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1、师德培训心得体会模板九篇 【精选】师德培训心得体会模板九篇 当我们备受启迪时,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么心得体会到底应该怎么写呢?下面是为大家收集的师德培训心得体会9篇，欢迎大家分享。 师德培训心得体会篇 作为一名老师,我们要爱这份神圣而又辛苦的工作,更要爱我们的学生,“育人之道,爱心为先”。记得有首歌的歌名叫“让世界充满爱”，这或许对我们来说有点难,但让我们的校园充满爱是我们每位老师力所能及的事，也是我们老师的责任。教育要面向全体学生,要关注每一位学生,把“师爱”洒向班级每一个角落,让每一个孩子都对生活和未来充满信心。在每个班级里,每个孩
2、子都不同，他们都有自己的特点和性格。有些孩子很乖,有些很顽皮,有些成绩很优秀,而有些去不如人意,这就是我们所谓的“后进生”。老师们应该给予后进生更多的爱,因为他们比任何人都需要我们的关注、信赖、鼓励，而不是忽视他们，讨厌他们。我看过一则关于一只铅笔有多少中用途的故事,大家能想想这个问题吗?（请老师们讲讲）。其实铅笔不仅能用来写字,必要时还可以能用来做尺子画线，还能作为礼品送人表示友爱,还能当商品出售获得利润。在遇到坏人时,削尖的铅笔还能作为自卫的工具,还可以当作我们给孩子的奖品,等等,总之,一只铅笔有无数种用途。 想想看一只普通的铅笔,在人们的学习、生活中的用途都有多种多样的，何况是我们天真活
3、泼的学生呢！作为老师要去发掘学生的优点和魅力,要懂得欣赏他们,渴望被欣赏是人类最本质的需求,而对于成长中的青少年，赏识尤为重要。在我的班级里有位非常特殊的学生，他有严重的多动症,记得一年级的时候,上课从来不拿书,也不听，只管自己玩,有时甚至会在教室后面跑来跑去的。第一单元的语文和数学就教了白卷,后来的成绩也不理想慢慢地发现他对学习失去的兴趣,变得越来越自卑,家长也非常着急,为此我和家长也进行交流，在我们对他不知所措的时候,我发现他很喜欢课外书，而且课外知识也比较丰富,因此我经常在同学面前表扬他,并鼓励同学们向他学习,同学们也对他另眼相看，他也慢慢地对学习产生兴趣，越来越自信,当他取得的成绩时,
4、我会在大家面前好好夸奖一番,在平时他的作业也认真多，在期末考试中也取得了相当不错的成绩。 只要我们尊重差异，克服“精英教育”的弊端，平等对待每一位学生，通过正确的教育,引导和因材施教。我对每个孩子都是平等的，我爱我们班的每个孩子,我相信他们每个人都是可以发展的。作为老师我们要欣赏他们，鼓励他们，让每个孩子充满自信。如果一个孩子生活在批评中,他就学会了谴责,如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会自信，如果一个孩子生活在认可中,他就学会自爱。自信心对人的发展起着至关重要的作用,它是一个人获取成功的精神支柱,是一个人采取自觉行为的心理动力源泉,不要吝啬你的爱,爱你们的学生，让他们变得更自信、活泼,让他们
5、能快乐成长。 有人说过宽容是人的最高品质。苏霍姆林斯基说过:“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈”。当孩子们犯错的时候,你们是怎么处理的呢?就我来说吧,看在眼里急在心里,有时自己生气个半死,他们却没有多大的内疚,真想把自己的想法加在他们的脑子里。现在想想也觉得自己是小题大做，我们经常会以大人的要求来要求他们。我们每个人都会犯错，我们也是在不断的错误和失败中成长，何况只有十来岁的孩子们,我们需要把孩子当成孩子看，同时把自己也当成孩子蹲下来教育,用孩子的眼光看世界。他们就像一张白纸,在他们尚未形成正确的道德观,他们的意志很薄弱,作为老师我们要引导他们,宽容他们的错误。但是我们是不是真正做到对他们的
