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1、天道酬勤语言文字工作参考方案健全语言文字标准化制度，加强宏观政策指导，加大培训测试及评估力度，采取实在有效措施，是各级语委会长期的重要的工作任务。为了进一步促进我区语言文字工作的有效提升，积极创立市级语言文字示范校，特拟定如下工作打算。一、指导思想以推进展业系统语言文字标准化工作为重点，以创立市级语言文字示范校为目的，以推行一般话、写标准字为着力点，大力开展各类标准语言文字的活动，全面做好推普周活动，为完成上级督导评估尽职尽责工作。二、主要工作任务1.健全组织机构。各校要成立专门的组织机构，构建校内的语言文字标准化网络体系。各校每个班级要有推普员。2.坚持打算治理。各校要依照教育工作目的全面拟
2、定各校语言文字工作打算，打算要求全面详细。3.创新活动内涵。推进重点行业系统语言文字标准化工作，是我们教育工作者责无旁贷的职责。语言文字标准化，教育须领先垂范;学校应成为学习宣传的主阵地,老师应成为语言文字标准化的先行者。创新语言文工作方式，丰富语言文字工作活动内涵。各校要适时开展推行一般话，写标准字的系列活动。4.争创示范达标。语言文字标准化建立，学校责任严重，老师使命荣耀。各校要认真对照示范校建立标准，找出本身差距，加大整改力度，积极申报示范校。2023年，军地小学要争取通过市级语言文字示范校的验收工作。同时，2023年创立市级语言文字示范校活动，我区的总体目的为市级语言文字示范校争取上报
3、1-2所。5.强化考核评价。各校要将说一般话，写标准字纳入老师业务和学生评价体系之中。老师课堂教学要坚持说一般话，写标准字。各校语言文字活动要详细，任务要明确,考核要科学。要围绕课堂抓质量，围绕教学抓经典，围绕活动提升素养。6.认真开展各级各类活动。2023年各校要创新活动方式，探究语言文字标准化创立的不同途径。通过接着开展各项活动，使语言文字的推行工作更加扎实、有效，为初步建成全民学习、终身学习的学习型城区奠定根底。7.组织开展全区社会用字清查活动。会同全区其他语言文字单位对全区范围内的招牌、广告牌等社会用字进展一次全面完全的清查，杜绝使用繁体字、错别字、异体字等不标准的用字现象。8.发挥媒
4、体作用。各校要设立明显的语言文字标准化的宣传标语;各校大型活动用语、用字要标准;充分利用班级板报、手抄报、播送等宣传媒介，宣传语言标准化常识，充分发挥学校内部媒体的导向作用。9.做好示范引领。各校要积极开展啄木鸟活动，坚持师生错别字矫正的适应;坚持校园用字、用语定期检查的的适应;坚持档案材料的标准检查适应。10加强信息上报。各校要及时上报工作打算;认真组织一般话报名、培训与测试工作;及时报道推普工作的动态信息。三、主要措施1.提高认识，加强领导。各校要高度注重推普工作，要从提高教学质量、提高老师综合素养的角度，从教书育人启迪心智的高度来认识此项工作。2.及时验收，快速推进。军地小学今年完成市级
5、语言文字示范校的验收，其他学校也要积极申报，关于到达市级示范校的，在年底考核时予以相应的加分。3.突出特色，推荐典型。充分发挥军地小学的示范引领作用，及时召开推介会，经历介绍会，加强区内各校之间的学习与借鉴，实在提升我区语言文字工作的实际水平。4.积极组织，做好宣传。各校在开展各项活动的同时，要积极做好宣传工作，通过新闻信息、播送、新闻媒体等多种方式向社会群众进展宣传，实在加强我区语言文学工作的阻碍力。2023年学校语言文字工作打算一、指导思想：以贯彻落实国家通用语言文字法为核心，市、区语言文字工作精神为指导，以提高我校全体师生一般话和汉字标准化的认识和水平为目的，扎实做好我校语言文字标准化的
6、工作，努力提高我校语言文字工作治理水平，标准化水平，进一步推进语言文字工作制度化、标准化建立。二、目的要求：做好校园一般话推行工作;做好汉字标准化推行工作;抓好学生语言文字根本功训练;抓好我校老师语言文字标准化治理;争创全区语言文字标准化示范校。三、详细措施：(一)加强组织领导，建立治理网络。建立治理有效、机构健全的学校语言文字工作机构网络是开展此项工作的必要保证，为此，我校特建立各级治理网络，全面开展学校语言文字工作。1.成立以校长庞红专为组长，副校长刘静河、娄建亚为副组长，庞国志为语言文字工作专干的语言文字工作领导小组，总体负责学校语言文字工作;2.学校语言文字专员(推普员)依照上级要求及
