世界的语言和教案.doc

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1、第四章 第二节 世界的语言和宗教惠州三中 杨菲设计理念根据地理课程标准学习对生活有用的地理、学习对终身发展有用的地理的基本理念,本节课引导学生从现实生活的经历与体验出发,利用已有的知识和能力,通过读图分析、小组讨论、合作探究等方式,使学生了解世界语言和宗教的差异,并尊重世界各国的语言和宗教,培养学生的学习能力及热爱祖国语言的情怀,树立正确的价值观。教学目标 知识目标 1.知道世界主要的语言,记住世界上使用人数最多的语言(汉语)和使用范围最广的语言(英语)。 2.知道世界三大宗教,记住人数最多的宗教。 能力目标1.运用地图说出世界主要语言的分布地区。2.阅读材料说出世界三大宗教的主要分布地区及他

2、们的建筑特色。3.举例说出不同国家和地区不同的宗教信仰和文化传统。 情感目标1.通过学习,培养学生热爱祖国语言、尊重其他语言。2.培养唯物史观,树立无神论观念,理解并尊重宗教信仰的差别。教学重点世界主要语言和宗教及其主要分布地区。教学难点形成世界主要语言和宗教分布的空间观念。教学准备多媒体课件、学生搜集有关宗教的资料。教学课时一课时。教学过程 导入:播放歌曲爱的奉献,歌词中提到“爱是爱心,爱是LOVE,爱是Amour,爱是Rak,爱是人类最美丽的语言”。什么是语言呢?一、世界的语言生:说话就是语言,人们可以用来交流。(口头语言)师:看课本73页本节标题“世界的语言和宗教”,这是书面语言。示意学

3、生起立,这是肢体语言。人们交往时,除书面语言和口头语言外,还通过肢体语言、表情和眼神交流思想。 师:语言是人类最主要的交际工具,语言不通,给人们的交往带来困难,甚至产生不必要的误解。同学们想一想,我们现在正在使用的是什么语言?除了我们使用的语言外,你能说出世界上还有其他什么语言吗? 学生活动:自由发言,列举出知道的语言。承转:大家列举了很多语言,那么世界上到底有多少种语言呢?请看阅读资料,并且注意资料下面的问题。 多媒体展示:世界语言知多少 学生活动:阅读并抢答,世界上使用人数最多的语言是汉语,使用范围最广的语言是英语。联合国的工作语言有汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语。 教师板书:

4、汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语。承转:联合国的工作语言也是世界上的主要语言,下面我们了解一下这几种语言的文字和主要分布地区。 多媒体展示:不同的语言文字图、世界主要语言的分布图 学生活动:开展小组竞赛:读图,小组合作完成以下表格并在全班交流: 世界主要语言的分布地区(先呈现空表)语言主要分布地区汉语中国、新加坡和马来西亚等东南亚的国家英语欧洲的西部、北美洲、亚洲的南部等俄语俄罗斯和独联体的其他许多国家法语法国、非洲的中部和西部的许多国家西班牙语西班牙、拉丁美洲的许多国家阿拉伯语西亚和北非的许多国家归纳:世界的主要语言分布。承转:汉语不仅是使用人数最多的语言,而且汉语和汉字还是世界上

5、最科学、最优美的语言和文字之一。汉字书法是高雅的艺术品。那么汉语除了在我国使用以外,你知道还有哪些国家和地区使用?请在“世界政治地图”上找出这些国家和地区。 多媒体展示:世界政治地图 学生活动:小组讨论后派代表到讲台上指图说出这些国家和地区。教师承转:前面我们了解了世界六种主要语言,那么世界上讲不同语言的人们在宗教信仰上有何差异呢?下面我们学习世界三大宗教。 二、世界三大宗教板书:二、世界三大宗教学生活动:交流自己搜集的关于宗教的各种资料,初步了解宗教的有关知识。多媒体展示:音像资料:三大宗教的产生和分布学生活动:看资料后结合课本相关内容独立完成下表,并请三位同学填写:世界三大宗教产生地区与主

6、要分布地区表宗教产生地点主要分布区基督教亚洲的西部欧洲、美洲、大洋州伊斯兰教阿拉伯半岛亚洲的西部和东南部、非洲的北部和东部佛教古印度亚洲的东部和东南部教师指导:利用世界宗教分布图订正以上表格的正确答案。教师承转:三大宗教不仅产生地区和分布地区不同,而且它们代表性的建筑也不相同。你能区分不同宗教具有代表性的建筑物吗?多媒体展示:世界三大宗教的建筑景观图学生活动:读图辨析各宗教的建筑物,讨论不同宗教建筑的特色。教师启发:1.我们身边有没有信仰宗教的人?他们信仰什么教?2.唐僧去西天取的哪种宗教的经?3.我国一些有和尚或尼姑的庙宇属于哪个宗教?4.你能说出我国的四大佛教名山吗?5.你能举例说出某些国家或民族的宗教信仰吗?学生活动:讨论回答以上问题,明确我国多数人不信教;少数民族中,维吾尔族、回族多信仰伊斯兰教,藏族、蒙古族多信仰喇嘛教。教师承转:通过本节课学习,你有哪些收获或感想?(三)课堂小结学生活动:谈各自的收获和感想。(四)课后作业读漫画“求神不如求人”,说说自己的看法。板书设计:第二节 世界的语言和宗教一、世界的语言1、 世界主要语言:汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语2、 六大语言的地区分布二、世界的宗教1、 宗教的产生2、 三大宗教及其分布3、 三大宗教的代表性建筑1

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