6、宽容吗?我这里有一则小故事,这个故事是关于我们伟大发明家爱迪生,在一次他和帮手在研制灯泡的时候，经过数天的制作,终于成功制作成灯泡，他就吩咐自己的学徒把灯泡拿到楼上去,学徒也很小心翼翼，但还是把灯泡摔破了，爱迪生没有责怪他。 过了几天，爱迪生再次把制作成功的灯泡递给学徒时，在旁边的人很不解的问，你还让他送,你不怕他再把灯泡打破。爱迪生却说,原谅别人不是光靠嘴巴说的,而是要做出实际行动。爱迪生就是从自己的实际行动说明他已经宽容了学徒的错误,真正相信他了。我班级里有个很调皮的男孩,他很爱捉弄人,记得刚开学不久,几乎每天小朋友要告状十几次。我批评过他，也对他心平气和诱导过,对他有更好的表现期望过,可
7、以说什么方法都用尽了。久而久之，大家渐渐不喜欢和他玩了，每次小朋友来向我告状的时候，我总是表现出对他很失望,但是我发现有时候是别人先打他,有时候同学不跟他玩，或者用话激怒了他,他是个容易暴躁的孩子。 在一天课上，当小朋友向我告状的时候,我就大声地说:我相信他不是故意打你们的,有时还是你们先动手的,你们好好的跟他玩,他是不会欺负你们的。这时我看到他的表情很差异也很羞涩。后来告状的人渐渐少了，他的朋友渐渐多了,看者他那天真的笑容是多么可爱。孩子犯错不要紧，重要的是老师宽容他们的错误、引导他们和信任他们可以改正,成为好孩子。不可对他们失去信心，认为他们是教不起的“坏孩子”。我们要相信我们的孩子能通过
8、自身的努力来改正错误的。 让我们试着多给学生一分宽容,一份关爱，一份期待,让我们的校园充满爱,让孩子在爱的乐园了健康成长,快乐学习。 以上是我的一点体会，作为一名新教师还有很多地方的不足,还有很多要向大家学习的地方，希望各位老师能给我提宝贵的意见。 师德培训心得体会 篇2 全县教育系统开展师德学习活动,这是加强我县中小学教师职业道德建设,切实规范教师从教行为,增强广大教师教育育人、为人师表的自觉性,大力培养教师的师德意识和人格品质，塑造良好的师德形象,高标准的完成育人使命。xx镇中心幼儿园自8月24日学习以来，幼儿园教师面貌大为改观,职业道德、从教行为、言谈举止都得到了改善,现将本次师德学习总
9、结如下: 一、领导垂范，组织健全 师德师风学习活动受到了幼儿园领导的高度重视,幼儿园在第一时间组织召开园务会议，统筹全局,制订了详细、可执行的实施方案，并向教育局上报。在随后召开的动员大会上明确了学习任务、学习意义,确定了学习的地点、时间、内容、形式，准备了专门的学习笔记本、学习资料等。在接下来的时间里,幼儿园领导率先垂范,每位班子成员负责一个小组的学习与讨论,全园的学习热情高涨,学习效果显著。学习后的心得体会，均能根据学习内容和和工作实践谈出自己的体会。同时,成立师德教育领导小组。组长:冯婷聪，副组长：刘珍珍，成员：邬丽敏,冯敏玉、洪亚、胡姗姗。领导组统一部署师德教育活动，每项活动做到心中有
10、数，指导到位。 二、精心组织,具体落实 (一)、学习主要内容: 1、班主任工作学习,认真学习爱满天下的内容和本园8学年优秀班主任典型事迹。 2、师德先进典型学习。认真学习徐立科同志的先进事迹。、师德规范和规章制度学习。 4、负面案例反思。 5、教师宣言。 (二）、学习形式： 本次师德学习的形式灵活多样,通过自学、专题讲座、师德建设讨论、观看网上视频、撰写反思材料等形式,开展园本培训。 三、认真学习,受益甚多 通过这次学习，使广大教师从思想到行动都得到了一次净化。 (一）、寻找不足，提高业务水平 教师思想素质明显提高，通过师德师风学习活动,大家从根源上找出自已的不足,端正了学习态度,自觉加强理论
11、学习，努力提高自身素质。听大家谈谈各自的学习体会,看到她们在岗位上的工作成绩,更看到了她们思想上进步和业务上的提高。 （二)关心幼儿,走进幼儿生活 通过学习和分组讨论，教师们在尊重幼儿、关心幼儿方面取得了共识,大家一致认为:热爱幼儿、关心幼儿、建立和谐的师生关系,是提高教育质量的前提。所以,在暑期培训期间,教师们利用空余时间走进了幼儿家庭，与家长交流教育思想，了解幼儿状况,把老师的爱送到了每个幼儿家中。 (三)、关注教师,推动精神文明建设 师德学习活动推动了我园精神文明建设,形成了领导关心下属,同事间和睦相处,班级之间互相学习,互相帮助,共同进步的良好风气。师德教育是一项长期工程,我们将一如既
