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1、 职业规划报告 用踏实的步伐走出精彩的职业生涯引言：用每一个今天为明天做好准备我在职业生涯规划的笔记本上这样写道：“我之所以用这个学校的纪念本来记载以下的这些，是因为我觉得职业生涯与规划是大学以来我上的最有意义的一门课，比很多的理论知识都重要。人先要学会怎么做人，才能知道怎么成功。在上职业生涯规划这门之前，我已经在东秦度过一年多的时间了，从什么都不懂、什么都要问的 freshman变成一个学姐，我的思想、我的成绩或许还没有一个称呼变化得快。也想过未来干什么，考研还是就业还是创业，但一直都是不了了之，总觉得船到桥头自然直。但看着大四学长学姐们毕业离去时有些甚至还迷茫着的身影，我觉得，现在考虑两年
2、多后的事情实在已经不算早了。是职业生涯规划这门课，促使了我对自己的未来进行一个全面细致的考虑。其实未来到底从事什么样的行业从初高中就应该考虑起来了，当然这些理想已经不只是懵懂童年仅凭自己喜好而表达的一个愿望了，而是切合自身各方面的情况的一个前进目标。很多东西到了大学已经很难再改变了，一些习惯，一些价值观在我们惯常的思维中已经根深蒂固了。蓦然回首的时候才发现，自己的很多性格、脾性、习惯、细节已经完全和我们如今定下的目标南辕北辙了，所以，每一天都是有目标的，而不是空虚的，不是混沌的，每一天都是为明天打下基础的。这样才能朝着自己的目标大步的迈进。最后是超越、再超越一、认识自我1.自我剖析记得第一节课
3、的时就讲到的一个话题就是自信，我也是一个穷的只剩下自信的大学生，但是我也有一个想做一名最优秀的本科生的愿望。在很多场合自信都是我的常态，但也不会自负，所以，我时常是快乐的，我知道什么时候该展示自己，我知道自己的价值所在，知道自己是一个有用的人，知道自己不是人渣，但我离人才尚有一段距离，不过也不至于望尘莫及。不一定每个人最终都能成为人物的，只要每个人让自己的价值得到充分的体现就是一种完美了。而我的缺点，也是随自信而来的。很多的时候，我觉得应该展现自己，那种表现欲让我变得像一个孩子，但是随着年龄的增长，从小学到大学，人们的表现欲在收敛也是有一定的道理的，大家表现的同时更懂得了要内敛，谦逊，虽然90
4、后的很多处事方法有点朝极端的方向发展，很多的大学生现在已经不仅仅是谦逊了，而是埋没自己，那些上高三时为了考大学而想着暂且搁置的梦想从此不再被拾起，那些父母赐予的天赋被所谓流行的“淡定和低调”而封锁。我在发现这些现象以后想，就想做回一个孩子，无所顾忌的展示自己，让别人知道自己，让自己十分的光发十二分的热，所以就急功近利了。在这个过程中没有掌握好度。比如，在陪朋友逛街的时候，本来自己的意见是作为同学的参考意见的，但在我一番滔滔不绝之后总觉得朋友必须买自己觉得满意的那款才是最合适的，其实也许自己对服饰搭配什么的并没有一个深入的了解。在和别人争论的时候，总喜欢用嘴说而不是用事实证明，就算有些时候一个可
5、以证明我的观点的事实信手拈来，只是因为自己没有养成这样一个用事实来证明理论的习惯。而且一不注意着急的时候或许就让自己的语调高了八度。继而就给别人落了一个不懂得低调的的印象。除了自信之外，我觉得自身拥有的对以后就业或者和别人沟通很好的优点就是开朗，有活力，另外最重要的就是自己有意的去在扩张我的涉猎圈。其实与其说这些是优点，还不如说这些是一种习惯，开朗幽默有活力是说起优点来很常用的词，但我想表达的并不只是泛泛如是。性格开朗有活力的青年比比皆是，但是细致的去看，更多大学生给人这样一个印象，昏昏沉沉，瞌睡连天，晚睡晚起，没有活力，没有应该属于这个年纪的活力。自己的性格和给别人烙下的印象又是两个不一样的
