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1、陈情表复习导学案教师版一、复习目标1、复习本课的重点文言基础知识及翻译重点句子。2、感悟亲情，体会李密对祖母至诚至爱的感情。二、导航引领（一）李密（224287）西晋犍为武阳人（今四川彭山东人），字令伯。蜀汉亡后，晋武帝曾召他为太子洗马。主要作品为陈情表。 （二）表：古代奏章的一种，一般陈述某种意见或事情，多用于臣向君陈情谢贺.（三）宋代学者赵与时在宾退录中说：“读诸葛孔明出师表而不堕泪者，其人必不忠。读李令伯陈情表而不堕泪者，其人必不孝。读韩退之祭十二郎文而不堕泪者，其人必不友。”（四）课本素材运用：1、搜集整理有关孝的名言名句。“父母在，不远游，游必有方。”(论语)“老吾老，以及人之老；幼
2、吾幼，以及人之幼。” (孟子)“谁言寸草心?报得三春晖。”(孟郊游子吟)“百善孝为先，万恶淫为源。”“十月胎恩重，三生报答轻。” (劝孝歌)“爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。”(孝经)三文本探究1、给下面加点字注音。险衅（Xn） 行（xng）年四岁 祚（zu）薄（b ） 应（yng）门之僮 猥（wi）以微贱 床蓐（r） 陨（yn）首 责臣逋（b）慢 日笃（d）拔擢（zhu） 宠命优渥（w ）2、解释下列划线词语 （1）臣以险衅（艰难祸患，指命运不济） （2）慈父见背 （背弃我，指死亡）（3）舅夺母志（改变） （4）门衰祚薄（福分） （5）终鲜兄弟（本指少，这里是没有）（6）形影相吊（安
3、慰） （7）而刘夙婴疾病(缠绕) （8）前太守逵察臣孝廉(考察和推举)（9）寻蒙国恩(不久)（10）则刘病日笃(病重)（11）听臣微志(准许) （12）过蒙拔擢(zhu)(提升)（13）是以区区不能废远 (拳拳，形容自己的私情) 3、通假字（1）夙遭闵凶(通“悯”，可忧患的事) （2）零丁辛苦(通“伶仃”，孤独的样子)（3）常在床蓐(通“褥”，草席子)（4）臣今年四十有四(通“又”，表示整数后有零数) 4、一词多义 （1）以：臣以险衅(连词，因为) 臣以供养无主( 连词，因为) 谨拜表以闻（连词，相当于而） 猥以微贱（介词，凭身份） 伏惟圣朝以孝治天下（介词，用）臣具以表闻（介词，用） （2）
4、见：慈父见背（代词，我，自己） 二州牧所见明知（动词，看见） 欲予秦，秦恐不可得，徒见欺（表被动） 风吹草低见牛羊通“现”显露，出现。 （3）当：当侍东宫(动词，任，充当) 死当结草(副词，应当) 木兰当户织(对着，面对) 募有能捕之者，当其租入(抵，相抵) 有大石当中流(阻挡，抵挡) 北邀当国者相见(执掌，主持) 将献公堂，惴惴恐不当意（恰当，适合，合宜）犯法当死(判处，判罪) 一夫当关，万人莫开（占据、把守）当是时也，商佐之(值，在、正此) （4）薄：日薄西山（靠近） 门衰祚薄（浅薄） 5、指出下列句中词类活用现象并解释（1）则病日笃 (日,名作状，一天天地) （2）夙遭闵凶 （凶,形作名
5、，忧患凶丧这事） （3）猥以微贱（微贱,形作名，卑微低贱的身份）（4）谨拜表以闻(闻,动词使动，使知道) 6、古今异义词（1）至于成立古义：到。今义：副词，表另提一事 （2）至于成立古义：成人自立。今义：创立 （3）九岁不行：古义：不能走路。今义：不可以（4）后刺史荣举臣秀才古义：优秀人才。今义：专指明清时代府（或直隶州）学、县学的生员，是读四书五经而进学者的专称。 （5）则告诉不许古义：申诉。今义：让别人知道（6）臣之辛苦古义：辛酸苦楚。今义：身心劳苦7、判断下列特殊句式（1）急于星火 （状语后置） （2）非臣陨首所能上报 （判断句） （3）谨拜表以闻 （省略句） （4）则告诉不许 (被动句
