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1、一次成功的教育太白县咀头小学 柏建莉“叮铃铃”，下课铃响了。和以往一样，我布置完作业，强调了课间安全后，就往教室外走。刚走在教室门口，班上的三位女同学追上来围住我说：“老师，跟您商量个事，行吗?”“什么事？说吧！”“咱们班王小乐（化名）借我们每人5元钱，她昨天说还给我们，可到现在，她仍没有还给我们的意思，我们还指望这钱下午坐车回家呢，老师，您能帮我们要一下吗？”我们学校是一所农村寄宿制小学，学生年龄小，离家都比较远，一般是星期日下午到校，一直到下一周星期五放学后，才可以回家，一周五天吃、住全在学校，一到星期五，学生回家的感觉真可谓“归心似箭”，恨不得一下子飞回到父母的身边。所以，我就爽快的答应
2、了她们的要求，并对她们承诺说：“下午放学前一定办妥这件事，让你们一定按时回家。”事后，我从其她学生那儿了解到，王小乐这一周先后向这三位学生借了15元5角钱。我了解到这些情况后十分生气，怒其不争。一周内借这么多钱，莫非她的坏毛病又犯了？记得上一学期，就因她乱借钱，到处花，使得她与同学的关系一度紧张，而且在我这儿也借过好几回，到现在也还未还上。正因如此，我多次找她谈话，跟她讲做人的道理，最后她答应我说要改掉这个坏毛病，做一个诚实、正直的人。没想到才好了几天，她的老毛病又犯了。想到这里，我非常气愤，就把她叫到了办公室，准备好好的教训她一顿。当她来到办公室，看到她娇小柔弱、战战兢兢的样子，我心中的怒火
3、降了一大半，我的心软了。“你借班上同学的钱了？”“借了”，“借了多少，都是谁的？”她如实的回答了我的问题，和刚才几位说的没有两样。这时，我心中的怒气又消了许多，和以前的谎话连篇相比，这一次，她变得真诚了许多。我对她的语调又柔和了许多。想这一次不再教训她了，换一种方式教育她，说不定还会有好的效果，帮助她彻底改掉胡乱借钱的毛病呢！正如苏霍姆林斯基所说：“要做到摘下花朵，而又不使露珠抖落，需要多么得小心谨慎，因为我们接触的是自然界中最精细、最娇嫩的东西。”于是，我又调整了一下心态和语气，心平气和的问她：“这一周到校时家人没给钱吗？”“给了”，“不够花吗？”“不够”，“你都买啥了？”“买了些零食和本子
4、。”“买本子是应该的，但买零食吃就不对了，再说几毛一袋的零食大多是垃圾食品，对身体有害，我也给你们讲过吃零食的坏处，你不记得吗？”她摇摇头说：“我没忘，可就是管不住自己。”“你有钱还她们吗？”“没有”，“你看你，咱班同学跟你一样，都是住校生，一周带的钱也不宽裕，现在就等这些钱准备回家，你看，你给她们造成了多大的麻烦，谁以后还敢和你打交道？，你说现在这事该怎么办？”她一脸茫然，一副不知所措的样子，呆呆的站在我的面前，一言不发。我知道，再怎么说，她也不可能一下子拿出那么多的钱还给同学，更何况下午都要回家。于是，我就对她说：“你看这样行不行，我先替你把钱给人还上，下周你再还给老师，好吧？”她应允的点
5、了点头。处理完事情，我就回办公室了。我想，这一次对王小乐没有做严厉的批评，反而帮她垫了钱，这种处理方法会奏效吗？十几元钱于我是无所谓的，我倒是殷切的希望，她能改掉以前的坏毛病。星期天下午，我去上晚辅导，一走进教室，王小乐双手捧着钱，走到我面前，还轻轻地说了声“谢谢”。从她不好意思的神情中，我觉察到了她那真诚的谢意。我没有多说什么，示意她赶快去写作业。一连几天，我发现王小乐都是第一个交作业，而且作业书写工整，准确率高。看到她的变化，我很欣慰，对她的付出，功夫没有白费，一次教育方式的改变，却给一个学生带来如此大的变化。看到她的变化，我每天的心情也舒坦了许多，心里也替她高兴。“六一”快到了，学校要求各班编排节目，“六一”进行文艺汇演。我不失时机，给全班女生排了一个舞蹈，为的是让这些女孩子有一次展示自我的机会，找回自信。从排练到演出，王小乐表现极佳，以前不爱说话，经常用冷漠的眼睛注视一切的她，通过这次演出，变得更加自信，也愿意和同学交往了，脸上总挂着笑意。对于班主任来说，这样的小事不计其数，你也许觉得微不足道，但对一个学生来说，又是那样的刻骨铭心。一味的责备和批评，只会让其更加自卑，有时甚至会适得其反，起不到教育的功效。所以，在有些时候，我们不妨换一种方式来解决问题，就会有意想不到的效果。
