村委会主任竞职演讲

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1、村委会主任竞职演讲 各位领导、代表同志及父老乡亲们,大家上午好。 我叫杨x,现年6岁，土家族，大专文化,家住*乡*村茅坝坪组。 今天我竞选的职务是*乡*村村民委员会主任。站在这里,我感到非常的荣幸。首先，非常感谢乡党委政府及各位父老乡亲，让我有机会在这里展现自己。对于我来说，能够有这样的机会，以这样的形式和各位村民见面,发表演说，让同志们评一评，挑一挑，这的确是件光荣的事，表明了我们国家向政治民主化的方向迈进了一步。所以,不管我讲得好与不好,选得上或选不上,我都会为我们国家的进步而感到高兴,我也为自己能够得到大会的提名而感到光荣。 我竞选这一职位的优势有如下四点: 一、有过硬的政治素质。我出生

2、在*乡*村,是这块土地和人民培养了我吃苦耐劳、踏踏实实、默默无闻的好品质。范文写作我02X年被应征入伍，202年加入中国共产党,在部队得到很好的煅炼，在党组织受到过很好的教育。 二、我于20X年2月退伍后被应聘到秀山县人民法院工作，在工作中认真学习，具备了一定的基层工作能力，在工作的同时，我接触到了各样的人群，我知道他们需要什么，我们村需要什么。 三、我没有沉重的家庭负担，可以有更多的时间处理村委会的事情,多办一些好事、实事。 四、我和大家一样，经历了这些年*村巨大的变化。此时此刻,我与大家的心情一样,希望我们*村的建设不只满足于已经取得的成绩,而要有新的发展,希望过上更加幸福的生活。这方水土

3、养育了我，我愿意为家乡父老乡亲服务效力。 假如我能在此次竞争中脱颖而出走上村委会主任岗位，我一定不负众望，在乡党委政府和支部旳领导下，团结村委会一班人，努力学习,开拓进取，大胆创新,带领全村人民紧紧围绕“三农”工作,合理利用好我村的每一寸土地,不断提升农产品种植水平,为把我村建设成为小康村做出积极贡献。 我打算从以下几个方面来开展工作: 第一、长短结合，做好规划。制定好农业产结构调整方案，把现有的产业做优做强,分层次地调整好农村产业结构。 第三，保护好生态环境，依托酉水风光资源，做好乡村旅游，増加村民收入。 第四，摆正位置,敢于担当。服从党委和支部的领导,充分尊重群众意愿，坚决维护群众利益，在

4、突发事情面前能独挡一面，妥善解决各类问题和矛盾。 第五，加强团结,协作发展。天时不如地利，地利不如人和，团结就是力量。只有团结,工作才能形成合力。拓宽和疏通民主渠道,遇事和大家商量，虚心听取各方意见,严于律己，诚恳待人,关心同志，设身处地为同志着想，努力创造宽松、和谐、愉快的工作环境。多和一起工作的同志交流思想和感情，做大家的知心朋友,努力营造一个相互信任、相互帮助、心情舒畅的工作氛围。 第六，热情服务，乐于奉献。牢记党的宗旨，全心全意为人民服务。吃苦在前，把群众的事情当成自己的事情来办，把好事办实,把实事办好。不能索取,时该记住干部手中的权力是人民给的，手中只有为群众谋利益的权利，没有为自己

5、谋私利的权利。用自己的清廉之身，用自己的人格魅力,做好表率,最全面的范文参考写作网站以身示范。 与此同时，我也清醒地认识到，自己存在一些不足之处。这些年，我从学校走出就进入部队，尔后应聘在法院工作，生活在幸福、愉快、欢乐的环境之中,与村民交流思想不够,缺乏吃苦耐劳的磨练。不过我有信心,并相信勤能补拙，凭着我的忠诚,凭着我对新事物的接受能力和敏捷的思维，在今后工作中,在同志们的帮助和关怀下，我会克服不足，把工作做好。 如果我能竞选上这个职位，我将珍惜这个机会,以踏实的工作作风、求真的工作态度、进取的工作精神，用心、用情、用智慧干好本职工作，为家乡的小康建设做出新的贡献。 谢谢大家。带教老师竞聘上

6、岗 敬的各位领导。大家好。 今天，我很高兴能够参加这次带教老师竞聘。感谢领导给了我和这么多有上进心同事的一个参与竞争，不断进取的机会，让我们感受到只要肯努力,只要有能力,都会有成功的机会。 请允许我做个简单的自我介绍,我叫李秀华，本科学历，护师职称,来自六病区介入神经外科和骨科，在脑科医院工作十余年了,思想汇报专题去年担任了六病区的带教老师,受到护士长和实习学生的好评。,经过一年的护理带教的锤炼，自己各方面的素质都得以提高,以致我有勇气有信心参加这次竞聘,竞争上岗对我们来说是一次难得的挑战和锻炼，我愿通过这次竞争完善自我，假如我能在此次竞聘中脱颖而出走上带教岗位，我一定不负众望,在领导和大家的