7、学校工作部署全面负责学校语言文字工作的宣传、开展、落实，妥善处理校园语言文字应用中出现的各类咨询题;3.语文教研组组长要依照学校工作安排负责落实老师队伍语言文字的培训及检查;4.各班语文老师和班级推普员负责班级全体学生的语言文字的培训与检查;(二)制度严格标准，工作有条不紊。1、健全学校语言文字工作制度。学校每学期召开校级专题会议，研究、部署语言文字工作，将语言文字工作纳入学校工作打算并加以施行。学校语言文字工作领导小组负责对学校语言文字工作的整体规划、组织、协调和治理考核，制定对校园用语用字进展监视监测以及催促整改的制度、语言文字工作专向总结表彰制度。2、将语言文字标准化要求纳入学校治理常规
8、。(1)将语言文字标准化要求纳入学校精神文明建立和校园文化建立的重要内容;将教学用语用字标准纳入学校治理常规，要求老师在课堂教学和日常教育中使用一般话。(2)在板书、修改作业、备课中使用标准字，听课评课等教研活动中用语用字标准化;将一般话和标准字使用才能纳入老师业务考核、职务晋级、业务学习、教学根本功训练，评优评先等的根本内容和条件。(3)结合学校推门听课活动，开展老师课堂教学用语标准化调查。并纳入学期老师质量考评中。(4)积极落实，严格按照国家标准，实行老师持一般话等级证书上岗制度，一般老师到达二级乙等，语文、英语老师到达二级甲等水平;将语言文字标准认识和应用才能纳入学生治理要求，要求学生在
9、必要场合自觉讲一般话、写标准字并检查落实，将语言文字标准认识、语文综合才能等纳入各类学生评优评先活动的根本条件。(三)、加大宣传力度，营建良好气氛。1、校园内大力加强语言文字标准化宣传、营建良好的育人环境。在校园内教学楼、办公室及其它公共场所设固定宣传牌、固定宣传栏;在校园播送、班级黑板上进展专题宣传;在各班级开展推普手抄报评比活动，加强标准认识。2、浸透到德育和社会实践活动中。在教职工会议、教研组会议上对老师进展语言文字法律法规、方针政策、标准标准及相关文件的宣传和学习;在学校的红领巾播送站上及班会课开展的主题班会活动上对学生进展宣传教育。扩大推普活动范围和宣传力度，做到学校、家庭、社会三结
10、合，从而使语言文字工作向更大范围的开展。3、充分发挥语文课的主渠道作用，加强对学生语言文字应用才能的培养。在语文教学中实在加强对学生听说读写才能的教学和培训，依照不同年级段制定相应的符合学生实际的语言文字才能培训要求，在语文课堂教学中，对听说读写才能的训练常规化。学校结合本校的实际开展了经典诵读活动，获得了非常好的效果。4、将语言文字标准教育浸透进各科教学。鼓舞各学科老师通力合作，在培养学生表达才能、阅读才能、写作才能等方面积极讨论，提升学生的语言文字才能。教务处定时对教育教学材料进展语言文字标准化检查，包含教学进度、打算、备课笔记、听课笔记、作业修改、学生成长手册等材料的检查;定期组织老师进
11、展各类公开课竞赛，并在听课、上课、评课、教学反思等化环节上促进老师语言文字运用才能。(四)以活动促师生对语言文字运用才能的提高(1)依照上级有关部门精神，从学校的实际出发，认真筹划，制定详细地的活动方案;(2)积极开展语言标准化的行动，各中队组织各班同学互查一般话用语和作业用字标准化，并检查校园内的名称牌、标志牌、标语等凡有文字的地点是否用字标准，还要求每位学生担任小小推普员，向本人的父母推行一般话，让推普活动走入家庭、走进社会。(3)、在老师队伍中开展一般话成为了我的职业骄傲为主题的演讲、抽读课文、一般话测试等多种方式的一般话实践活动，以提高每位老师的一般话水平。(4)、邀请有关语言文字的专家到校正老师进展语言文字培训，。在此根底上，对老师的一般话水平进展测试打分，以实在提高老师的语言文字水平。(5)抓好落实三结合。老师结合备课练钢笔字，结合板书练粉笔字，结合写字课自练毛笔字，每学期针对老师进展书法竞赛，评出一二三等奖，分硬笔书法、软笔书法、粉笔字三类。(6)粉笔字在学校坚持进展认真做人，天天练字，老师可摘录名言警句或者结合老师教书育人生活自传的感言用粉笔字展示在校园里。(7)接着培养一支工作才能强,有责任心的学生推普员队伍,特别是对低年级学生推普员的培养。要求每班设有推普员，起示范与催促作用。