6、概念，毛泽东说青年人是八九点钟的太阳，而很多学生看来比月亮更忧郁，整天的担心是不是又拿不到奖学金了，是不是某长又不采纳我的策划了，是不是这次表白又要以失败而告终了。从而笑容在年轻人的脸上越来越少，在别人眼里一张没有笑容的脸是不完美的，不管这张脸有多漂亮。那种活力不仅仅体现在运动会上，甚至随时随地的一个Hello、大步的行走、水灵灵的眼睛、利索的发型，早睡早起的习惯、对别人问题快速的做出反应和回答等等都能让别人眼中的自己活力无限，甚至这种活力还有一种感染力，别人因为你的一个hi也会随之变得心情舒适。关于自己的涉猎圈这一方面我也只能说自己再努力地往这方面发展。只是目前为止还达不到博古通今，随便一件
7、事就能拿起来侃侃而谈的程度。在高中的时候，自己有一些很好的具有长远意义的习惯，会唱歌已经算是我在从小到大的集体里的一个特点了，上大学以后，也获得过除此之外，高中里，一方面为了缓解学习压力，另一方面也是为了让自己什么都会一点什么都懂一点，就开始学画画，没有专业的学过，只是作为一种业余爱好，另外，尽管高中的时间特别紧，但我还是坚持记日记，记日记是我仅有的二十一年的岁月里养成的坚持了八年多的习惯，不仅仅是叙事，不仅仅是抒发自己的心情，还记下生活中点点滴滴的感想，点点滴滴的启发、感悟。到高三的时候我开始写一些老师并没有要求写的小说，抒情性散文，虽然没有太大的建树，但起码当自己对一件事感兴趣的时候，自己
8、会在乎，会去做相关的了解。以后遇到有相同爱好的人也能够有的聊。我想，越长大接触的陌生人就越多，小学的时候是一个村的同学，初中时一个镇的同学，高中是一个县，而到大学里我们要面对全国各地的同学，而每一次结识的都是以陌生开始的，特别是到了社会，处于各种涉交和工作的需要，我们会更频繁的结识陌生人，并需要在短时间内让自己给别人以亲切感，我们在和陌生人聊天时，两个人之间有一个共同的爱好作为话题时会让彼此谈话的气氛截然不同，就比如曾经老师在课上讲过的，一位学长正好也对文学古学方面有所了解，从而签下一份难签的合同。别人在谈天说地的时候，自己的沉默寡言和无知见解互让别人轻看了自己的。还有一些称不上是优点，但我觉
9、得也很重要，一些习惯，一些细节，一个决心，一份坚持。我是一个江苏女孩，在我们老家各大高校里流传着这样一句话：全国教育看江苏，江苏教育看南通，江苏教育买有任何的奥秘，不过是勤抓狠抓学生而已，但就是这样的三年高中，我也度过的了，不仅仅是度过，而且还是很快乐的度过，虽然一个月只有半天假，那时候我们时常称自己为“见不得人的一代”，天黑的时候就爬起来去上学，然后天黑的时候再回宿舍。早上五点到晚上十一点，很少有孩子喊累，只是抱怨过放半天月假的时候作业太多，就是这样的高中三年，我也很快乐的走过了。我们很懂得满足，老师很偶尔的为了奖励我们考的好而给我们看感动中国就会使我们欣喜若狂。很多人不是常常说有时候就是需
10、要逼自己，就是要让自己吃一点哭的吗？为什么还有这么多的人说江苏教育变态，那只是把刻苦勤奋当作了一种非习惯而已。记得职业规划老师说过：要把把事情做得最好当做自己的一种习惯，把相互信任、相互合作当做工作方式。这让我记起高中时班主任说过的那句话：把务实当做一种习惯。所以我觉得很多时候人不是因为自己不能干一件事而不干了，而是自己没有逼自己，就比如学校的一些活动，很多人不参加是觉得自己肯定不行的，还是不要去丢人显眼之类的，但其实呢，一旦真的报名了，不能退缩了，真的就要面向舞台了，把自己逼上绝路了，你不会的东西就会学会，会的东西会做的更好。最终说不定就是因为自己觉得自己不行而付出了多倍的努力而获奖了。这样
11、不仅仅是获奖了，更主要的是，学到了技能，发现自己行，以后在这一个方面就不会怕了。其实其关键作用的还是自己下的一个决心，It is can you muster up your courage to make a decision that matters。自己的潜能是无穷大的，毕竟我们大脑中被开发的部分才占极小的比例。需要下定决心，需要逼自己一下，需要做点自己不喜欢做而又应该做的事情。老师这样说过：年轻的时候就该做点应该做的事，不管自己喜不喜欢，重要的事这件事有没有意义，别人需不需要，只有等到退休了，才是做自己喜欢做的事得时候。人物访谈：上个周末，我采访了我哥，一个清华大学毕业的博士后，他是同
