八个度被誉为“高音王子”这里的“连升八个度”指的是声音的()A.响度B.音调C.音色D.声速6.美国研制出一种用超声波做子弹的枪,当超声波

3、达到一定强度时就能有较强的攻击力,下列有关此武器的说法错误的是()A.此枪不能在月球上使用,因为超声波不能在真空中传播B.此枪可以射杀水中的鱼,因为超声波可以在水中传播C.此枪可以穿过墙壁,因为超声波具有穿透力强的特点D.此枪使用时必须戴耳罩,因为射出的超声波响度太大7.某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一次,关于两次发出的声音,下列说法正确的是()A.音调不同B.响度不同C.频率不同D.音色不同8.关于声现象,下列说法正确的是()A.物体只要振动,人们就能听到声音B.发声体的振幅越大,音调越高C.声音在真空中的传播速度为340m/sD.人们能辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的音色不同9.中周

4、“海巡31”轮船配有强声设备,可以定向远距离发射高达150dB的警示音,用于警示海盗等人员关于强声设备发出的警示音,下列说法中正确的是()A.强声设备发出的警示音是超声波B.强声设备发出的警示音可以在真空中传播C.护航官兵佩戴耳罩是在入耳处减弱警示音,以保护听力D.发射器外形呈喇叭状可以减少警示音的分散,从而使音调变高10.下列关于声现象的说法中,正确的是()A.声音可以在固体中传播B.声音在真空中的传播速度为340m/sC.声音的频率越高,响度越大D.只要物体振动,我们就能听到声音11.关于声和电磁波,下列说法正确的是()A.摩托车的消声器可以消除全部噪声B.声音的音调与物体振动的幅度有关C

5、.电磁波看见、摸不着、但它是客观存在的D.光纤通信具有传输信息量大、高抗干扰的优点,但光能损耗大12.关于声和电磁波的说法正确的是()A.人们只能在传播过程中减弱噪声B.人们根据音色的不同辨别乐器C.超声波和电磁波都可以在真空中传播D.雷达和固定电话都是利用电磁波工作的13.关于声和电磁波的说法正确的是()A.电磁波只能传递信息,不能传递能量B.声和光都是电磁波,都可以在真空中传播C.某些路段禁鸣喇叭,是在声源处控制噪声D.人们能辨别演奏不同乐器发出的声音,是因为它们的音调不同14.关于声现象,下列说法正确的是()A.道路两旁的隔音板能在声源处减弱噪声B.用超声波清洗钟表,说明声波能够传递信息

6、C.“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的D.太空舱中宇航员能直接对话,说明声音可以在真空中传播15.下列关于声和电磁波的说法正确的是()A.超声波是电磁波B.手机发出的声音不是靠振动产生的C.红外线是电磁波D.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大,响度增大16.关于声和电磁波的说法正确的是()A.声和电磁波都可以在真空中传播B.“听诊器”能是使人的心脏振动幅度增大,响度增大C.汽车的倒车雷达利用的是超声波D.小提琴演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变琴音的音色17.关于声和电磁波,下列说法正确的是()A.中央电视台与河北电视台发射的电磁波在同一区域传播速度相同B.人们小声说话时,一般声

7、音的音调比较低C.光纤通信传输的信息量很大,主要用于无线电广播D.我国建立的“北斗”卫星定位系统是利用超声波进行定位的18.在学习了有关声音的知识后,小李同学用橡皮筋自制了一个“吉他”,下列有关这个“吉他”的说法中,正确的是()A.橡皮筋拉的紧一些,是为了改变音色B.橡皮筋拉的紧一些,是为了改变响度C.将木条的位置右移,是为了改变音色D.将木条的位置右移,是为了改变音调19.小丽同学总结的下列几个实验中,最能体现“声音的传播”这个探究目的是()A.钟罩内芯片的音乐声随罩内空气的减少而逐渐减小B.拉二胡时,手指按琴弦的不同部位,发出的声音不同C.泡沫塑料小球在播放音乐的扬声器中会不断地跳动D.用

8、不同大小的力拨动琴弦,听到的声音强弱不同20.小汶同学把一根刻度尺伸出桌面,用相同的力拨动它使其振动发声当尺子伸出桌面的长度超过一定限度时,就听不到声音了,这是因为此时发出的声音()A.是超声B.是次声C.响度太大D.响度太小二、多选题(本大题共2小题,共6.0分)21.以下操作中,可以改变发出声音音调的是()A.改变杯内水量,再次用湿手摩擦杯口B.改变用力大小,再次敲鼓面C.改变钢尺伸出桌面长度,再次拨动钢尺D.改变管内水量,再次对着试管口吹气22.“中国好声音”比赛现场,吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度,从而演奏出美妙的曲子。以下说法中,正确的是()A.控制琴弦长度是为了改变声音

9、的音调B.琴声是通过空气传播到现场观众耳中的C.用电吉他和钢琴弹奏同一首曲子,所演奏出的声音音色相同D.现场把手机关机或把铃声调成振动,为了在声源处减弱噪声三、填空题(本大题共3小题,共6.0分)23.“云雾润蒸华不注,波涛声震大明湖”是赞美泉城济南趵突泉美景的佳句。其中“波涛声震大明湖”则形容了泉水喷涌时产生的声音的_非常大;(选填“响度”、“音调”或“音色”)而且我们听到的“波涛声”是通过_传播过来的。24.物理课上正在分组讨论电路设计,小梅边听边做记录,不用抬头看就知道是谁在发言,她是通过声音的_来分辨出不同同学的发言的。她在修改画错的电路图时,发现用橡皮轻轻擦时擦不干净,使点劲才能擦干净,这里她是通过_的方法增大了橡皮与纸之间的摩擦。25.中国好声音第三季亚军帕尔哈提弹奏吉他时不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的_;琴声是通过_传播到现场观众耳中的,观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动,目的是为了在_(选填“声源处”、“传播过程

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