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1、人教部编版四年级语文上册期末测试卷及答案【通用】（时间：90 满分：100分） 班级：_ 姓名：_ 一、 看拼音，写词语。hu zi l lin shn q f ln f chn s nin yu xio j y 二、 给加点的字选择正确的读音，用“”标出。镀亮（d du） 曲折（q q） 下坠（du zhu）屹立（y y） 荧屏（pn png） 投降（xing jing）三、 辨字组词。摊（_） 疏（_） 蹲（_） 脱（_） 滩（_） 梳（_） 遵（_） 锐（_） 四、 先把四字词语补充完整，再选择其中一个词语，把你从这个词语想到的画面用不少于两句话写下来。左（_）右（_） 无可（_）（_）
2、 重整（_）（_）（_）云（_）雾 （_）（_）堂堂 （_）七（_）八选用的词语：（_）想象到的画面：_五、 选词填空。幻想 空想 梦想1不刻苦学习却要取得好成绩，那只能是（_）。2青春不能浪费，我们应该竭尽全力去实现自己的（_）。3孩子们（_）着有一天能像小鸟一样，在美丽的蓝天自由自在地飞翔凝望 眺望 张望4我站在高山上，（_）着远方的大海。5我深情地（_）着那轮正冉冉升起的红日6上课时要注意听讲，不要四处（_）。六、 按要求改写句子1.不是自己的东西，能拿吗？（改为陈述句）_2.天上的星星一闪一闪的。（改为拟人句）_3.即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧的避开。（用带点词写一句话）即使_，_
3、也_。4.我必须完成作业。（改为双重否定句）_5.他在回忆过去的往事。（修改病句）_七、 根据所学知识填空。1俏也不争春，_。待到山花烂漫时，_。2宿新市徐公店的作者是_代_，诗中描写景物静态的诗句是“_，_”；描写人物动态的诗句是“_”；“_”写出了儿童们焦急的四处搜寻的状态，表现出儿童们天真和稚气。3四时田园杂兴（其二十五）中写出了夏季南方农村景物的特点的诗句是“_，_。”4乡下人家描绘了和乡下人家关系最密切的几个画面，分别是瓜藤攀檐图、_轮放图、_出土图、_、_、月夜睡梦图，展现了农家生活的自然和谐，朴实欢快。八、 阅读短文。美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的
4、火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片哪吒闹海里的哪吒的师傅太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
5、当我回到现实中来时，晚霞已经消失。1比一比，组成词。辉（_）透（_）坚（_）幻（_）晖（_）绣（_）竖（_）幼（_）2写出下列词的近义词：柔和（_）朦胧（_）仿佛（_）坚实（_）3“我”在梦幻里看到了哪些东西？_4判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“”。文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（_）“飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。（_）神奇就是“神秘”的意思。（_）5美丽的晚霞，生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。词语：_。句子：_。九、 快乐习作。校园是我们最熟悉的地方，我们对他都有很多期待，未来的学校会是什么样
6、？还有老师吗？同学们怎样学习？请你大胆想象你未来的学校为题写一篇习作。_参考答案1、猴子 力量 身躯 发愣 发颤 思念 幼小 鲫鱼 2、d q zhu y png xing3、摆摊 稀疏 蹲下 脱衣 沙滩 梳头 遵守 敏锐 4、顾 盼 奈 何 旗 鼓 拨 见 仪 表 杂 杂 左顾右盼 有一个小朋友在上课的时候，经常左顾右盼。5、空想 梦想 幻想 眺望 凝望 张望6、不是自己的东西，不能拿。 天上的星星在眨眼睛。 今天下雨了 同学们 照常来上学 我不能不完成作业。 他在回忆往事。7、只把春来报 她在丛中笑 宋 杨万里 篱落疏疏一径深 树头新绿未成阴 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 梅子金黄杏子肥
7、 麦花雪白菜花稀 鲜花 春笋 鸡鸭觅食图 院落晚餐图8、1 光辉 透明 坚强 幻想 余晖 绣花 横竖 幼小 2 柔美 模糊 好像 结实 3龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒4 5 上游下窜 吞云吐雾枝繁叶茂 红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。9、示例：未来的学校如果你想问我的未来想要什么，我会明确地告诉你:“我想要一所让我非常喜欢、令我依依不舍的美丽学校，哪怕只有一天也好，我会把这一天的分分秒秒都用上。”我希望我的学校里有个小型游乐园里面有旋转木马、水上轮船、摩天轮等等。上楼是用弹簧床，你往弹簧床上一跳，说出你想上的楼层，那床就会“砰”地一下把你弹上去，而下楼则是用螺旋滑梯，“嗖嗖嗖”转几个弯就滑下去了，但是电梯比滑梯差远了，电梯用起来极耗电，人站上面头又晕，而螺旋滑梯用起来既省时又省力。教室也设计得很有品位，哈哈哈哈！黑板的两边多了两个伸缩自如的手臂，一只手拿着黑板擦，一只手拿着教棒。桌椅也很好玩，如果谁被老师表扬了，那他的椅子就会变成沙发，躺在上面很舒服；相反，如果谁被老师批评，那他的桌椅就会消