12、往地抓好师德师风建设，为使我园教育教学再上一个台阶而努力。 师德培训心得体会篇 2X年的暑期教师师德培训又开始了,让我越来越认识工作上的紧迫感,体会到每学年初对小学教师进行师德培训的重要性。个人认识,师德,即教师的职业道德,它的内涵非常丰富。其中包括“依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、为人师表、廉洁从教;积极参加学校开展的各项活动,乐于承担学校分配的各项工作,并认真完成;积极参加有益扩大学校影响，有利学校声誉与形象的社会活动”等中小学教师职业道德规范。 这次师德的培训的时间分为三天,分别是： 一、8月17日：龚校长以“树立新师风，办人民满意的教育”为宗旨动员报告，深入
13、剖析了教师各方面存在的根源。六位教师参加各类培训的心得体会的汇报。 二、月18日:林区讲师团来我校演讲。下午,学校领导安排工作。 三、月19日:龚校长安排全镇教育工作。 对于这次的师德培训,现将我的心得体会做以下总结: 一是学习者热情高涨、严阵以待大部分老师八点前就已经来了,并且没一个缺席。老师认真地准备好笔、笔记本,坐在最容易听讲的位置，静静地等待着培训的开始。无论是观看幻灯片还是听本校老师讲座,都能非常认真地做好笔记，并且有自己的反思。在学习会后,还会主动与讲者交流,相互切磋同事间育人的方案及为师之道。三天培训，老师们都能准时参加学习。在培训期间正值高温天气,但都能坚持学习,认真听取,使本
14、次培训在会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。总之,大家都认为这是一个难得的学习机会，作为老师就应该要树立终身学习观,活到老学到老，在自己的人生之路上少些遗憾。我想作为新世纪的一名老师,不仅要上好一堂课,还要加强学生的思想道德建设,更应该提高老师自己的思想道德建设,身心修养。 二是领导讲座声情并茂、符合实际 无论是校长还是教导,他们讲现阶段中国国情和教育的关系,讲教育的纲要,讲教育的改革，讲战略目标，讲素质教育讲得很精髓很迫切,讲得都是具有指导性的,并且是指向正确的发展方向的,使我们重新审视自我,并且让我们更清醒地认识到在今后的工作中,我们应该将新的思想意识和教育观念体现在教书育人的平凡
15、事业之中;应该将改革和发展的思想观点体现在自身工作实践中;将开拓和创新的意识体现在培养学生成才之中。我想在工作中，首先要严格规范自己的思想和行为,全心全意为学生服务，让学生满意,家长放心,社会认可,不做有违师德规范的行为。其次,要转变教育观念。教学不再是简单的知识灌输、移植的过程,应当是学习主体(学生)和教育主体（教师,包括环境)交互作用的过程。学生将不再是知识的容器,而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代,我意识到:必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念,而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流,筛滤旧知,活化新知，
16、积淀学养。再次，要面向全体学生。年年春草绿,年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异,所以教育要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性,让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中,贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿,但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。 教育的落实需要细致的工作,落实在每一个孩子在学校中的每一天。只要我们能静下心来，仔细地去思考如何在一些细节上、在各个学科上下功夫,脚踏实地去研究教育教学、课程以及学校活动设计,就能够更好地促进学生的发展。 三是教师讲座真实感人、深受启发 本校张娥老师班主任工作的经验