6、) 8、【名句填空】1、【2009山东卷】【2009四川卷】外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，_,_。2、【2010安徽卷】乌鸟私情，_。 3、【2011江西】 _ ，终鲜兄弟，_ ，晚有儿息。4、 _ ， _ 。茕茕孑立，形影相吊。（03广东、山东、海南、宁夏、全国卷）5、祖母刘_ ， _。臣少多疾病，九岁不行，_ 。（07湖南）6、臣生当陨首，_ 。（06年浙江卷）7、臣无祖母，无以至今日；_ ，_。（08年江西卷）课堂检测（一）、选择题1.下列加点字注音正确的一组是（A ）A、险衅（xn）祚薄（zu）床蓐（r）茕茕孑立（qing）B、洗马（x） 逋慢（b） 拔擢（zhu） 终鲜兄弟（x
7、in）C、优渥（w） 期功（q） 闵凶（mn） 逮奉圣朝（di）D、伪朝（wi） 矜悯（jn） 郎署（sh） 猥以微贱（wi）2.下列各句中加点的词语解释错误的一项是（ C ）A.门衰祚薄 祚薄：福分浅薄。 B.沐浴清化 清化：清明的政治教化。C.察臣孝廉 察：考察。 D.形影相吊 吊：安慰。3.下列句子中加点的词语在文中的意思，不正确的一项是（ C ）A.至于成立 成立：成长，能自立。 B.沐浴清化 沐浴：蒙受润泽。C.拜臣郎中 郎中：医生的古称。 D.岂敢盘桓 盘桓：徘徊、逗留。4.下列各组词语在文中的意思解释错误的一项是( A ) A.举臣秀才：举，举荐。秀才，科举院试考中后称秀才。 B
8、.供养无主：供养祖母的事无人操持。 C.拜：授官或封爵。 D.除：任官，除去旧官任命新官。洗(鲜)马：也称“先马”，汉时为太子的属官，晋以后改掌图籍。 5.下列各组词语在文中的意思解释错误的一项是( A ) A.而刘夙婴疾病：婴，婴儿。 B.蓐：草席。 C.沐浴清化：受到晋朝清明的政治教化的熏陶。 D.察臣孝廉：察，举荐。孝廉，汉代以后地方当局向朝廷推荐的人物，均称孝廉。 7、下面句子中都是反映李密家境状况的一组是（ C ）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮 茕茕孑立，形影相吊行年四岁，舅夺母志 但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅 是以区区不能废远 母孙二人，更相为命 A、 B、 C、 D、（
9、二）、将下列句子翻译成现代汉语1、臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。 2、欲苟顺私情，则告诉不许。 3、本图宦达，不矜名节。4、臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。 【课后作业】1、背诵全文。2、素材积累（背诵）人物颁奖词李密忠义与亲情，面对命运的抉择，他毅然选择了后者。李密是幸运的，崎岖艰难的人生路上有祖母的慰藉；祖母是幸福的，常伴左右的李密用不离不弃、始终如一诠释着什么是孝和爱的真谛。用孝义、恩情和守护交织出一个个爱的闪光点。素材应用范例展示 人非生而知之者，然而人生而友情。感情是构成人性的重要元素。李密的陈情表句句含情，字字有泪，不仅当时打动了皇帝那颗威严而冷酷的心，而且也感动了无数后世读者。何以至此？不正是因为一个情字吗？“文为心声”，多少篇千古奇文，因其情真意切而流传后世啊！文学如此，艺术亦如此。艺术大师倘若没有激情没有足以让观众共鸣的激情，那么大师也就沦为工匠，艺术亦只剩技巧了。所以，人无时无刻不为感情而“呼吸”。请拟一条以“注意交通安全”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（20个字以内） 【参考答案】 司机一杯酒，亲人两行泪；/ 喝进去几滴美酒，流出来无数血泪；/带上平安上路，载着幸福回家；/ 高高兴兴出门去，平平安安回家来；/ 手握方向盘，时刻想安全！5