7、支持下，辅助护士长及护理部做好实习生的相关管理工作，勤奋刻苦，敢于创新，提高护理带教质量和水平，做好护生走上护理岗位的领路人。,我们科的带教工作分新护士的带教和实习的带教，以下是我的带教思路: 首先是对新护士的带教: 新毕业上岗人员,她们已经经过一年的临床实习,在角色转换中已经有初步的认识和转换，在护理基础方面,基本的操作已经掌握，但是，对于专科知识的运用以及专科技术操作方面,急诊救治程序方面还是十分欠缺，对各班的职责和制度缺乏认识,范文top10在带教过程中，要尽快使他们熟悉各种程序,各班职责做到忙而不乱，处变不惊，应该从几方面入手。 (1）根据每个护士的特点和工作能力有所侧重,首先，强化基

8、础知识的考核,了解和加强基础护理技术操作，使她们更好地把所学的知识运用到实际工作中。 (2）抓查对制度，为了避免和减少差错事故的发生,一定要严格执行,三查十二对,少一不可,严防把错误落实到病人身上,避免医疗事故和纠纷的发生。 (3）抓交接班制度，要求新护士必须每班跟随其他护士一起床边交班,一是为了了解病情，二是使他们了解交接班交接一些什么内容，应该注意些什么,而且,提前十几分钟到半小时上班，先了解新入院病人的床号，姓名，诊断和病情，然后跟随去交班，才明白我们为什么交接那些内容,对病人的病情心中有数，才可以做饮食和休息的指导。（wsi.cm)重点交接新入院病人,危重病人，昏迷病人，高热病人，病情

9、不稳定的病人。 （）强化无菌观念,抓消毒隔离制度,每一项操作必须按照无菌操作原则进行。 （5）差错报告原则，使她们在发现错误时不隐瞒不推诿,以教育为主,发现错误及时报告当班护士，由当班护士及时处理,不能处理的逐一上报。不批评打击他们的积极性。 (6）强化心理素质教育,遇到危重或者抢救病人时,不慌乱,不乱说话,注意力集中，强化他们的抢救时间观念和准确观念。即做到快、准、稳。 （7)专科技术操作，需要重点带教,使他们更快地掌握技巧。常用的抢救药品剂量、配伍，使用途径等也要让他们尽快掌握,常用器械的使用方法，注意事项，保养，消毒灭菌等。 （）文件书写，严格根据病例书写规范要求记录,记录要准确、及时、

10、完整、真实、书写该做的,做好所写的。 (9）沟通技巧,教会她们常用的沟通技巧，护士每时每刻都在和不同的人打交道，既要保护患者,更要有法律观念，保护自身，避免由于言语不慎造成不必要的医疗纠纷。 (10)尽快熟悉各班制度和职责,使他们尽快适应各班工作。 (11）使他们熟悉本科室常见病种的护理规范的特点 对实习同学的带教: 带教目标。让学生实现知识向能力转化的过程。 让护生理论联系实际，使护生在学校学到的理论知识，在临床实习中得到强化与升华,尽快适应角色,培养护生实际工作能力,培养分析解决问题的能力和人际沟通的能力，使她们顺利走向临床第一线，成为一名高素质的护理人才。 带教模式：小组带教和一对一带教

11、制相结合,“放手不放眼，放做不放教” 带教方法: 、实行临床路径带教:结合护生的需求和临床实际情况,制定我科的临床带教教学路径表并严格按照临床途径带教教学图的时间实施带教计划，不仅能让护生尽快掌握各项护理理论知识和技能，同时还可对整个带教活动进行整体掌控。（图：临床带教教学路径表)。 2、经验学习法（学生经验学习过程）：经历了某方面的护理实践活动，-amp;gt;对这一经验产生反应-&；t;再反思、分析、区分讨论并阐明这一经验-&am;gt;思考这一经验对将来的护理实践所产生的意义 落实措施： 横向：合理的安排一天的工作职责,每一天都有进步 纵向:掌握病人疾病发展的过程及护理 交点：具体

12、的操作方法及护理措施 3、采用启发式教学模式。启发式教学是今年来在学校中广泛推广的教学方式,它能调动学生的主动性、自觉性，激发积极性思维,培养分析问题和解决问题的能力,使学生在教师的启发和诱导下,自己有新的规律，并且有新的发现。护理带教中采用“以问题为起点”的循环教学法,选择具有“能调动学习兴趣又与临床护理密切相关”特点的问题。通过此方法，提高了学生临床思维分析能力及对医学多学科知识的综合运用能力，激发了学习热情，使其由获取知识转变为探究知识。 4、对护生采取综合考核。(1）实习中的表现,包括组织纪律、服务态度、技术操作水平、理论知识水平、团结协作等方面；（2）出科考试，包括理论知识考试和技术

13、操作考试，以此来检验护生在这一段时期的实习效果。 、召开座谈会。让护生谈谈实习中的体会,交流实习心得,对带教老师的优缺点给予实事求是的评价,给老师的工作提出意见和建议，同时，老师对护生实习过程中存在的问题也及时指出。这样有助于改进老师的教学工作,提高带教质量。 、建立带教资料档案 1）实习大纲 2）带教计划(院总计划、科室带教计划,附相关表格） 3）实习生学习登记本(后附学习原始记录) )实习生考核登记本(后附考核原始记录包括理论和操作） )实习生查房登记本(后附查房原始记录） 6)实习生座谈会登记本（后附原始会议记录) 今天，我作为这次竞聘上岗的积极参与者,当然希望在竞争中获得成功。但是，我也绝不回避失败。重新起跑并不是一件坏事，失败了可以重头再来，人生不是得到就是学到,即使我竞聘没有成功，我也会坦然面对,因为我从中找到了不足，而找到不足就是我最大的收获。第 4 页 共 4 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。