12、母异父的哥哥。知道采访的前一天晚上，我在想要问他什么问题的时候，我才发现，我对自己的哥哥除了他的学业成就之外一点都不了解。在短暂的寒暄过后，我问了他一下几个问题：（1） 凭他的才干，为什么毕业后选择的就业而不是创业？（2） 他自己认为自身最大的优点和最大的缺点是什么？（3） 关于现在的大学生，他怎么看待，又有什么建议？（4） 在大学里最自豪的一件事是什么？（5） 人生中拿到第一笔薪水时是什么感受？（6） 对我个人的评价和建议？在他的回答中，提及率最高的便是“淡定”这两个字，并不是为淡定在这个社会上是个很流行的词语。就第一个问题而言，毕业时，并不是凭着自己的一番壮志豪情就要创业，就要打拼天下，而
13、是要细致的思考，自己是否有这方面的才能？手头上有没有资本，包括经济的资本、人脉的资本等等？如果就业，那份工作适合自己吗？工作是否有发展的空间？不是就业了就不能有自己的想法了。在聪明人眼里，学习是一种永恒的状态。在谈及拿到第一笔薪水的感受时他说：没怎么想太多，我付出了努力，这是我应得的。他说他最大的优点就是乐观，淡定，不管遇到好事还是坏事，总是波澜不惊。也没有什么值得极度悲伤，因为眼泪没有用，也没什么值得欣喜若狂，因为得以容易忘性。他觉得现在的大学生或者说90后大多数的人没有吃过苦，所以吃不起苦，眼高手低，面对困难的能力偏弱。愤青太多，有为青年太少，不用为衣食担忧的当代大学生喜欢在自己的角度担忧
14、国家大事。中国社会包罗万象，有好有坏。3.职业测评以下是我的霍兰德职业测评结果： 测验结果证明我比较适合艺术型、企业型和现实型的职业。艺术型具有此类倾向的个体，对具有创造、想象及自我表现空间的工作显示出明显偏好。他们和研究型倾向的个体相同之处在于创造倾向明显，对于结构化程度较高的任务及环境都不太喜欢，对于机械性及程式化的工作了无兴趣。也比较喜欢独立行事，不太合群。但两者所不同的是艺术倾向明显的个体好自我表现，重视自己的感性，直觉力较好，情绪变化较大。这一领域的职业有:美术雕刻以及工艺方面，舞蹈、戏剧等。企业型又译经营型。具有这种兴趣倾向的个体，喜欢制定新的工作计划、事业规划以及设立新的组织，并
15、积极地发挥组织的作用进行活动;喜欢影响、管理、领导他人；自信、支配欲、冒险性强。他们不喜欢具体精细、或需要长时间集中心智的工作。这一领域的职业有：管理，市场和销售类的职业。现实型又译技能型。具有这类倾向的个体，属于技术与运动取向。往往身体技能及机械协调能力较强，对机械与物体的关心比较强烈。稳健、务实，喜欢从事规则明确的活动及技术性工作，甚至热衷于亲自动手创造新事物。不善言谈，对于人际交往及人员管理、监督等活动不太感兴趣。这一领域的职业有:需熟练技能方面的职业、动植物管理方面的职业、机械管理方面的职业、生产技术方面的职业、手工艺技能方面的职业、机械装置与运转方面的职业等。虽然艺术型的职业排第一，因为我喜欢这样的职业，但是不准备往这方面发展，艺术行业没有稳定的工作，而且很多情况下，艺术行业知识一碗青春饭，过了这个年龄，或许就没有了资本，或许就没有精力了。明确自己的职业定位，再加上自己有倾向的努力，明天的我一定会成功的。所以自己会朝着企业型和现实型两个方面发展，努力在大学期间培养自己的交际能力，管理能力，合作能力。我不准备靠自己的艺术特长来维持生计，但是也不意味着就此浪费，我会让我的艺术特长成为我事业的一个小基石，在必要的时候能唱一首歌，而且唱好一首歌或许能让别人另眼相待二、职业目标两大职业职业总目标：（1） 毕业后开一家麻辣烫店，有正规规的门面，并让店面经营方式标准化，创新
