《保持一双清洁手.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《保持一双清洁手.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、保持一双清洁手教学目标：1、让学生认识到手容易沾污垢，藏细菌。2、教育学生讲究手的卫生，养成勤剪指甲，常洗手的良好卫生习惯。3、使学生掌握正确的洗手方法。教学重点：教育学生要常洗手，勤剪指甲，预防病从口入。教学难点：1、使每个学生自觉养成饭前便后洗手的良好卫生习惯。2、学会正确的洗手方法，预防病从口入。教学过程：一、猜迷语进入新课。“一棵小树，五根枝杈，一起劳动，从不分家”学生：“手”二、结合日常生活情况，讲解手的功能和手怎样被污染。1、请学生说说从早到晚你所做的事情，你的手都和哪些东西接触过？2、教师总结：手的作用很大，我们可以用它扫地，擦窗户，手还可以写字，画画，可以说什么事情都离不开我们
2、的两只手，它可以为我们创造财富，也可以为我们带来疾病。特别师少年儿童的两只小手什么都摸，不知不觉地会沾染上各种病菌和虫卵，尤其在指甲缝里就更多了。因此要经常洗手，以减少传染病地传播机会。三、学习正确的洗手方法。我们的双手每天要接触很多的东西，不知不觉就会沾上一些病菌。一双不清洁的手大约有440万个细菌。同学们请伸出你们的双手看看哪些地方上最容易脏？1、洗手方法：（1）洗手要认真洗、仔细洗。师：洗手时最好用流动水，而且要使用香皂。没有流动水条件时，最好用个人脸盆装净水洗手、要把手掌、手背、手指全洗到，至少洗3分钟。（2）教会学生洗手的方法（教师示范、带领学生洗手，）正确的洗手方法: 卷卷袖子冲冲
3、水，我们一起来洗手，伸出左手取肥皂，双手相对搓一搓。双手互握搓手背，左右两手来交换。掌心向下手相叠，食指交叉来摩擦。左拳握住右拇指，右手四指环左拳。左手握住右手腕，环形摩擦再互换。双手用水冲干净，消灭细菌不得病。（3）问：在什么情况下需要洗手呢？干完活、特别是做完扫除、便前便后等。工作结束洗一洗外出归来洗一洗饭前便后洗一洗 洗手后要用自己的干净手帕或纸擦干净，不要借用他人手帕擦手，更不要在衣服、裤子上擦，这样反而不卫生，还会沾染到细菌。2、结合病菌图示，讲解手的清洁：（1）不要留长指甲，为什么呢？指甲长了，指甲的空隙就容易存留污垢，而污垢里有许多细菌和寄生虫卵。我们用手拿食物吃时，脏东西沾在食
4、物上，随着食物吃进胃肠里，就容易生病。蛲虫，蛔虫病就是这样感染的。（2）另外，长指甲容易抓破皮肤，指甲里的脏东西就容易粘到皮肤破损处，引起感染。（3）同时长指甲碰硬东西还容易把指甲碰劈裂，造成外伤。因此，我们要勤剪指甲。（4）每次剪指甲后要用肥皂水洗干净手指甲，把污垢洗掉，保持手的清洁。由此可见，保持手的清洁，对保护我们的健康，防止疾病十分重要。四、朗读课文：一双小手用处大，什么东西都来拿。饭前便后要洗手，预防病菌进入口。指甲太长藏细菌，勤剪指甲少得病。保持清洁手一双，不让藏手把病传。五、同桌小朋友“比一比”谁的小手最卫生。手的卫生很重要，饭前便后要洗手，勤剪指甲，讲卫生，身体才会健康不生病。
5、六、作业想一想， 议一议：通过今天的学习你知道怎样洗手了吗?世界卫生组织一项研究报告表明，目前腹泻和肺炎是导致儿童死亡的主要元凶，全球每年有170万人死于腹泻类疾病，另有150万人死于下呼吸道疾病，绝大多数是发展中国家的儿童。据权威机构统计，用香皂洗手可以将腹泻致死率减半、急性呼吸道感染致死率减少三分之一，换言之，饭前便后用香皂洗手的自觉习惯比任何疫苗或医疗干预都能拯救更多生命。联合国的千年发展目标是到2015年把五岁以下儿童的死亡率降低三分之二，鼓励儿童使用香皂洗手对于实现这一目标将具有重大意义。学校是人口比较集中的地方，小学生自我保护意识及免疫力相对比较薄弱，而老师家长也不能常常贴身保护，最直接有效的方法就是传授自我保护的技巧。中国疾病控制预防中心在福建省开展的研究表明，实行鼓励使用香皂洗手项目的学校比没有实行该项目的学校的学生缺勤率减少一半。由于很多传染性疾病都是通过手作为传播媒介的，因此，培养用香皂洗手的卫生习惯可以主动预防多种疾病，无论从个体健康角度，还是预防疾病传播的角度，均是一个经济、有效的方法。事实证明，健康教育要“抓早抓小”，儿童的可塑性很强，从小养成健康卫生习惯，特别是简单易行的手部卫生习惯，可以预防疾病，从而受益终生。同时，儿童也能带动家庭，影响整个社会对健康卫生习惯的重视，对公共卫生知识的普及具有十分重要的战略性意义。
