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1、英语六级听力技巧怎么提高自身准确的发音。自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利，但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中改正自己的发音。两者是互相进行的。 阅读应与听力学习同时，同比重的进行。很多人为提升听力把所有时间都集中在听力材料的学习上。我肯定的说，这是个错误。我们不是生活在国外，你无论怎样营造，都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边，这一个已经可以说明只注重单一的听力学习是错误的。其次，听力学习中，你接触到多少信息呢?这个信息包括词汇、语法、习惯用法、文化等等在接触材料时能够碰到的所有东西。我敢说你听十盒磁带不及我读一本原著的信
2、息量。如果别人的说话内容超出了你那听得滚瓜烂熟的磁带内容，你是否有信心听懂?这可是十分自然的事情，你自己日常的说话内容，是否可以用十盒磁带来装得下来。只要你发音正确，你在阅读时接触到的词，如果让你在听的时候碰到，很多都有可能听懂。倘假设你的听力目标是想听什么就能听懂什么的话，阅读起到的作用更是举足轻重。同时，如果你连在阅读中都无法读懂的句子，你在听力中能够听懂吗?我想来个总结：词汇量和语法是阅读的关键，阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的凹凸，而我们学习语言，又必须从听说开始。 VOA Special English是很好的听力材料，但是你已经听够了，给点信心自己，听一些外国人正常语速
3、的东西。你不可能要求外国人用Special English的语速说话给你听。事实上Special English和正常的说话之间的差别并不是大家想的那么小，而语速对听力的影响更不是想象中那么微弱，往往是起了决定性的影响的。因为正常语速跟慢速之间不同的地方实在太多，譬如连读、省略、轻读、模糊等等，这些都是影响听懂与否的关键要素。Special English里全是完整的句子，可是实际上正常的说话表达才不必须要那么正儿八经呢?你是否有信心听懂?况且Special English里更遇不到丰富的词汇，复杂的结构。听了几个月或半年的特别英语，别想自己还是特别的了，听听正常的东西吧。但是，我还认为，VO
4、A Special English应该不间断的听，只是不能把重点放在上面了。因为VOA Special English不但是入门英语中不可多得的听力材料，也是改正发音的绝佳材料。无论你英语学习到达了什么程度，我到希望你能够不断听Special English。 专心听懂一盒磁带比你囫囵吞枣的听了十盒磁带的效果要好得多。我们记忆单词平常是用眼看心记，虽然你是熟悉了这个单词，但很可能你还是听不懂这个单词，听力学习时是用耳朵对单词的再熟悉。精听了一盒磁带你用耳朵记忆了这盒磁带里所有的单词和句子、发音、语调等等。泛听十盒磁带，你记不了多少东西的。 精听的同时，泛听十分重要。好像跟上面自相矛盾的样子。请
5、听我解释。泛听有精听得不到的东西，我说的却不是很多人认为在泛听中得到的信息量。其实泛听听懂的实在不多，哪来什么信息量?泛听中我想强调的是：语速、语调。让你习惯正常的语速。我们在精听时都是不断反复听同一句话的，可是实际上别人只会说一次给你听。请在泛听中让自己习惯别人用正常语速，只说一次的状况。你不会要求预报天气的说一句后又重复一次吧。 如何精听?我不赞成无论听什么都在听懂了后再依据录音默写一遍。至少不赞成听每一篇听力材料都听写。原因之一是听力有时候更多注重量。你没有听过的东西即使是汉语你也大概不会懂吧。我的建议是：挑选认为典型的材料再听写。那么精听要精到什么程度呢?听一句复述一句，或者就跟着录音
6、一起读。(当然是不能看着文本啦。)这样效果不比听写查，所费时间要省得多。 如何泛听?看电影是泛听。听实时广播是泛听，看电视是泛听，尽可能接触更多正常的原始音频。你可以反反复复听同一盒磁带，直到兴味索然。只要不停顿就是泛听。泛听过程中，你也可以将录音就转为精听。并没有严格的界限。只是要记得，泛听的目的是让自己习惯正常的语速，或者说，习惯外国人的正常的交流是怎样的。关注的是语速、连读、略音等等只有连续说话才会有的东西。 别理会什么听力技巧。那些技巧只能在考试时帮你的忙。以前读高中的时候，老师教了许多的阅读技巧，说看文章可以找主题句，主题句可以找关键词，单词不懂可以猜。这些阅读技巧在考试时大概有用吧
7、，至少我没有用过。因为我的词汇量大，语感好，别人还没有找到主题句我已经读完整篇文章了。你相信整篇文章还是相信仅仅一句主题句?在阅读原著时，这些技巧更加一点作用也没有。又如听力技巧，听关键词，碰到不懂的单词先别理会，持续听可能就明白了它的意思了。我们中国人说话有没有听关键词的?如果你在口译中只听关键词，你胆敢就此口译出来?只听关键词你能够弄懂一部电影中多少东西?更重要的是，在正常的语速当中，你能够找到多少个关键词?你还有时间回头想刚刚没有听出来的那个单词?恐怕你早就忘了。 关注一下常用的单词。外国人说话不是每一句都用你不懂的单词说的。你听不懂的往往就是最常用的，而且是你已经掌握了的单词。只是它们
