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1、陈述和问句复习教案 炎方乡 五拐小学 毛娅婷一 教学目标1. 让学生认识陈述句和问句，并能判断陈述句中的肯定句、一般否定句、双重否定句，问句中的疑问句、设问句、反问句。2. 让学生掌握肯定句改一般否定句，肯定句改双重否定句，陈述句改反问句的方法。3. 让学生在改句式的过程中懂得细心观察，仔细做题。二 教学过程(一)谈话导入在以前的学习中，我们已经认识了许多句式，现在老师给大家几个句子，大家判断一下它属于哪种句式。（老师举例，引导学生回答）。在考试时，大家常常会遇到肯定句改否定句，陈述句改反问句的题，有的同学不知道怎样进行这些句式的转换，今天我们就来一起解决这些问题。（二）专项知识复习1.请大家
2、回忆一下你们学过的句式，在句式中，陈述句是大家遇到的比较多的一种句式，那什么是陈述句呢？（讨论）2.指名说，放课件：陈述句是告诉一件事或说明一个道理，带有陈述语气的句式。语调是平调，句末用句号。例如：刘胡兰是英雄。小红没有偷东西。没有谁不喜欢他。3.那同学们知道陈述句又可以分成哪几类呢？（指名说，板书）肯定句陈述句 一般否定句否定句 双重否定句4.分别讲解肯定句、否定句、双重否定句:（1）肯定句是表示肯定意思的句子。例如：刘胡兰是英雄。这地板扫得很干净。大家都喜欢他。（2）否定句是带有否定词的句子，否定句又可以分为一般否定句和双重否定句，双重否定句表示肯定的意思，语气比肯定句强。一般否定句：我
3、不是三好学生。 小红没有偷东西。双重否定句：没有谁不喜欢这个可爱的婴儿。 在妈妈的催促下，我不得不喝下苦涩的药。（三）肯定句改一般否定句知识整理1.请同学们回忆一下肯定句改否定句的方法，想好的举起你们的小手，我看哪一位同学回忆的最快，记得最准确。2指名回答后，播放课件肯定句改否定句的方法：（1）.加上否定词。（2）改相关词的反义词。（3）保持句子意思不变和句子通顺。例如：小红是个好孩子。 小红不是个坏孩子。3专项训练（1）周扒皮是坏人。（2）小红这样做很对。（3）你是个愚蠢的人。（四）肯定句改双重否定句知识整理1.同学们掌握了肯定句改否定句，可在否定句中，还有双重否定句，如果现在考我，让我把肯定句改为双重否定句，又怎么改呢，同学们可以帮帮我吗？2.指名说，放课件。肯定句改双重否定句的方法：（1）加上两个否定词。（2）保持意思不变和句子通顺。3.专项训练（1）刘胡兰是英雄。（2）这地板打扫得很干净。（3）昨天下雨了。（五）问句专项知识复习1.什么时候问句2.问句分为哪几类3.分类讲解（六）陈述句改反问句知识整理1学生回忆陈述句改反问句的方法2举例3练习巩固