8、在常速、连读、略音下使你以为是生词而已。相信大家已经深有体会了。那些是常用的单词?在听力中譬如have，go，you，where，when，him，them等等就是(当然还有其他啦)。在这里，VOA Special English有好与不好的地方。它能让你清楚这些常用单词的发音，它不能让你知道正常的交际中这些单词怎样发音。 英语学习是终身的事情，听力学习也是一样。别想着我强化学习半年，终于听懂手头上几十盒磁带了，以后再也不会碰到问题了。几十盒磁带以外的东西你是否能够听懂?信息瞬息万变，今天的新闻你听懂，明天的你也十拿九稳听懂?我自己不敢说。 别急，听不懂是很自然的事情。不是你的错，不是别人比你
9、聪慧，只是别人学习得比你多而已。慢慢学习，把自己融入英语的世界里，随着时间的流逝，你会看到成绩的。 2英语六级听力得分技巧 首先，准备好2个听力的佩戴耳机，英语听力要用耳机调频收听，这时就要准备多一个耳机，防止到时候耳机出现什么意外，影响到整体的发挥。 其次，买一套英语六级听力的真题，并且认真听每一套题的听力，在听听力的时候最好模拟考场环境，选择在宁静的场合和六级考试对应的上下午进行。 听完听力后记得评分，然后翻开后面的听力原文，认真分析自己为什么选错的原因，并且仔细分析听力原文的内容。 在自己推断不清选择哪个时，选择相信自己的第一感觉，一般第一感觉在很多状况下是对的，不要因为自己的思绪混乱从
10、而放弃了自己的第一个选的答案。 在听听力的时候，如果听到四个选项中的三个选项，那么这时你要注意了，正确答案可能就是没闻声的那个，这时要仔细分析选项是不是存在着什么逻辑关系，比如包涵于被包涵的关系。假设是三个选项都是并列的关系，那么答案就是另外的那个。 3选择英语六级听力材料的诀窍 方法1. 不要选择专业术语、专有名词较多的材料。 专业术语之类难词、生僻词关于绝大部分同学来说不必须要掌握，因此学习时可以忽略掉。而如果选择的材料中这类词汇较多的话，无疑给自己设置了很多不必要的拦路虎，会影响学习的流畅性，应予以避免。 方法2.注意语段材料的时效性，时效性越强越值得学习。 不宜听写已经过时的英语语汇内
11、容。如一些出自名家之手的英语美文，文采固然是好，但可能是百多年前创作的作品，其中一些用词，可能现代英语中已经不用了，或者用词比较艰深晦涩，这种材料就只合适单纯欣赏，和同学平常的英语使用状况相去甚远，对大家所面临的考试更是没有针对性，不合适用来学习听写。 方法3.基础不佳者不宜用影视剧对白学习听写。 这类材料可能含有过多口头语或俗语，且语速非常之快，关于英语程度不扎实，听写能力有待提升的同学来说很难听懂，更别提听写了。关于面向四六级的大部分同学而言，影视剧作品是可以作为听力和口语的学习素材的，但前提是，不要直接听写，应先结合中文字幕把大意听懂，然后作为泛听材料，单纯地通过听学习一下语感，使自己在
12、听觉上习惯地道的英语语音语调，并起到口语纠音的作用，同时听加深记忆，学习一些剧中的口语表达。 方法4.刚开始学习时，材料篇幅不宜过长。 篇幅过长容易导致过度疲惫，会使学习者丧失兴趣。可先从简单、短小的材料练起，按部就班，不断体会自己的进步和成就感，这样比较合适。随着学习的深入，可慢慢地逐步接触长篇材料。 方法5.不推举听收音机节目来做听写学习。 这是因为收音机里的内容不可重复，万一第一遍没有听懂，则无法反复听，做循环学习。而且，收音机里的英语内容没有录音文稿，也就意味着听完没法对答案，这对实际提升能力帮助甚微。建议使用磁带或MP3材料，这样可以依据各人必须要反复倾听，且所选材料一定要配备录音文
13、稿。 4英语四级六级听力提分要点 要点一：平常学习手耳结合，提升速记能力 解决的问题：听不懂、记不住 很多考生反映，平常学习听力的时候感觉还行，考试就写不出正确答案，或者老师讲授的方法都明白，做题时却无从下手。这其实是备考听力时一个致命的误区导致的，只动耳不动手。要知道听力考查的一个重要方面是瞬间记忆和速记的能力，所听所想最终要落实到卷上的答案。这种能力主要就是体现在耳朵到手写的转化过程中，试问你只听不看题不写，中间省略掉这么大的过程，怎么能提升四六级的听力分数了? 四六级听力是应试考试，做题技巧很重要，老师讲授的方法只是启发，唯有在亲自动手学习中才干慢慢摸索和积存。 要点二：多精听少泛听，有
14、效预防考场走神 解决的问题：提升注意力，考场走神 有的同学天天听得那个天昏地暗，上哪都放着听力，走路听，吃饭听，睡觉听，看似努力非常，但是效果却不理想。要在有限的时间内提升听力，多精听少泛听更好。因为四六级考试40多分钟的听力必须要你集中注意力精听，在限定的时间内听懂内容选择出答案。平常越习惯泛听的同学可能在考场上越会碰到走神，注意力涣散的问题。建议同学们天天早上抽出一个时间段，40分钟到一个小时即可，宁静地坐着，学习听力。远比天天带着耳机，貌合神离的效果好。 要点三：有的放矢，找到听不懂、听不清的关键所在，重点突破。 解决的问题：听不懂、听不清、拼写错误 相关于阅读等类型的题，听力考查的语言能力更为全面。词汇的拼写，读音，语法，材料的理解和记忆能力等都有包涵。很多同学听不懂再听，听不懂再听，最后还是有很多地方听不懂，所谓一鼓作气再而衰三而竭，信心倍受打击。其实这时候应该停下来，看看自己听不懂究竟是在哪块上出了问题。比如是不是单词的读音，句子的语调，或者是连读弱读爆破音等原因影响了?明确问题后，有的放矢的进行突破。如果是语音语调上的问题，多朗诵而不是花时间在单词拼写上，一定要找出自己真正的问题，切忌陷入头痛医脚的误区。 第 1 页 共 1 页
